2023年心理活动策划书方案【汇编8篇】

1/202023年心理活动策划书方案【汇编8篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？以下是我给大家收集分享的“2023年心理活动策划书方案【汇编8篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。心理活动策划书方案【第一篇】--。当我们离开家乡，踏入青岛酒店管理学院的那一刻起，我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友，同学然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题：1、一些同学还处于被动学习状态，不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间，有些盲目。2、个别同学性格内向，集体活动中会胆怯害羞，不愿意表现自己。3、很多同学在高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高，面对天外有天人外有人的环境，不能很好调整自己的心态。4、现阶段，班里的同学很难融到一起，大家在宿舍里都玩得很开心，但是与班里其他同学交流较少。2/20心理活动策划书方案【第二篇】--。活动目的：为同学们提供展示内心世界以及与他人心灵交流、沟通的平台，通过多种形式展现亲子情、师生情、同学情，促进学生的心理健康。活动形式：以班级为单位，在各网络平台(微博、qq、微信朋友圈等)鼓励同学积极向父母、亲人、朋友(各种意义上的)进行表白，可以匿名，也可以采用其他形式(如团体辅导、主题班会)等，活动形式不限。活动对象：计算分院全院学生。活动时间：__年5月4日—__年5月28日。活动地点：各班自选。活动总结：活动结束后，由各班心理委员进行总结展示宣传，请各心理委员于5月30日下午5点前将相关总结资料(照片、图片、摄像资料、总结材料等)交学工办冯老师处，或随心理周报表形式一起上交到邮箱：31301089@。心理活动策划书方案【第三篇】2、培养同学们的健康心理，正视生活中所碰到的一切。3、培养同学们的自信心。4、促进同学们之间的交流。5、培养同学们的团结协作能力。3/206、增强班级的凝聚力。活动时间：12月20日下午1：00——4:00。活动地点：学校东大操场足球场区。活动负责人：第一组织者：史永琦。主要组织者：活动环节：1、第一个游戏:“我的位置”2、第一个游戏：“敞开心扉”3、第一个游戏：“嘴巴、手指不一样”4、第一个游戏:“玫瑰开花”5、自由游戏环节。经费预算：南孚电池两节共4元。附录：游戏规则：1、我的位置：要求成员排成一排，站在场地中间，按照指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按学号从小到大或从大到小。行动迟疑或缓慢者接受惩罚。2、敞开心扉：成员分成内外两圈，两两相对，内圈的成员向外圈的成员说出他的一个优点，然后互换角色;内圈成员按顺时针移动一个位置，重复以上环节。3、嘴巴、手指不一样：成员在的带领下鼓掌打节奏的同时，轮流说出一个数，同时还要伸出手指示意。要求速度要快，手指示意的和嘴巴说出的数不能一样，否则接受惩罚。4/204、玫瑰开花：所有的同学站在一起，有组织者发号施令即玫瑰花开几瓣，开几瓣则几个同学抱在一起，抱在一起的人数需和玫瑰花的瓣数相同，没有抱在一起的人或是抱在一起的人数不对的都被淘汰，直至剩下最后几个人即为最后赢家。5、自由游戏环节现场出节目现场表演，具体规则需看情况而定。心理活动策划书方案【第四篇】国内有关研究发现，多数学生遇到心理困扰，最先向朋友倾诉和寻找帮助，极少数人寻求专业的帮助。所以，朋辈辅导逐渐受到重视和运用，应成为高校心理辅导重要的形式之一。高校朋辈辅导是一个系统工程，包括人员的招聘、培训、选拔、跟踪、管理、督导等环节，其中培训是关键环节。科学有效的朋辈辅导培训为该工作的开展奠定了基础。研究证明，朋辈辅导培训体系是有效的，因此，朋辈辅导在高校的推广具有必要性和可行性，并且为当前我国高校心理教育提供了新的模式。朋辈心理辅导主办：福州软件职业技术学院心理健康教育与咨询中心协办：福州软件职业技术学院社团联合会·心理健康协会1、学生朋辈心理辅导（简称“朋辈辅导”）改变了只有专业心理咨询师才开展助人活动的状况，让更多的学生成为高校心理咨询的主体，充分发挥了学生心理教育的主动性。由于具有实施方便、推广性强、见效较快的.特点，在心理教育领5/20域的应用逐渐受到重视。2、朋辈辅导是社会工作模式在高校心理教育中的运用，推动了高校心理教育的纵深发展，有利于克服高校专业心理咨询不能满足需要的现状，更有利于发挥学生心理教育的主体作用，形成“自助—助人—互助”的机制。通过海报宣传、广播宣传、邀请记者团以及举办主题为“朋辈心理辅导”的心理讲座。参与人员：心理健康协会全体成员，各个班级的心理委员及心理健康协会指导老师。地点：（另行通知）信息部：申请教室、联系各个班级心理委员参加辅导讲座。咨询部：申请展板、与广播站联系协助宣传、填写邀请函。组织部：申请海报、粘贴海报、安排人员布置活动现场。内容：1举办主题为“朋辈心理辅导”的心理讲座。2播放心理电影《放牛班的春天》讲座时间：12月1日晚19点播放电影时间：12月2日晚19点1、在校园内张贴海报。2、联系校广播站做宣传。3、准备高清相机，拍下活动的精彩瞬间。4、填写邀请函邀请记者团前来报道。心理活动策划书方案【第五篇】6/20--。活动目的：为了丰富大学文化生活，更好地展示我系学生的精神风貌，增进同学之间的友谊，增强班级的凝聚力，创建团结友爱、文明的优秀班级体。活动形式：“阳光伙伴”脚绑脚接力竞赛活动(可不要)活动时间：待定。活动地点：学校足球场。活动对象：数科院10级各个班级。活动举办方：数科院10年级学生会。比赛要求：(1)以班级为单位组成各参赛队伍。(2)每个班出3个队，每队8个人(3男5女)。(3)每个班级需任命一名队长。(4)在同一场次的比赛内班级的参赛队伍不能重复参加比赛。活动流程：(1)__号向各班级正式发放通知。(2)__号各班级向学生会上交参赛名单，并进行抽签，分abcd四组，每个班级为一组。(3)__号下午三点半正式开始比赛(最好是星期二)，比赛实行小组淘汰赛。ab和cd两组进行组内淘汰赛，获胜的两个班级进入决赛，在第一、第二轮比赛中获胜的两个班级进行第三轮比赛，赢的班级获得第一名，输的获得第二名，最后，在7/20第一、第二轮比赛中输的两个班级进行第四轮比赛，赢的班级获得第三名，输的获得优秀奖。比赛项目：绑脚接力跑。参赛人数：每班24人(分成3支队伍，3男5女)。比赛器材：绑脚绳，接力棒2根，哨子2个。比赛方法：每一轮比赛开始前，每班(每一轮两个班)的24人分成3队横排，其中两支队在起点处横排，另一支队在终点处横排(每相邻队员的相邻的脚用绳子绑在一起)。