六年级上册语文单元测试第一单元测试2丨人教新课标

第1页第一单元测试卷2一、积累与运用（32分）。（一）读拼音，写词语。（6分）yùnhánqínmiǎnzhēnzhìyīnyùnqǐnbùānxí（二）选择正确的答案。（4分）（1）、没有错别字的一组词语是：（）。A.奇妙无比窈窕淑女不拘一格B.津津乐道庞然大物别有深意C.德高望重行色匆匆返璞归真D.熙熙攘攘驻足痴望绵亘蜿蜒（2）、“漫不经心”中的“漫”意思是（）A.满B.随便C.透彻D.缓慢（三）填字组词。（8分）（）高（）重（）然大物年过（）（）（）空如()（）（）匆匆不（）一格（）（）学语可（）一（）（四）日积月累。（10分）1、造物无言却有情，。2、，何人不起故园情。3、，不知云与我俱东。4、_，化作春泥更护花。（五）按要求改写句子。（4分）1、清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来劝阻。（修改病句）2、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。（缩句）二、阅读。（38分）（一）《山中访友》选段(19分)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠（guānguàn），胳膊(bóbo)变成树枝，血(xuěxuè)液变成树的汁液，在年轮里旋(xuánxuàn)转、流淌。1.用“√”选择正确的读音。（4分）2.写出下面词语的近义词。（4分）呼唤（）交换（）仿佛（）旋转（）3.在文中找出一个比喻句，用“”画下来，并填空。（4分）用（）比喻（）4.画“——”的句子运用了（）修辞手法，并仿写一句。（4分）5.阅读短文，判断对错。（3分）①第一句表达了作者与鸟儿、露珠间的默契和情谊。()第2页②作者一走进树林，就变成了一棵树。（）③最后一句是作者的联想。（）（二）第一次（19分）马路旁的行（hángxíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”1、划掉括号里不合适的读音和词语。（4分）2、从文中找出下列词语的反义词。（4分）失败（）后退（）消耗（）容易（）3、这篇短文主要写，表达了作者的思想感情。（4分）4、概括写出下面四种人的态度：（4分）（1）老奶奶的态度：（2）妈妈的态度：（3）小姑娘的态度：（4）胡子爷爷的态度：5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（3分）二、习作。（30分）根据下面的开头，以“我能行”为题目，写一篇文章。开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。要求：①选择自己生活或学习中的一件事写；②叙事真实、具体；语句通顺，连贯，500字以上。答案………………装…………………订…………………线…………………内…………………不…………………可…………………作………………答……………………第3页一、积累与运用（32分）。（一）读拼音，写词语。（6分）yùnhánqínmiǎnzhēnzhìyīnyùnqǐnbùānxí(蕴含)(勤勉)(真挚)(音韵)（寝不安席）（二）选择正确的答案。（4分）（1）、没有错别字的一组词语是：（C.）。A.奇秒无比窈窕淑女不拘一格B.津津乐到庞然大物别有深意C.德高望重行色匆匆返璞归真D.熙熙攘攘拄足痴望绵亘蜿蜒（2）、“漫不经心”中的“漫”意思是（B）A.满B.随便C.透彻D.缓慢（三）填字组词。（8分）（德）高（望）重（庞）然大物年过（花）（甲）（碧）空如(洗)（行）（色）匆匆不（拘）一格（牙）（牙）学语可（见）一（斑）（四）日积月累。（10分）1、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。2、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。3、卧看满天云不动，不知云与我俱东。4、____落红不是无情物，化作春泥更护花。（五）按要求改写句子。（4分）1、清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来劝阻。（修改病句）清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠。2、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。（缩句）小圆虫披着彩衣。二、阅读。（38分）（一）《山中访友》选段(19分)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠（guānguàn），胳膊(bóbo)变成树枝，血(xuěxuè)液变成树的汁液，在年轮里旋(xuánxuàn)转、流淌。1、用“”选择正确的读音。（4分）2、写出下面词语的近义词。（4分）呼唤（叫唤）交换（互换）仿佛（好像）旋转（转动）3、在文中找出一个比喻句，用“﹏﹏”画下来，并填空。（4分）用（知己）比喻（树）第4页4、画“——”的句子运用了（拟人）修辞手法，并仿写一句。（4分）略5、阅读短文，判断对错。（3分）①第一句表达了作者与鸟儿、露珠间的默契和情谊。(√)②作者一走进树林，就变成了一棵树。（×）③最后一句是作者的联想。（√）（二）第一次（19分）马路旁的行（hángxíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”1、划掉括号里不合适的读音和词语。（4分）2、从文中找出下列词语的反义词。（4分）失败（胜利）后退（前进）消耗（积蓄）容易（困难）3、这篇短文主要写一个没满一周岁的男孩，在大人们的鼓励下，从马路登上了人行道，表达了作者对孩子克服困难，登上人行道的佩服的思想感情。（4分）4、概括写出下面四种人的态度：（4分）（1）老奶奶的态度：啧了啧嘴，认为大人该帮孩子一把。（2）妈妈的态度：微笑着，鼓励孩子。（3）小姑娘的态度：为孩子加油。（4）胡子爷爷的态度：幽默地说，摸摸孩子的头，鼓励着。5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（3分）答：我受到了这样的启发：万事开头难，坚持就能胜利。二、习作。（30分）(略)