幼儿园礼仪教案实用3篇

好文供参考!1/13幼儿园礼仪教案实用3篇【引读】这篇优秀的文档“幼儿园礼仪教案实用3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！礼仪教案1活动名称：小班公共场所礼仪《公共场所说话礼仪》活动目标：1.让幼儿知道在公共场所应低声讲话，不影响别人。2.培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人。活动重难点：培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人。活动准备：1.各种噪音2.教学PPT。活动过程：一、组织教学二、谈话导入“今天老师给小朋友带来了一个礼物哦！”教师用礼物导入吸引幼儿兴趣。好文供参考!2/13三、出示PPT课件1、出示礼物可爱的小花猫2、讲故事，教师根据活动目标编讲一个小花猫的故事。三、提问1、“你喜欢小花猫吗？为什么呢？”2、“爸爸妈妈带你去过些什么好玩的地方，那些地方能不能大声说话呢？”教师提问引导让幼儿自己说一说在公共场所应该怎么做！四、学儿歌公共场有礼貌，不喧哗不哭闹。说话时声要小，对别人无打扰五、教师总结要幼儿知道在公共场所应低声讲话，不影响别人。懂得要尊重他人。文明礼仪教案2一、活动目的：1、通过文明礼仪相关知识问答环节设计，让学生了解礼仪，传承良好的文明礼仪之风，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。2、通过表演小品、打快板、、相声表演、拍手歌、诗歌朗诵等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪好文供参考!3/13之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园的良好的人文环境做出贡献。二、活动意义通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。三、活动准备：1、课前学习《小学生日常行为规范》2、收集讲文明，懂礼仪的名言警句。3、课前拍下学生平时在校园中的讲文明礼仪的照片，制作课件4、明确主持人5、准备文明礼仪红绶带奖状和奖品四、活动前奏：（一）整队、报告人数（二）出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）（三）唱队歌（配乐）（四）中队长讲话，宣布活动开始好文供参考!4/13主持人A（中队长）:敬爱的老师主持人B:亲爱的同学们合：大家好！主持人C:自古华夏儿女，讲文明懂礼仪，主持人D：好习惯要牢记。主持人E:我们生活在一起，形成了一个可爱的班集体。主持人A：今天，迎着和煦的阳光，伴着欢声笑语。主持人B：大家相聚在这里。合：让我们从学会小讲文明，懂礼貌！主持人A：我宣布三零六班《文明礼仪伴我成长》主题中队会现在开始！五、活动流程：1、第一乐章：文明礼仪知识问答主持人A：春风吹，阳光照主持人B:语言美，行为美主持人C：尊师长，爱同学主持人D：讲文明懂礼仪，让我们从说话做起。主持人A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。（1）文明用语我知道！主持人A：日常礼貌用语有哪些？（请学生回答，并及时评价。）主持人B：让我们从小讲文明，懂礼貌，让文明好文供参考!5/13之风吹遍我们的校园。主持人C:文明礼仪进校园。使学生养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的习惯，努力做一个讲文明懂礼貌的小学生。（2）行为规范我最孰！主持人B：小学生日常行为规范你知道吗？（指名回答并及时评价。）主持人A:大家答得好！是啊！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度。（3）名言积累知多少！主持人C：关于文明礼仪的名言你积累了吗？（指名回答并及时评价）主持人B:俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人！第二乐章：文明礼仪节目表演！（1）快板表演：《新三字经》主持人C:有位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；主持人D:播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。”主持人E:请欣赏快板表演《新三字经》，表演者：徐陈铖、高瑞等。附《新三字经》内容：好文供参考!6/13男刚健女端庄坐有相站有样正衣冠面带笑举止端行大方上下梯莫推搡人行路应礼让见老师致敬礼助同学手余香课铃响进课堂学不厌听师讲善思考多提问勤温习自难忘爱劳动讲卫生守秩序懂谦让讲团结多合作人友善常相帮严律己慎言行不欺小不恃强护环境热公益重环保尚低碳知感恩敬师长孝双亲宜体谅言有信行有义人有志寸有长如薪火礼不绝我中华礼仪邦好儿女同携手读此经当自强为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华主持人A：好的习惯能让我们终身受益。刚才的三字经让我们懂得了生活中的许多好的行为习惯，大家一定要牢记哦！（2）歌曲欣赏：《小学生文明礼仪之歌》表演者：李悦、许美丽主持人E:文明是一首歌，一首悦耳动听的'歌，让我们一起尽情唱吧！请欣赏李悦、许美丽为大家带来的歌曲《小学生文明礼仪之歌》。（3）相声表演：《讲文明懂礼仪》表演者：陈嘉祺、丁一鸣主持人D：欢乐的歌曲让我们学会做一名讲文明懂礼仪的优秀小学好文供参考!7/13生，但是这两位却因为什么事情拌起嘴呢？请看陈嘉祺、丁一鸣同学带来的精彩的相声节目：《讲文明懂礼仪》。（4）舞蹈表演：《滨湖小学文明礼仪操》表演者：谢玉祺、李丽等主持人A：文明不是拘束，文明不是纪律，主持人B：文明是思想，是意识，是自觉的行为。