剪纸比赛活动方案(案例)

剪纸比赛活动方案(案例)剪纸是我们中华民族的传统文化之一，是我们流传了多年的一种特色文化。下面是网友整理分享的“剪纸比赛活动方案(案例)”，欢迎学习下载参考！剪纸比赛活动方案（一）一、指导思想.为了开展丰富多彩的艺术活动，培养全校师生健康的审美情趣和良好的艺术素养，并为艺术节收集剪纸作品,特举行剪纸比赛.二、展览主题.艺术让生命更美好!三、作品征集.1、作品内容：作品健康，积极向上，以热爱祖国，以反映家乡面貌、反映校容校貌、反映师生情趣为主。题材不限.2、参赛对象：21中全体学生3、每班级至少交十件作品，每人可最多交作品两件.红色、绿色纸各交五件。4、作品交稿地点：一楼体音美办公室孙立国老师5、交稿方式：把剪好的作品隔页夹在新练习本中，本面写上班级，并附作品名称及作者。6、作品交稿时间：即日起至9月27日（逾期不收）。四、作品装裱：学校统一装裱。五、作品展览：参选优秀作品，代表学校参加艺术节展示。六、奖励措施。每入选一件剪纸作品加0.5分。注：请班主任老师上网寻找分辨率700以上的剪纸图案，打印在下发的彩色打印纸上，请学生剪刻。注意不要有文字的图案。可以多准备剪纸作品，余下充实班级板报橱窗。剪纸比赛活动方案（二）活动目标：近年来，非物质文化遗产受到越来越大的冲击，许多传统技艺濒临消亡，中国民间剪纸也不例外。2003年，剪纸被列为中国首批“中国民间文化遗产抢救工程”的抢救和保护项目，要抢救民间文化遗产关键在于传承，而学校应该是传承民间文化遗产的主阵地。为了使更多的同学对剪纸产生兴趣，丰富学生的`课余生活,我们五年级组举办了这次剪纸比赛。年级组长希望通过这次比赛，一是号召更多同学一起来传承和保护剪纸这门民间艺术；二是通过比赛最大限度的调动起学生的创作积极性和主动性，发现一批具有潜力的剪纸小能手；三是让学生运用剪纸的特殊语汇和艺术来体现自己的审美理想，在潜移默化之中，使学生的良好个性得到完善和塑造。活动时间：2012年4月5日下午活动地点：奇台第六小学五1班。活动班级：五年级活动人数：每班10人比赛规则：1、拿出自备的剪刀和红纸8开2张、白纸8开2张。铅笔，橡皮。2、比赛的时间下午16：40——17：203、选择你自己喜欢的图案画好后开始剪，在剪的过程中不准交头接耳。4、到时间后在作品上注明班级、姓名，作品名称，从剪的图案中任选两幅最好的交于负责的老师。5、活动结束后把地面上和桌上的纸屑放到纸篓里。评分标准：构图饱满，有主题，外形美观，刀口平整，毛刺较少。评比奖励：集体奖：年级1、2名。个人奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名活动的注意事项：提醒学生要注意安全，不要剪到手指。剪纸比赛活动方案（三）一、剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等片状材料。一把普普通通的剪刀，一张普普通通的纸，却在艺人同样普普通通的手中演绎着各种各样的故事。二、活动主题：快乐剪纸、放飞梦想三、活动目的：培养同学的观察能力。剪纸这种民间艺术的题材都来源于生活，来源于大自然。因此，在同学创作剪纸的同时，首先学要有丰富的生活经验，同学也自然而然的需要在平时的生活中，做一个有心人，学会观察并善于观察。主办单位：院团委秘书部四、活动对象：大一（13级）学生五、活动原则：公平、公正、公开六、活动地点：（等申请好教室再另行通知）七、活动时间：另行通知八、活动开展形式：手工剪纸九、活动内容：围绕“快乐剪纸、放飞梦想”这一主题展开剪纸，现场剪纸，自带剪刀、小刀等剪纸工具十、报名事项：各班的班长组织比赛报名工作，每班2-5人十一、人员安排：联系（邀请评委、2名干事通知比赛人员，2比赛人员签工作）场地清理（部门干事）十二、奖项设置：一等奖二名二等奖四名三等奖七名优秀奖若干名