2023年竞赛活动策划方案（实例）详细（5篇）

1/132023年竞赛活动策划方案（实例）详细（5篇）方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是网友精心分享的“2023年竞赛活动策划方案（实例）详细（5篇）”，欢迎参考下载与收藏。竞赛活动策划方案详细【第一篇】赞助方：活动事项：一、活动名称：郑州大学西亚斯国际学院大学生英语风采大赛。二、活动目的：激发同学们学习英语的`兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时为全院英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。三、参赛对象：学院全体学生。四、赛前准备。1、各班学习委员宣传，张贴海报，展板宣传(由学生会完成，通知已写好，由学生会负责发布)。2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。3、邀请评委(初赛：教师评委_名、其中中方教师_名，外2/13教_名。各赛场请_名学生计分员;决赛：中方和美方教师各_名，现场抽取_名同学做大众评委，请学生_名做计分员，_名做计时员。4、做评委计分表，报名表，节目单。5、确定观众。6、_月_日前(星期_前)。7、报名方法：由各班学习委员发送报名表进行报名(也可以到学生会领取报名表)，并于_月_日(星期_)前将此表交到学生会办公室。五、比赛流程。1、初赛——_月_日(星期_)晚，_点，西亚斯国际学院_教室(根据报名人数确定场次;竞赛形式：短剧表演(不超过_分钟)共选出_组进入决赛。2、决赛——_月_日(星期_)晚，_点，肯迪尼报告厅。六、各分赛的形式。初赛——短剧表演(不超过15分钟)，表演表做ppt简单介绍本组成员(不超过30秒)共选出5组进入决赛。决赛前要与决赛队开会，告知决赛事宜。决赛——短剧表演(不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序)，决出一、二、三等奖。七、评分标准。初赛：评分表。3/13项目(七项)。满分(100分)。语音、语调。20分。短剧内容。20分。表演能力。20分。选手间配合程度。10分。服装、道具准备情况。10分。准确程度。10分。时间掌握能力(选手ppt介绍30秒，短剧15分钟)。10分。决赛成绩=现场评委给分+大众评委给分。八、比赛规程。(1)在前一队开始表演时，后一队做好入场准备。(2)主持人开场，介绍短剧剧目。(3)比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟;ppt介绍本组成员不得超过30秒。超时扣分。(4)一队选手表演结束后，评委团进行评分，宣布下一队4/13选手入场。细则：(1)参赛选手可选择英语童话故事、寓言、名人轶事等作为短剧内容，意义深刻、题材新颖。(2)表演期间，比赛选手不得互相提示，不得用中文表达，违规者评判团将酌情扣分。九、奖项设置。集体奖项：一等奖1队，颁发荣誉证书并奖励_元现金或价值相当的奖品。二等奖2队，颁发荣誉证书并奖励_元现金或价值相当的奖品。三等奖2队，颁发荣誉证书并奖励_元现金或价值相当的奖品。观众抽奖：中奖同学同时担任大众评委(_名)。注：所有参赛选手将获得特色学分。竞赛活动策划方案详细【第二篇】这个知识竞赛面向全院同学，各系派一个代表队（包括生化系、中文系、政史系、英语系、物理系、数学系、计机系、体育系，共有8个代表队），每队4人。二、竞赛内容和奖项。（一）结合食品知识和食品安全知识，共出67道竞赛题，5/13题型有必答题和抢答题两种，详细内容参照附件一。（二）奖项。一等奖1名。二等奖1名。三等奖1名。以上一二三等奖由各代表队的答题分数高低确定。团结奖2名。此奖项由评委选出，具体标准是具有团队精神，队员们相互支持配合，体现“流动的整体意识”三、时间及地点。时间:20xx年4月17日晚19时30分开始。地点：图五。四、嘉宾及评委。嘉宾：评委：五、开场讲话及赛后点评。由系正主任为此次活动讲话，副主任点评。六、颁奖。由庞杰书记为获前三名的代表队颁奖，由系主任为获团结奖的代表队颁奖。七、工作人员。主持人2位计分员8位监督员2位。八、观众。6/13各系至少派15名同学参加。附件一：比赛规则。答题分两个环节：一、必答题；二、抢答题。一、必答题。1、选手必答题。主持人按顺序分别提问各代表队的4位选手，每位选手依次回答主持人所提出的问题.另：答对一题加10分，答错不扣分，各选手的分数加起来，是最后的团队分。2、选题作答。每个代表队需选一个题号来作答，主持人要说明该题的分值的多少，代表队可选择答或不答；若选择回答并答对，则加相应的分数，若答错则要扣一半分数；若选择不答或者答错，则可由其他代表队来抢答，加分规则同上，但8个代表队仅有一次抢答机会，如果没有代表队回答出正确答案，则由主持人公布答案。另：共有十五道题，题目分数分别为10分、20分、30分、40分、50分，各分值均有三题可供选择作答。二：抢答题。共有20题，每题20分，答对加20分，答错则要扣10分。注意：只有当主持人说开始抢答时才能按抢答器，否则取7/13消此次抢答机会。竞赛活动策划方案详细【第三篇】一、活动目的：(1)促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活;。(2)扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;。(3)在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化。