看啊！文明之风舞起来了！主持人A：请欣赏舞蹈表演：《滨湖小学文明礼仪操》（学生在音乐声中表演）（5）小品表演：《争当文明监督员》表演者：王文静、周健阳等主持人C：当文明之花遍地开放后，D：你！C:我！D：他！合：都要来当文明人！主持人C：瞧，《争当文明监督员》的同学们来了，让我们把舞台让给他们吧！（6）诗歌朗诵：《文明礼仪伴我行》（配乐）表演者：谢玉祺王文静周文倩时文涛主持人E：文明还是一首动听的诗，一朵盛开的花，请欣赏诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》（表演结束）主持人E：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。这是一首多么令人激情澎湃的诗啊！他敲响了我们心中文明礼仪的乐声，让我们一起快乐地唱起来吧！（7）集体拍手唱童谣：好文供参考!8/13附：文明礼仪歌谣：一起拍手唱童谣（大屏幕逐行出示童谣：）你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。第三乐章：校园文明礼仪风景欣赏：主持人A：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，主持人B:又要严格遵守学校规章制度，主持人C：相互监督，共同促进，主持人D：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。主持人E:我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化非常大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪，涌现了一批讲文明懂礼仪的小标兵。（课件出示学生在校的讲文明照片，主持人朗读画面里的文字）第四乐章：文明小标兵颁奖好文供参考!9/13主持人A：现在请老师为这些优秀的小标兵们发奖。大家掌声欢迎！（生鼓掌，课件配乐《颁奖音乐》教师为学生带上文明礼仪的红绶带并颁发奖状和奖品。）六、活动总结：1、教师总结：鼓励获奖者：祝贺你们，也感谢你们在本次活动中所起的模范带头作用，希望你们继续努力，争取更优秀。（欢送小标兵回位。）提出希望：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。亲爱的同学们，看到现在的你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学生，作为炎黄子孙，你们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！2、主持人总结：主持人A：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放。主持人B：我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。主持人C、D、E：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好未来，合：做文明的我！请同学们一起来宣誓：好文供参考!10/13（第五乐章：集体宣誓！课件逐行显示）1、自尊自爱，注重仪表；2、真诚友善，礼貌待人；3、遵规守纪，勤奋学习；4、勤奋俭朴，孝敬父母；5、遵守公德，严于律己。合：我们宣布：“《文明礼仪伴我成长！》主题中队会到此结束！谢谢大家！”七、活动结束：主持人A宣布：全体起立：退旗！礼仪中班教案3活动名称：整洁的小床活动目标：1、让幼儿学会正确叠被子、整理床铺的方法2、培养幼儿做事的独立性活动准备：课件（PPT）、两张床、两张床单、两条被子、两个枕头、两条枕巾、（一面是笑脸、一面是哭脸）的图标牌子若干（根据班级人数定）活动过程：（一）热身活动：（1）播放礼仪主题歌，老师带小朋友跳礼仪主题操热身好文供参考!11/13（2）师生互相问好：动作：站在自己的座位前，双脚并拢，双手自然交叠，放在体前小腹处，鞠躬45度语言：老师先说“小朋友们好！”，幼儿回礼：“老师好！”（3）师：“小朋友请坐，我们要开始快乐的礼仪之旅了！”（二）导入活动：通过提问导入活动：1、小朋友在家里，是不是自己的事情自己做呢？你都会做哪些事情？（请幼儿分别回答，对做的好的给予鼓励）2、起床后，你们会自己叠被子吗？谁知道正确叠被子的方法？（鼓励幼儿发言，调动幼儿的积极性）（三）基本活动：1、教师示范正确叠被子、整理床铺的方法：（1）在床上把被子展开平铺，长边对着自己。（2）找好中心线，将被子的两条长边向中心线对折（3）再找中心线，将被子的两条短边向中心线对折（4）再对折，将被子整理成长方块（5）被子叠好后放到床尾（6）把枕头放平整（7）把床铺铺平整2、请幼儿复习巩固新知：师：“明明看过老师教叠被子的步骤后，也想试着整理一好文供参考!12/13下，可是他确忘了先后顺序是什么了，小朋友我们一块来帮帮他吧！”播放课件图片，请幼儿按记忆帮忙排出正确顺序：图一：将被子整理成长方块图二：明明将被子展开平铺在床上图三：将被子的两条长边向中心线对折图四：将被子的两条短边向中心线对折3、练习整理床铺：（1）请幼儿走到自己的小床边，以正确的方式练习叠被子和整理床铺（2）通过活动竞赛的形式，让幼儿学习并练习叠被子及整理床铺组织幼儿进行比赛，每次选出两名幼儿进行比赛，其他幼儿当评委，要求参赛者要按照正确的方法叠被子，并按照正确的步骤整理床铺。做完后，请“评委”举牌，得到笑脸多的幼儿获胜。请“评委”代表说说，参赛者哪里做的好，哪里还需要改进。（本次活动以鼓励为主）4、播放课件，学习三字经：（1）教师逐句教幼儿儿歌，并解释含义（2）幼儿跟读儿歌，再次熟悉儿歌（四）结束活动：好文供参考!13/13播放课件的“礼仪三字经”，学习儿歌：（1）第一遍，欣赏（2）第二遍，幼儿跟唱