2023年小学美术教学计划【最新8篇】

1/162023年小学美术教学计划【最新8篇】时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。下面是网友为大家分享的“2023年小学美术教学计划【最新8篇】”，希望大家可以喜欢。小学美术教学计划【第一篇】1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。5、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的2/16情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。6、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。四、课时安排：低年级美术2课时/周至期中上到第10课中高年级美术1课时/周至期中上到第8课小学美术教学计划【第二篇】--。了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、学生情况分析。五年级学生对学习美术知识和技能的兴趣非常高，对于美的事物很有兴趣，有较强的感受美表现美的能力。平时就有很多学生平时就爱动手画画、动手制作，也有一定的美术知识，所以教学中应保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。3/16四、教学措施。1、注重培养学生塑造造型表现能力。在教学中，激励学生运用各种工具，尝试运用各种媒材制作创作;通过看欣赏、绘画、手工等方法表现事物，激发丰富想象创作潜能。2、重视激发培养学生的创新精神和实践能力。为学生营设有利的学习环境，通过欣赏、思考、讨论等活动引导学生认真欣赏，开展探究性的学习，并发表自己独特的见解，大胆创作。3、创设一定的文化情境，使学生通过美术学习加深学生对人文的认识，使学生树立正确的文化价值观，涵养人文精神。4、教学中，加强师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立平等良好的师生关系。5、鼓励学生进行综合、探究性学习，加强美术与各科及生活实际的联系;用美术的手段进行记录与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以欣赏、观察、探究讨论、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。7、通过生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对物体的感受与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。4/16小学美术教学计划【第三篇】根据新课程规范的教学要求,合理制定教学计划；认真备课、上课。在师生的一起努力下，圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量特制定教学计划如下：一同学现状分析：二年级有28个同学，同学经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。同学对美术有一定的兴趣，同学比较活跃。由于同学的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。二、教学内容分析：（一）本单元教材简析：（二）、教学总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让同学认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。(2)、智力能力目标：培养同学造型技能；培养同学的发明性思维；培养同学对美好事物的感知能力。(3)、思想品德目标：培养同学健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养同学对美术的兴趣。（三）教材中重点、难点(简要分析)：本单元的重点在于促进同学学习主体性的发挥和个性的5/16张扬。难点是以激发同学学习兴趣为前提兼顾同学个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高同学的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励同学寻找各种资料，表达自身丰富多彩的想象。（四）教学的主要措施：1、教师方面：做同学发展的组织者、促进者，充沛尊重同学的主体地位，放手让同学去实践、去考虑、去探索、去讨论、去创作，鼓励同学通过自身的想象展示作品。2、同学方面：充沛利用身边的各种资料和所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保管自身的设计作品。积极参与社会实践活动，开阔视野，增加社会经验。三、教学进度表：周次课题课时。第五周烟花，礼花二课时。第六周海底世界一课时。第七周去太空旅行一课时。第八周为小朋友画全身像二课。小学美术教学计划【第四篇】（一）低年级：1、低年级学生知识能力、学习习惯分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如6/16果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。2、教学目的任务：1通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2学习美术的基础知识和基本技能。3培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。3、教材重点、难点：1学习有关美术的基本知识和基本技能。2培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。（四）主要措施：1、精心准备，做好课前工作。2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。（二）中年级。1、中年级学生知识能力学习习惯分析：中年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。2、教学目的任务：1欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。2通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的7/16观察思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。3学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。4引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。3、教学重点难点：1教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。2教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。4、完成任务的措施：1认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。2做好课前的各项准备活动。3拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。（三）高年级学生：1、知识能力学习习惯分析：高年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。2、教学目的任务：1注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和8/16活动方式的布局上注意开放性和立体性。2通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己方式，并借助语言表达自己的想法。4学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。3、教学重点难点：1教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。2教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。4、完成任务的措施：1认真备课、上课。2做好课前的各项准备活动。3拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。4运用现代化教学手段。1、审美性原则。美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。2、思想性原则。教师要善于发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。3、量力性原则。9/16教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高学生的美术素质。4、创造性原则。教学要充分发挥学生的想象力，启发、鼓励学生的创造性。5、实践性原则。教学应联系学生的实际，教师讲述与学生操作训练相结合，充分调动学生眼、手、脑协调并用。6、趣味性原则。选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。7、因材施教原则。根据学生年龄特点和每个学生的个性差异，在教学中面向全体学生，同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况，采取面向集体与个别指导相结合的方法。1、教学中要注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能。还要注意体现民族性和时代性。2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机地结合起来。3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。4、各地应努力创造条件，配备必要的美术教学设备，搞好师资培训和教学研究工作。10/165、通过教学评价，了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学，·应有利于调动学生学习的积极性。同时，要克服以知识技能的掌握作为评价的唯一标准的倾向，应以小学美术教学指导纲要规定的教学目标为依据，对学生的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估，使教学充分发挥育人的功能。学生学习成绩的考查是教学评价的主要方面，平时考查应注意鼓励学生想象力和独创性的发挥。美术学业成绩宜以平时为主，期末进行综合评定。小学美术教学计划【第五篇】一、指导思想。根据学校发展规划和本学期学校工作计划为指导，完善科组建设，不断提高我校在艺术方面的教育水平、教学水平与活动水平，扎实完成各项教育、教学任务。深入学习、探讨《学校美术工作条例》和《美术教学计划纲要》，以学生为本坚持改革、以教育创新为重点培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育，积极开展一系列符合实际的、面向全体学生的美术类活动，使每一位学生在学校的各项活动中有所得、有所获，推动学校艺术工作的整体发展，利用学校周边的地理环境的特点，形成鲜明的美术教学特色。二、教学目标。1、激发学生产生浓厚的美术兴趣。2、引导学生如何独立学习，独立完成3、诱发学生的情11/16感。4、发展学生思维。5、培养学生创新能力。三、教学方式。四、高质量的教学措施。1、认真钻研新教材，认真备课，认真上好每一堂课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。到学校财产不流失。四、具体安排：小学美术教学计划【第六篇】教材重点：1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。2、在课堂教学中进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。教材难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，12/16在泥塑中培养空间想象力。3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。绘画1、学习蜡笔水彩画作画方法，了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。2、学会运用各种色彩。3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。工艺1、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。2、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。欣赏1、欣赏世界名画，提高鉴赏能力。2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。1、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。2、多给学生欣赏优秀美术作品，开