二、活动名称：趣味文学知识竞赛、主办部门：公共管理学院学生会学习部。三、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养。此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。竞赛题目难度逐渐增加。预赛：通过抽签决定分组，有一个班级可以通过抽签直接进入决赛，其他的班级4个班一组进行一场比赛，共三场，每场有一队胜出，参加决赛。决赛：共一场，四个班进行比赛，决出冠军队和优胜队。五、竞赛内容：1、中国古代文化知识;。2、中国近现代文学知识;。3、外国文学知识;。4、古今中外文人墨客的生平故事;。六、比赛流程：8/1318：30选手检录，智囊团入场(领队签到)。19：00比赛正式开始。第一轮：独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过10秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。第二轮。共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10。竞赛活动策划方案详细【第四篇】活动口号：“传五四薪火，展国旅风采！”活动目的：1.“五四运动”的导火索是巴黎和会外交的失败，青年的“爱国，进步，民主，科学”在“五四运动”中得到强有力的体现，本次活动首先是为了纪念五四运动。2.为培养广大青年学生爱国精神和保持青年学生的先进性，关注时事动态，增强民族凝聚力。提升青年大学生服务社会，服务师大的贡献精神，不断提升青年大学生能力素质。3.增进同学间的情感交流，集体精神及合作意识。增强学院内部凝聚力，培养同学对学院的感情。4.调动同学们积极参与的主动性和积极性，营造和谐校园9/13氛围。5.展现当代青年大学生新风采，弘扬青春正能量，引领先进思潮。综上，故决定于五·四期间，开展20xx年度“五·四”青年节主题活动。汪飞俞小菲赵丹丹张天然。活动时间：20xx年5月4日晚7点。活动地点：121教室（待定）。活动对象：国土资源与旅游学院学生骨干。活动准备：1.团委和学生会各部门各自推举四人组成小组。2.每个参赛选至少要带一个非参赛人员作为自己的亲友团。3.从团委主席团助理候选人中分配出计分人员（3名）和计时人员（3名）。4.其余团委主席团助理候选人作为监督人员，提前到场布置会场，并维持会场的纪律。活动形式：第一阶段：笔走龙蛇（共10题，每题答对得2分，答错不扣分）（共20分）。由主持人放映相关ppt并大声读出ppt上的题目（主要历10/13史和时政类型），在规定时间内（10秒）每队分别在答题版上作答，各队员可以私下讨论，但不得抄袭和求助场外观众。观众回答，答对可赠送精美小礼品。第二阶段：生死时速（共20题，每题答对得2分，答错扣1分）（共40分）。本环节是由主持人读题，各小组按抢答器抢答。答对得2分，答错倒扣1分。中场休息，各小组派人去工作人员那里抽签。（先到先抽）主持人再次与场下亲友团互动，播放ppt中的题目（一般为填空题，选择题）后，主持人挑选台下举手观众回答，答对可赠送精美小礼品。第三阶段：最后一战（共40分）。ppt中有一串数字对应中场休息时抽签的签号，每个号码对应不同的题目（单选，多选，简答随机分配，但总分都是四十分。）各组按中场休息时抽签的数字选择题目分别作答（可以求助场外观众）。加时赛：孤军奋战（答对每题5分，答错倒扣3分，共100分）为防止出现分数相同设置加时赛。由分数相同的各组选出一名代表进行pk，主持人读完题目后即可站起来抢答。第四阶段：薪火相传。由团委老师发表总结性讲话，鼓励青年学生增强自生修养，展望美好明天。活动流程：11/13一，由活动策划人进行宣布活动内容和要。二，团委学生会各部门推举参赛队员，汇总到策划人这里。三，主持人宣布活动开始。四，由主持人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。九，第三阶段完后，由主持人总结三个阶段的每对总分情况，如有相同分数可以进行加时赛。十，由主持人播放团歌，全体共青团员起立唱团歌。十一，由团委老师对本次活动进行总结性讲话。十二，由在场领导给一等奖，二等奖，三等奖获奖代表队颁奖。十三，由主持人宣布本次活动结束。备注：1.答题时其他人不得喧哗。2.时人员和计分人员要公平和公正。3.本活动将进行3个多小时。文档为doc格式。----。竞赛活动策划方案详细【第五篇】12/13为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的`素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。张晓慧彭玉婷(一)活动主题一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。(二)活动形式1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛;2、奖励方法：一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名三四五作文：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传。第15教学周周四(即12月9)日下午第三节一年级：硬笔书法竞赛负责人：二年级：查字典竞赛负责人：三年级：片断作文竞赛《课间真热闹》负责人：13/13四年级：写自由诗竞赛负责人：五年级：经典美文朗诵负责人：六年级：结合综合性学习写诗歌竞赛负责人: