2023年幼儿园保教主任工作计划和目标_幼儿园保教主任工作计划【热选5篇】

1/122023年幼儿园保教主任工作计划和目标_幼儿园保教主任工作计划【热选5篇】计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。幼儿园保教主任工作计划和目标【第一篇】1、认真贯彻《幼儿园工作规程》，指导教师制定保教工作计划，组织教师有计划地开展教育教学和教研活动，组织好园内外课堂教学竞赛活动，组织好各个节日庆祝活动。2、深入教学第一线，随机听课(每学期不少于40节)，检查和指导各班的保教活动、卫生保健和生活管理等方面情况。3、指导教师总结教育教学经验，对本园取得的科研成果进行及时的总结、验收、评价。将课题研究列入幼儿园总体工作计划，并结合幼儿园实际，积极向县、市教研室申报，争取课题立项和经费资助。4、广泛收集教育教学信息，筛选其有借鉴和指导意义的信息，及时提供给园长和业务副园长。5、协助业务副园长组织教师开展业务学习，做好教师继续教育及其他培训工作。培养青年教师，鼓励和支持保教人员2/12在教育实践中积极探索、大胆创新。6、按规定做好档案的'收集、归类、装订、保管、保密等工作。7、做好教材教具、图书资料的计划、购买和分配、借阅和管理工作。幼儿园保教主任工作计划和目标【第二篇】(一)通过有效的主题活动，促进幼儿主动发展。各班根据幼儿个性发展的需要和各种教育活动的需要开展主题活动，扩展和延伸教育活动，通过组织幼儿讨论，按照幼儿的想法、看法，再同他们一起巧妙地设计主题活动，使每个幼儿都感受到成功的喜悦，体验到合作的乐趣，使主题活动“从幼儿中来，到幼儿中去”，让幼儿真正成为活动的主人。(二)结合阳光体育活动和幼儿体能测试项目，各班添设游戏材料，创新户外区域游戏内容，将走、跑、跳、投、钻等训练贯穿于活动中。另外，各班进行跳绳、投掷、跳远等比赛，发展各项动作。(三)继续利用农村自然环保资源，各班尝试开展艺术特色活动，培养幼儿的审美能力。(四)从幼儿发展和活动需要出发，充分利用人力资源、文化资源、物质资源、自然资源，通过“请进来、走出去”的模式，为幼儿提供多样化的活动平台，让幼儿在自主选择中获得发展。组织幼儿参观里炮果园、葡萄地等;带幼儿去农家院，3/12领略农家特有的风情，带幼儿去野生动园，了解一些动物的外形特征、生活环境，开阔幼儿的视野。(五)各班开展故事表演活动，提高幼儿口语表达能力。(六)各班在晨检活动中组织小的口语交际活动，让幼儿自由表达、大胆讲述，提高幼儿运用语言与人交往的能力。幼儿园保教主任工作计划和目标【第三篇】(一)强化幼儿一日生活管理，提高教育教学质量。1.抓好幼儿一日常规教学，有计划、有准备、有组织、有总结、有反馈地开展各项教学工作。2.组织两次“常规管理经验介绍”活动，通过这些活动，共同探讨如何做好班级管理工作的方法，促使我园也取得的一些教研成果。3.本学期园领导将进一步深入班级活动，把握备课、听课、评课及教师对幼儿的观察了解、评价等各个环节，并要求每位教师对月、周各环节的教育教学活动制定详细的计划，进行客观的评价。通过跟班级半日活动和随时抽查等多种形式，加强对教学质量的监控，继续探索更为有效的教学质量监控的时机、形式、渠道和评价，不断提高全园的整体教育教学水平。4.继续强化幼儿园一日活动保教结合目标，加强检查、指导、评比力度，使检查促规范、指导促发展、评比促提高。(二)开展有效区域活动，提高教师有效指导能力。1.开齐区域，如积木区、益智区，角色区，图书区、美工4/12区等，突出幼儿游戏的特性区域活动。2.学习各年龄班幼儿特点和学习特点，提供足够的区域游戏材料，能够体现延庆地域特色。3.结合幼儿年龄特点幼儿，创设适宜幼儿发展的区域环境4.各班制定适合本班幼儿年龄特点的区域活动计划5.结对班级观摩活动区开展与指导活动。幼儿园保教主任工作计划和目标【第四篇】上学期在园长的领导下和各位教师的积极配合下，保教工作已基本步入正轨，教师的教育教学水平有了明显提高。本学期加入了精细管理制度，除了加强各师对《纲要》的理解和实践应用，还要严格执行落实精细化管理。本学期安排如下：本学期我园以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，在认真总结分析上学期工作的基础上，合理调整园区保教工作，实行精细化管理。（一）管理组织1、实施精细化管理。