裁判哨响后，队员通过配合协调在跑道上共同前进，赛程50米，第一支队伍到终点处将接力棒交予第二支队，第二支交至第三支队，最后到达终点处所用时间最少的队伍获胜。工作人员：裁判人(1人)，计时员(2人)，记录员(1人)，后勤员(2人)，纪检部(2人)。(2)工作人员要检查好参赛人员是否绑好脚;。(5)哨子一响，工作人员开始计时，等到所有同学冲过终点线方才停止计时。(6)参赛人员在比赛中要时刻注意安全，保护好自己!(7)比赛中绝对服从裁判的判罚(裁判从学生会中抽比赛宗旨：友谊第一，比赛第二奖项设置：第一名，第二名，第三名，优秀奖奖品：奖状出)。心理活动策划书方案【第六篇】心语心愿。8/20当我们离开家乡，踏入河南师范大学的那一刻起，我们就已经不再是小孩子了。我们不仅仅要学会照顾自己，更应当学会照顾室友、朋友，同学……然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题：1、一些同学还处于被动学习状态，不明白怎样来安排自己的学习时间和生活时间，有些盲目。2、个别同学性格内向，团体活动中会胆怯害羞，不愿意表现自己。3、很多同学在高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高，应对天外有天人外有人的环境，不能很好调整自己的心态。4、现阶段，班里的同学很难融到一齐，大家在宿舍里都玩得很开心，可是与班里其他同学交流较少。1、期望经过策划举办此次活动，让同学们敞开心扉，畅所欲言。2、期望借此机会，拉近同学之间距离，加深对彼此的了解。3、丰富同学业余生活，使同学们在学习之余能有所放松。20xx年12月2日，田xx609教室。1、将教室的桌椅摆成方形，便于大家交流。2、将需要的资料提前写到黑板上，便于活动二的开展。3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中，便于活动三的.开展。9/204、提前准备精致的便利贴，在活动五结束后发到同学们手中，便于活动六“收集梦想”的开展。奖品五个本九元，一本折纸一元，合计十元。1、有心理委员做开场白，介绍本次活动背景及目的。2、“我测我运”：同学们根据黑板上的资料，开始游戏测试，测试完之后，由指定人宣读结果，测出你的人生命运。心理活动策划书方案【第七篇】围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，进取营造有利于大学生身心健康和谐发展的学校氛围，引导学生正确应对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。：学生工作处心理咨询中心。20xx年5月3日(5月3日—31日)。全体学生。(一)宣传。1、横幅宣传：出一条横幅(一式两份)，宣传本届心理健康节主题。承办单位：院宣传部、院心理健康部。横幅资料：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)。横幅位置：南院悬挂于j1教学楼前，东院悬挂于篮球场。10/202、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、资料、时间安排等。承办单位：六系心理健康部。活动要求：六系各出一期板报。板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前。3、报纸宣传：出一期报纸(《《心之桥》》特刊)，宣传本届心理健康节主题、资料、具体活动安排等。承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》修改部。活动时间：5月份修改、印刷完成。4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节。承办单位：各系心理健康部。活动要求：(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上;。(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)。5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。承办单位：院心理健康部、院团委广播站。资料供给：院心理咨询中心。注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。(二)活动。1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛。具体细则如下：(1)活动对象：全院学生。11/20(3)活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心境故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。(4)活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选(数不限)。第二轮：院里征选。(5)备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表;征文必须贴近生活、资料丰富，积极向上;参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。(6)奖项设置：2、“爱的抱抱”温暖学校行动。(1)活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自我坦诚，对身边的人坦诚，释放心境，说出对朋友、家人、学校的感激。(2)主办单位：学生工作处心理咨询中心。(3)承办单位：院心理健康部。(4)协助单位：院心理成长协会。(5)活动资料：两名成员分别穿着卡通人物服装，给走过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也能够写下自我对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自我大学三年的心愿和梦想。同学们能够与其拥抱和合影。12/20(6)活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自我的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。(8)活动地点：南院篮球场。3、学校心理剧比赛。(1)活动目的：经过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自我与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情