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参考资料,少熬夜!幼儿园中班教案《气球》精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中班教案《气球》精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园中班教案《气球》1活动目标:·1、要求幼儿掌握故事名称,理解故事的主要内容,懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人,幼教中班语文教案《快乐的小气球》。·2、学讲故事中的对话和短句:“别着急,我来帮助你”。“……谁有困难我来帮。”·活动准备:·1、贴绒插入角色:小鸟和小鸡。小鸟和小鸡的头饰若干。·2、实物汽球数只。故事录音磁带1盒,录音机1架。纸(一开大小)1张,笔若干支,颜料(红、绿、蓝、咖啡色)。·活动过程:·一、听故事录音。·1、教师介绍故事名称,提出听故事要求:他细听听故事讲了些会么?帮事里有谁?它们说了些什么话?·2、小朋友听故事。·3、小朋友听完故事后,老师问:故事叫名字?故事里有谁?·二、学讲故事中的对话和短句,幼儿教案《幼教中班语文教案《快乐的小气球》》。·老师运用边讲边画的形式,帮助幼儿理解故事内容,并学讲故事中的对话和短句。·故事第一段--小汽球帮助小鸟。·1、老师边讲边画:天空中飘着几朵白云,风推着云儿慢慢地走,一只小汽球一边唱一边飞来了(出示实物小汽球):“啦啦啦,啦啦啦,我是快乐的小汽球,谁有困难我来帮。”(请幼儿跟学一遍)。·2、老师继续边讲边画:小汽球高兴地往前飞,飞过绿色的草地,飞过高高的树梢,突然听到呜呜的哭声,是谁在哭呀?(出示小鸟)原来草地上有只小鸟在哭。·小汽球连忙问……(请幼儿一起学讲故事中的'对话),重点学说短句:“别着急,我来帮助你。”·小汽球就让小鸟骑在自己的背上,带着小鸟一起飞,把小鸟送回了家(演示教具)。·3、老师扮演小汽球,全本幼儿扮演小鸟进行表演,练习对话。·4、老师问:这是一只怎样的小汽球?(这是一只会帮助人的小汽球)。小汽球帮助了小鸟,高兴得唱了起来,它是参考资料,少熬夜!怎么唱的?(请幼儿一起拍手念)。·故事第二段--小汽球帮助小鸡。·1、老师继续边讲边画:小汽球又高兴地往前飞,它飞过……突然发现一只小鸡掉在河里。(出示小鸡)怎么办呢?(请幼儿各自想办法)。·2、小汽球飞来了,它怎么说?(让个别幼儿说短句:“别着急,我来帮助你!)·3、小汽球想了什么办法来帮助来小鸡呢?(老师边讲边演示,幼儿可以做动作)小汽球就把自己长长的尾巴伸到河里,小鸡用手抓住,小汽球用力往上飞,把小鸡救到了岸上。·4、幼儿分两组:一组扮演小汽球;一边扮演小鸡练习对话。·5、天空中又响起了小汽球的歌声,它是怎么唱的?幼儿园中班教案《气球》2活动目标1.知道使用打气筒给气球充气,知道气球充了气就会鼓起来,观察并说出充气多少与气球大小的变化。2.喜欢使用打气筒等充气小工具,体验给气球充气的乐趣。3.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。4.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。活动准备各种颜色的气球,气球托,安全并适合幼儿用的不同类型的打气筒若干。活动过程1.教师和幼儿讨论可以怎样装扮活动室过教师节,引出活动。教师出示两个色彩、形状相同的气球,但是一个气球有气,一个气球是瘪的',引发幼儿给气球充气的兴趣。提问:两个气球一样吗?哪里一样?哪里不一样?你喜欢那个气球?为什么?2.幼儿自由探索想办法给气球充气,让气球鼓起来。提问:你想用什么办法让气球鼓起来?3.幼儿合作用打气筒给气球打气,探索充气多少与气球大小的变化。幼儿两两合作,尝试用气筒给气球打气,教师注意观察幼儿在打气和合作过程运用的方法。大家共同寻找探讨,发现快速充气的方法。教师小结:打气时两个人要互相配合,一人打气,气要一下一下地打,另一人要将气球对准气嘴,并捏紧,不能让气漏出来,这样气球才能鼓起来。4.幼儿再次尝试,探索气球充气多少与气球大小的变化。(1)提问:相同的气球,充气多与充气少,气球有什么变参考资料,少熬夜!化?(2)请幼儿想办法让气球不撒气,教幼儿学会使用气球托。5.游戏:打起比赛。在一定时间内,比一比谁给气球充气成功的次数多。6.活动延伸。教师带领幼儿将打好气的气球进行简单的装饰,美化活动室。幼儿园中班教案《气球》3课程目标1.学唱歌曲,感受歌唱与念白相结合的形式。2.能根据画面猜测歌词内容,跟音乐学唱歌曲。3.感受歌曲欢快的情绪,喜欢参加音乐活动。课程准备《猴子抱气球》PPT幼儿坐双马蹄形课程过程一、律动入场师:今天我们都是小猴子,我们一起去森林里玩一玩吧!播放《猴子抱气球》伴奏,师幼共同表演入场二、学唱歌曲(一)练声(C-D-C)出示气球图片师:看,有个黄气球飞过来了!师:又来了一个红气球!(二)熟悉歌词师:我们来看看小气球会被吹到哪里呢?(播放PPT)师:发生了什么事情?小结:原来气球被吹到了树上,一只小猴子爬上了树,一把抱住气球,结果气球破了。1.学唱歌曲第一段师:老师把刚刚的小故事编成了歌曲,你们来听一听!师范唱第一段师:你听到了什么?(幼回答,师分句再唱一唱)(视情况重复唱)师:我们一起来唱一唱吧!(钢琴伴奏1-2遍)(2)感受念白师:你们有没有发现这首歌和我们平时唱的歌不太一样?(有几句是念的。)小结:这首歌不光有唱的部分,还有念的部分,这是念白。师:我们一起来说说念白这部分吧。师幼共同念白(3)多种形式学唱①师演唱,幼儿念白;②男生演唱,女生念白;③男女交换参考资料,少熬夜!2.学唱歌曲第二段师:接下来会发生什么?我们再来看一看。(观看PPT)师:谁来说一说又发生了什么?师:你们听听我是怎么唱的。师:你听到了什么?师:我们一起来唱一唱吧!(钢琴伴奏1-2遍)师:这一段歌词和上一段是不是很像?哪里不一样?3.完整学唱歌曲师:让我们完整的唱一唱这首歌吧!(钢琴完整伴奏)提醒幼儿每段第一句及念白部分;根据幼儿学唱情况指出问题4.边唱边表演师:我们一起来学一学小猴子吧!你们可以自己想想动作,看看谁表演的最有趣!三、结束师:让我们一起把这个有趣的故事唱给其他班小朋友听一听吧!播放《猴子抱气球》音乐,师幼律动出场
本文标题:幼儿园中班教案《气球》精编3篇
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