将幼儿园的各项工作进行全面设计并全面进行质量监控制。将凡是影响幼儿园与幼儿发展的因素都纳入强化管理的范畴，努力达到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有监督，凡事有考评。2、深化幼儿园人事制度的改革。规范实施教职员工各岗位工作量的细致调研工作，合理定位，落实到教育教学工作的点上。5/123、加强领导班子建设，细化行政一日值班制，重视行政例会及日常指导，并做好参与、反馈、调整记录。（二）师资队伍：1、加强期初教师培训，开展各式教学活动、实践活动，掌握听课评课要点并加以实施，定期开展政治学习和业务学习，促进教师专业能力提高。2、开展保育员规范操作和保健员体弱儿管理，对两大员进行系统性的指导和培训，提升两大员在园区工作的服务质量。3、继续提供教师按需参加各类市、镇级学习和培训的机会，并及时进行反馈，定期开展汇报活动和展示活动，提高不同教师的专业素养与水平。（三）卫生保健：1、贯彻预防为主，提高全园对意外事故与传染病的日常防范意识，严防春季传染病发生。2、组织保健员、保育员两大员通过观摩、竞赛等形式开展保育专题研讨，有针对性的帮助各层次人员获得进步。3、严格把关日常园区常规消毒和传染病期间的重点消毒。（四）家长工作：1、吸纳社会优质资源，完善由园长、园家委会组成的家教核心组，共同策划、参与幼儿园管理、宣传等工作。2、进一步了解、并听取家长的需求，解决实质问题，提高家长满意度。3、深入家委会、优秀家长评选等活动，开展亲子活6/12动、亲子开放日活动等多途径形式，提高家长满意度、参与率。二月份1、2月25日教师到校。整理幼儿园环境。2、2月28日正式上课，安定幼儿情绪。3、执行幼儿园一日活动作息时间表，对幼儿进行常规教育。4、启动周四教研日及每听必评制度。5、围绕学校精细化管理理念，结合工作实际，制定和出台切合实际、便于操作精细化管理工作方案。6、开展防震疏散演练活动。7、成立家委会。三月份1、开展雷锋在我身边主题活动。2、迎接县教体局组织的学前教育工作督导。3、开展公民道德宣传月（文明礼仪教育月）、庆祝三八妇女节活动。4、幼儿园开展卫生评比。5、参加幼儿园卫生保健工作研讨活动。6、组织教师观摩城市幼儿园开放半日活动。7、防火疏散演练。8、实施落实精细化管理。四月份7/121、开展革命传统教育活动。2、期中工作小结。3、对精细化管理进行自查自纠，总结工作。五月份1、感恩教育月献爱心活动；2、庆祝五一国际劳动节活动。3、亲子开放日活动。4、参加市幼儿评优课活动。5、准备庆六一活动。6、幼儿园优秀教育论文评选（语言领域、创造性游戏、教研工作）7、幼儿园保教常规随机检查。六月份1、艺术展示月;开展庆六一系列活动；举行少儿文艺会演；评选表彰红花幼儿、优秀家长。2、安全教育、期末安全教育。七月份：1、召开大班毕业典礼。2、学期工作总结，做好期末各项工作。3、放假。幼儿园保教主任工作计划和目标【第五篇】以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为工作指南，8/12进一步落实《幼儿园工作规程》《幼儿教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为工作精神;以爱为教育基础，围绕幼儿园工作计划，结合本园实际情况，以“我能行、我努力、我坚持、我最棒”为精神动力，继续抓好幼儿园常规工作，坚持一切为了孩子全面发展为出发点，始终把安全放在第一，努力打造适合本园的特色，促使保教质量不断提高，创设良好的环境，让幼儿快乐的学习;优化一日活动，促进幼儿健康地成长，让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。以管理求生存，以质量求发展;以提高教学为核心，优化日常教学活动。合理安排一日常规;以责任为基础，倡导老师课内课外自主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提高，打造一支高素质的教师队伍。1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理。从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等，每一个环节将具体落实到个人，要求明确。