2023年小学读书活动计划（最新4篇）

1/82023年小学读书活动计划（最新4篇）时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。以下我给大家分享的“2023年小学读书活动计划（最新4篇）”，希望对大家能够有所帮助。小学读书活动计划【第一篇】一、指导思想：本学期，我校以“雅行”教育作为德育活动的工作重点，围绕“雅行”教育开展活动，在全校的师生中宣起“练雅行、正雅态”的活动热潮，特指定每学期常规的读书节活动计划。二、活动主题：倡导雅行铸就品行滤布创设书香校园。三、活动内容：1、各个年级根据不同的年段要求，分别以“春、夏、秋、冬”这四季为中心内容，制定诗歌、压滤机滤布诗词的背诵内容。2、在全校的教师、学生中大力倡导“静阅”活动。四、活动阶段：1、制定方案：开学初，又学校领导和各个年级的.语文组长设计活动内容，并分组讨论、定稿。2/82、准备阶段：又学校下发背诵稿，在4月底和5月初又各班落实、准备。3、表演阶段：在5月下旬，我校将拉开艺术节活动的帷幕，举行活动之一的读书节表演赛。4、定于5月16日的班会课时间开展第一次“静阅”活动，拉开我校读书节的序幕。五、活动要求：1、各班要在班主任的带领下积极参与活动，作好相应的准备工作。2、各组的组长要积极的参与，并选出一名学生背诵串词。3、表演当天，各班要统一。4、“静阅”活动当天，学生自带课外书籍，安静阅读。六、评比表彰：活动结束后，学校将依据实际情况表彰先进的班级和年级。小学读书活动计划【第二篇】2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师3/8生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。与书同行，收获韩小满园书香。读好书、习美德、立良行。开卷有益，为生命加钙补锌。腹有诗书气自华。与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。校长室、教导处。第一阶段：启动阶段。1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。2、调查学生拥有图书和阅读的'情况，完善班级图书角的建设；班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。第二阶段：活动阶段。1、好书交换活动。以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，丰富班级图书角。并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，做到“换一本好书，交一个书友，长一点知识”。2、自制书签活动。由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴4/8深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。每班上交五张。再由学校统一汇集成册。3、手抄报展评活动。发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报展评活动，介绍读书格言、摘抄名名段、抒发读书感受等。4、古诗积累比赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名，评出本校“古诗积累大赛小能手”。中高年级参加，在每人至少读1好书的基础上，写1读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的1/10上交评比展出。第三阶段：评比、总结阶段。1、读书征文比赛，评选“读书明星”2、读书成果展。文档为doc格式。----。小学读书活动计划【第三篇】一年级同学由于年龄小,刚入学,80%以上的同学拼音不过关,识字量极少,独立阅读相当困难。因此读书兴趣较差.鉴于此种情况,特制定本学期“营造书香学校”读书计划。1、根据课表要求,一年级同学每学期阅读两本书：校本教材《阅读课本》,自选一本适合一年级同学读的儿童读物(童话、5/8寓、故事、神话等)。每学期阅读量不少于五千字。2、《小同学必背古诗》前10首。1、诵读时间为每天早晨8：00—8:10,《小同学必背古诗》前10首要求同学必需会背诵。2、每周的阅读课语文教师范读《阅读课本》。1、星期一至星期五早上8:00---8:10,由各班语文老师引导同学理解古诗的意思并进行背诵,增加同学的积累量；由教师给同学范读校本教材《阅读课本》，让同学在有趣的故事、优美的语言文字中逐步学会如何认真倾听，培养阅读的兴趣。2、每周四的阅读课由各班语文教师引导同学用拼音进行阅读,巩固同学的拼读能力,增加同学的识字量。3、课本上的每1课文要求同学有感情地朗读并背诵,学会读长句子,不读破句。4、协助同学自选一本适合同学读的儿童读物(如《安徒生童话》、《格林童话》、《西游记》《三百六十五夜》等)要求同学每天在家阅读15--20分钟,星期日半个小时,可由家长指导阅读,激发同学生活识字的自主兴趣。1、检查阅读量是否达到。2、各班进行“讲故事”竞赛。小学读书活动计划【第四篇】书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙!为了更好的配6/8合学校开展的“营造书香校园”读书活动，我班准备继续在班内开展读书活动，以激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。一、活动目标。1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。二、具体措施。1、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读。教室里设有“图书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本班范围内“资源共享”，这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。2、指导学生选好读物，教会学生有的放矢。苏霍姆林斯基指出：给孩子选择合适的课外读物是教育者极重要的任务。要完成这个任务，我认为应该从孩子出发，以孩子的兴趣为中心来考虑。首先课外读物要能满足孩子心理需求。其次，课外读物要能适应孩子时尚需求。7/83、传授有效方法，指导学生学会阅读。对于学生，我们要先教给学生简单的读书方法。然后我们要重点强化“不动笔墨不读书”的方法：可圈点勾画，用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，所疑所思;可做批注，在文章旁边写出自己的见解和感受;可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。4、汲取丰富营养，引领学生学会积累。俗话说：好记性不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器，资料的仓库，思考的激发器，创造的发源地。对于学生做好读书笔记我们也要明确要求，进行具体的指导。以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主。5、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒。1)在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。2)利用每个周末的兴趣活动，有效地组织学生看书、读书活动。3)每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。4)以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。并将好的向学校推荐。三、阅读时间：1、利用早晨的经典阅读、朗诵……。8/82、充分利用中午午休的时间。3、晚上同爸爸、妈妈一起阅读……。4、利用星期六、星期日的时间阅读。四、阅读内容：1、学校规定的阅读目。2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。3、书包架上班级里订阅的报纸。4、向其他班级的同学借阅。5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。