第十课《我们爱和平》第2课时课件

道德与法治六年级下册第十课我们爱和平第2课时联合国：英语unitenations（un）是二次世界大战后成立的国际组织，是一个主权国家组成的国际组织，1945年10月24日在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》，标志着联合国正式成立，联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平的合作。联合国现在共有193个成员国，总部设立在美国纽约，中国是联合国创始成员之一。联合国总部联合国的宗旨和原则是在世界人民反法西斯战争中产生的，反映了世界人民痛恨战争、渴望世界和平的强烈愿望，是联合国组织的精髓所在。《联合国宪章》的第一条规定了联合国的宗旨：维持国际和平与安全，发展各国间的友好关系，促进国际合作，协调各国行动。远东国际军事法庭第二次世界大战日本战犯的审判第二次世界大战结束后，远东最高盟国统帅部根据同盟国投权，宣布成立远东国际军事法庭，在东京审判日本战犯。审判于1946年5月3日开始进行，1948年11月12日结束，历时两年半。审判对日本帝国主义策划、准备和发动战争的罪行进行了揭露，宣判25名被告有罪，其中判处日本7名甲级战犯绞刑。纪念第二次世界大战结束70周年。2015年，正值第二次世界大战胜利70周年，很多国家与组织举行了多种形式的纪念活动。5月5日，联合国举行了纪念第二次世界大战结来70周年特别大会;5月8日是“欧洲胜利日”，美国、英国、法国、德国、比利时、奥地利等十几个国家举行了纪念活动;5月9日，俄罗斯、白俄罗斯等国举行了庆祝活动;9月3日，中国在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式…战争的本质：同学们想一想：1937—1945是中国的抗日战争时期，日本发动侵华战争的目的是什么？他们想通过战争获得什么？这就是一种什么行为？从我们国家的抗日战争中，我们能够得出要想维持世界和平，必须要做到哪些事情？国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的文化、制度和价值观。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识，成为国际和平的基石。世界和平的基石：材料一：中日钓鱼岛争端是日本侵犯中国领土所引发的争端。钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有充分的历史和法律依据。但是，日本方面无视大量历史事实，竟声称钓鱼岛为日本的“固有领土”。材料二：2010年9月7日上午，日本海上保安厅巡逻船在钓鱼岛附近海域冲撞一艘中国拖网渔船。2012年1月3日上午9时30分左右，日本第十一管区海上保安总部（那霸）的巡逻船发现冲绳县石垣市议员仲间均等3人登上了钓鱼岛。约20分钟后，石垣市议员仲岭忠师也登陆了该岛根据前面我们学习的维持世界和平的核心原则，来评价材料中日本的做法存在哪些错误之处？上节课老师布置大家回去搜索叙利亚内战的原因，那么现在谁能谈谈，叙利亚真的是纯粹的内战吗？哪一国家参与其中煽风点火试图捞到好处？大家评价一下它的行为对不对？事件回顾战争国家：长达七年的叙利亚内战交战双方：叙俄联军对战以美国为首的西方国家扶持的反政府武装叛军。战事现状：美国有意撤出叙利亚，让阿拉伯国家接手，然而美国在叙利亚投入了大量的财力、精力却没捞到任何好处，于是想让沙特阿拉伯等阿拉伯国家接手，但沙特阿拉伯也深陷也门战争中，面对胡塞武装也吃了不少亏，美国能否如愿呢？《打结的手枪》《铸剑为犁》同学们：这是联合国门前两个著名的雕塑：《打结的手枪》《铸剑为犁》根据它们的名字和形状猜一猜它们的寓意？《打结的手枪》《铸剑为犁》“打结的手枪”是卢森堡赠给联合国的。这一雕塑的含义是制止战争，禁止杀戮。“铸剑为犁”是苏联在1959年赠送给联合国的，象征着人类要求终结战争，把毁灭人类的武器变为造福人类、建设世界的工具。智利的《和平女神》中国的《天下太平》2001年9月7日，联合国大会通过决议，决定自2002年起，国际和平日为9月21日。决议中提到：“宣布此后，国际和平日应成为全球停火和非暴力日，并邀请所有国家和人民在这一天停止敌对行动。决议还邀请所有会员国、联合国系统各组织、区域组织和非政府组织以及个人以各种适当方式（包括教育和公众宣传）庆祝国际和平日并同联合国合作实现全球停火。中国独立自主的和平外交政策与邻为善、以邻为伴睦邻、安邻、富邻和平共处、共同发展不干涉别国的内部事务1953年周恩来访问印度时提出：互相尊重领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处的五项原则后来措辞上修改为：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的五项原则和平共处五项原则对比一下有什么细微的不同？为什么要做修改？讨论：为什们那么多国家、国际组织愿意积极参与“一带一路”建设呢？中国的这一举措最终为了实现什么目标？反海盗军事演习海上救援训练中俄联合军事演习中国始终是世界和平的建设者、世界秩序的维护者，中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。