2023年师徒结对计划徒弟篇幼儿园【5篇】

1/82023年师徒结对计划徒弟篇幼儿园【5篇】在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。下面是我给大家分享的“2023年师徒结对计划徒弟篇幼儿园【5篇】”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。师徒结对计划徒弟幼儿园【第一篇】学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的齐凤琴老师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，齐老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面：一、课前（备课）：在这个环节中主要是老师为主，老师在我根据课标对课文理解的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，第二次带领我重新理解课文及教学的目标，以达到我深入理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，老师也会在我的方法的'基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。2/8二、课堂（听课）：在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。师徒结对计划徒弟幼儿园【第二篇】金娴曼.9拜师结对给了我们新一代教师快速成长的机会，真正发挥了“传、帮、带”的作用，本着提高思想，虚心学习的原则，我有幸与藤老师结为师徒，特制订徒弟成长计划如下：一、学习内容：1.多学习科学教学方面的教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。2.每个星期邀请师傅至少来听一节课，每个星期也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的.疑惑和想法。3/86.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。7.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。8.每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。9.及时整理反思，交予师傅审阅。10.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。11.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。12.在师傅指导下拟1份切实合理的测试卷。写下这几条，已觉得当师傅必会十分辛苦，我应该更加努力地成长。二、促进成长的措施：多学习，提高自身素质1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己。2.定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。3.多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。4/84.争取机会聆听专家的讲座，充实思想。多实践，潜心会教1.潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。3.平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。多反思，帮助成长1.学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。2.积极进行教育教学上的案例研究。在接下来的教学工作中，使自己在闫老师的指导下，通过各种努力，有所收获，不断提高。师徒结对计划徒弟幼儿园【第三篇】为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质.我与陈可鲜(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划.丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养.在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋.1.指导徒弟学习先进的教育教学理念.5/82.指导徒弟思考教育教学问题,有效地提高教学效率.3.指导学习如何积累案例、论文素材.4.本学期师傅和徒弟最少要完成1论文,力争获得好的名次.(一)师傅:1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象.在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样.要切实担负起对陈老师的辅导工作.2.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法.3.师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课(不少于15节),并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议.4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力.5.本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流.师徒两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课.通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高.(二)徒弟:2.完成师徒协议中规定的任务,解决问题.6/83.努力提高教学技能和教育综合能力.4.克服教育教学中的低效行为或高原现象.5.积极探寻专业发展的新途径,采取新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平.6.通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识,向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去.7.请师傅进堂听课,多提宝贵意见,取长补短.8.一个教师,班级管理、教学常规最重要,因此很多事情都要多运用好的方法,组织好班级的常规.让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习.让孩子在开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识.9.多发现问题,多思考请教师傅,及时发现问题解决问题.因此我想作为新的教师因该敢于发现创新,还要虚心向优秀的老教师学习,吸取精华.师徒结对计划徒弟幼儿园【第四篇】本学期，在学校组织的“师徒结对”活动中，使我在短短快一年的时间里，进步很大。这和陈思贝师傅教师的“传、帮、带”是离不开的。回顾这差不多半年的时间，在师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐适应了临高中学的教育教学工作，。陈老师在教学方法、7/8管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改熟悉了学生与课堂，在教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅!其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。更督促我不断警惕我的教学实践的还是陈老师不定期的随堂听课，虽然让我有些措手不及，但却自然而毫无隐藏的暴露了我的缺陷，事后总能让我从不同的角度重新审视我的教学，从而督促我不断的改进，也就是在这样不断的危机中磨练了我的从容，终于顺利的完成了这个学年的教学任务。在听师傅的课的过程中我也有很大收获。扎实的教学功底、先进的教学理念，多样的教学手段，使我受益匪浅。陈老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰。她的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连，课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次听课学习的过程中，我逐渐有了清晰的认识。此外，陈老师的为人处事，经验心得，她的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，8/8使自己能更好的投入到这份事业中去。师徒结对计划徒弟幼儿园【第五篇】20xx-20xx学年第一学期，拜教韩阳柯老师，总目标是尽快完成从懵懂无知的新教师到能胜任教育教学工作，有一定经验的教师，制定计划如下。主动做事，从小事做起，虚心请教1.备教材、备教法，做好每节课的备课工作，及美术材料的准备1.请教师傅在教育教学上的疑惑和想法，交流中提升2.积极听课，向有经验的老师学习，但不能生搬硬套，每钟方法并不适用于每个人3.课后做好反思工作，多思考多实践多总结，慢慢探寻属于自己的风格4.积极参加教学比赛、活动2.多参加活动，把握自我锻炼的机会经验+反思=成长，在今后的教学中要学会不断反思自己的教学行为，不断总结教学经验，在实践中发现自己的不足，积极向师父学习、请教，汲取经验，不断寻求进步。