16 家乡新变化 说课稿

16家乡新变化说课稿各位老师大家好，今天我说课的内容是人教版二年级道德与法治上册第16课《家乡新变化》。通过第四单元《我们生活的地方》的教学,让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起,了解家乡的美丽山水、丰富物产,认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们,为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。这是本单元价值取向。为了实现这个目标，下面我将从教材解读、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面来进行说课。一、说教材。(一)教学内容教材内容分为两大部分:一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解;另一方面通过图文展示家乡的传统特色是不变的。通过这节课的学习,使同学们了解家乡的变化,培养学生与同学合作和社会实践的能力及技巧,激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。(二)教学目标1.了解家乡的变化,关心家乡的发展变化。2.通过调查活动,培养学生与同学合作和社会实践的能力。3.为家乡发生巨大的变化而自豪,激发学生产生为家乡做贡献的愿望。(三)教学重难点1.重点:让学生通过社会调查,了解家乡的变化,关心家乡的发展变化。2.难点:通过调查活动,培养学生之间合作和社会实践的能力。二、说教学方法。根据以上教材的分析，及小学二年级学生自控能力比较差，有意注意的时间较短，但学生好奇心强、活泼好动，善于模仿的特点，确定以下教学方法:媒体激趣法、启发谈话法、创设情景法、评价鼓励法三、说教学准备。PPT课件、图片，学生课前走访调查四、说教学过程。活动一:激趣导入，走进可爱的家乡。通过新旧县城对比，感受到家乡的变化，激发学生发现变化的乐趣。活动二:交流讨论，家乡新事多从居民生活、交通出行和文明程度三方面进行交流讨论，让学生有感而发，感受到自主学习、合作交流的乐趣。活动三:活动探究，感受家乡新变化从居民生活、交通出行和文明程度三方面进行交流，让学生真切感受到家乡的发展以及这些发展给自己的生活带来的幸福，从而真正激发了学生热爱家乡的情感。活动四：思考为什么家乡变得越来越好？引导学生了解正是由于党的正确领导和秭归人民的辛勤劳动，才使得家乡更美好，增强了学生对党的认识,激发了学生热爱党,热爱祖国的情感，将爱国主义教育渗透到学生心中。活动五：家乡传统代代传。通过图片展示家乡不变的传统，体验其魅力，激发他们对家乡传统的热爱与主动传承的情感。活动六:畅想家乡美好未来本环节指导学生由对家乡未来的憧憬走向愿意参与家乡建设，让家乡更美好。唤起学生对家乡的责任感，指导了学生当下的行为，体现了由生活中来，又回归生活，引领学生过有意义的生活的课程理念。活动七:课堂总结，拓展延伸板书:家乡新变化居民生活更方便交通出行更便捷文明程度大提升