2、认真学习幼儿知识，做到与家长共同教育达成共识，始终坚持一切为了孩子，真心为家长着想，注重幼儿的个性培养，促进幼儿的全面发展。3、加强教师专业职业素养的培养。提高教师综合素质，深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中的各项细则。加强教学研讨工作，教师公开课每学期至1节，组织教师互动学习，共同交流学习笔记，进行理论与实践的考核，提高教师教学能力与水平。9/124、做到因材施教。建立家园联系簿，密切家园联系，积极听取家长意见，改善办园条件。5、定期召开家长会。提高家园地的质量;家教知识更换及时，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同教育幼儿。6、继续关注教师心声。体会教师的各方面困难及需求，细化到个人生活与工作等多方面，做到与教师同舟共济。7、每周例会智慧分享。组织教师把一周所收获的经验与知识分享给大家，反馈家长意见，听取教师在教学中的意见和建议。8、周一生活老师例会。鼓励生活老师在每周例会中和大家分享各自在班级管理中学到的知识，进一步提升在幼儿一日生活中的教育能力。9、规范卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度，完善落实园内各项工作制度，全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作，确保幼儿身心健康。10、以教育安全保障为重点，营造平安温馨校园。11、强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。认真落实幼儿在园的一日常规要求，养成良好的学习、生活卫生习惯等，把每一个细节落实到位。12、丰富幼儿学习活动：第一、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏的锻炼;第二、开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动如：节假日庆祝活动、儿歌、手工、生活10/12技能评比等。创造机会为幼儿提供展示的舞台;第三、丰富创新亲子活动，培养亲子合作精神，提高家园共育，真正让幼儿在活动中得与健康成长;第四、丰富教师课内课外知识，通过组织教师互动学习研讨，提升教学能力。1、组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等并做好学习笔记。认真钻研教材，在课程实施过程中以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力与非智力的协调发展，将教育过程中的知识性、趣味性、活动性有机结合，努力做到主题活动不单一，活动少;尝试教育多，灌输少;材料多，伏案抄写少。2、认真钻研教材。探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学，看、听、议、评活动等。通过活动的开展，优化教学活动组织，促使教学水平的提高。3、加强集体备课。组织教师研讨教材，筛选教材内容，做到精要次筛或以自创新的教案进行替换修改，科学合理制定各项教学活动计划。4、继续开展互相听课学习，每位教师一学期必须听课不少于16节课，听后及时评议。二、三月份1、教师2月21日（农历正月十四）到校，做好开学前各项准备工作。2月23日（农历正月十六）幼儿园开学并正式上课。2、制定学期工作计划。11/123、期初工作检查:幼儿园改扩建、班生数、环境创设、课程设置等情况。4、报送春季幼儿园快速报表。5、组织开展庆祝“三八”妇女节活动。6、迎接幼儿园保教工作常规抽查。3-6月进行常规抽查，检查重点是进课堂听课、观察幼儿常规、检查周计划、幼儿一日作息，教师和保育员一日工作安排等书面材料，实地观察环境布置、早操、户外活动、家教园地、活动区游戏开展情况等。四月份1、以“课程设置”“区域活动”“游戏”为重点，进行园本教研。2、组织20xx年新聘幼儿教师参加县业务技能比赛。3、带班教师做好带班工作，迎接县专兼职教研员随机下园听课。4、组织做好学前信息的采集录入、审核工作。5、参加区性幼儿园半日观摩研讨活动。（见湖头中心网站周重点）6、迎接公办性质幼儿园办学情况的检查。五月份1、