选择性必修中册(二) 单篇梳理10 课文3　过秦论

[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“过”“亡”“遗”三字及次常用字“策”“制”。2.背诵全文，翻译重点句子。基础积累奠基高考一、基础夯实第1段秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务．耕织，修守战之具．，外连衡而斗．诸侯。于是秦人拱手．．而取西河之外。1.解释加点的词语①务()②具()③斗()④拱手()答案①从事②器械③使……争斗④两手合抱，形容毫不费力2．理解性默写①《过秦论》中，以“席卷天下，包举宇内，________________，________________”来形容秦孝公的远大抱负。②在《过秦论》中，作者提到秦孝公在商鞅的辅佐下进行了一系列的变革，这些变革中对内的措施主要有“____________________，________________，________________”。答案①囊括四海之意并吞八荒之心②内立法度务耕织修守战之具3．翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________答案秦孝公占据着崤山和函谷关这样险固的地势，拥有雍州的土地，君臣牢固防守，以便窥视周朝的政权。(得分点：固、窥)第2段孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱．珍器重宝肥饶之地，以致．天下之士，合从缔交，相与．．为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离．衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩．关而攻秦。秦人开关延．敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞．之费．，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊．，追亡逐北．，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。4．解释加点的词语①爱()②致()③相与()④离()⑤叩()⑥延()⑦镞()⑧费()⑨弊()⑩北()答案①吝惜②招致，招引③共同，一道④离散⑤攻打⑥迎击⑦箭头⑧损失⑨弱点⑩败逃的军队5．理解性默写①在《过秦论》中，作者提到战国诸雄为了遏制强秦，不惜花费重金和以封地为待遇，其目的是“____________________”。②《过秦论》中，战国诸雄为了对抗强大的秦国，采取了“________________，________________”的外交策略。③《过秦论》中对“战国四公子”做出高度评价的句子是“________________，________________，________________”。④《过秦论》中，最能体现诸侯各国“合纵”失败的句子是“______________________，________________”。答案①以致天下之士②合从缔交相与为一③皆明智而忠信宽厚而爱人尊贤而重士④于是从散约败争割地而赂秦6．翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________答案秦孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿袭前代的政策，向南夺取了汉中，向西攻取了巴蜀，向东割占了肥沃的土地，向北收取了非常重要的地区。(得分点：没、蒙、因、举)第3段及至始皇，奋．六世之余烈．，振．长策而御．宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊．．．而制六．合．，执敲扑而鞭笞．．天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委．命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨．。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践．华为城，因河为池．，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信．臣精卒陈利兵而谁何．．。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城．．千里，子孙帝王．．万世之业也。7．解释加点的词语①奋()②烈()③振()④御()⑤履()⑥至尊()⑦六合()⑧鞭笞()⑨委()⑩怨()⑪践()⑫池()⑬信()⑭谁何()⑮金城()⑯帝王()答案①振兴②功业③举起④驾驭，统治⑤名词作动词，登上⑥至高无上的地位，指帝位⑦天地四方⑧奴役⑨托付⑩仇恨⑪踏⑫护城河⑬可靠的⑭盘诘查问⑮坚固的城池⑯名词作动词，称帝称王8．理解性默写①《过秦论》中，最能体现出秦始皇统一天下势不可当的句子是“__________________，________________，________________”。②《过秦论》中，写秦始皇统一天下后，在文化上采取措施的两句是“______________，____________________”。答案①振长策而御宇内吞二周而亡诸侯履至尊而制六合②废先王之道焚百家之言9．翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________答案秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧各学派的著作，来使百姓愚蠢；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中到咸阳，销毁兵器，冶炼它们铸造十二个铜人，以便削弱百姓的反抗力量。(得分点：愚、隳、兵)第4段始皇既没，余威震于殊俗．．。然陈涉瓮牖．绳枢．之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人．．，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭．竿为旗，天下云集响应，赢．粮而景．从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。10．解释加点的词语①殊俗()②牖()③枢()④中人()⑤揭()⑥赢()⑦景()答案①不同的风俗，指边远的地方②窗户③门扇开关的枢轴④平常的人⑤举⑥担负⑦同“影”，像影子一样11．理解性默写①《过秦论》中，“__________________，__________________，__________________”三句极言陈涉的出身贫寒和地位低贱。②在《过秦论》中，贾谊用“____________________，____________，______________，______________”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。答案①然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也②斩木为兵揭竿为旗天下云集响应赢粮而景从12．翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________答案(陈涉)置身于戍边队伍中，却在田野间突然兴起，率领疲惫不堪的士卒，带领几百人的队伍，回过头来攻打秦国。(得分点：蹑足、行伍、将)第5段且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦．于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗．于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道．，非及乡时．．之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使．．山东之国与陈涉度．长絜．大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘．．．之势，序．八州而朝．同列，百有．余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难．．而七庙．．隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。13．解释加点的词语①铦()②抗()③道()④乡时()⑤试使()⑥度()⑦絜()⑧致()⑨万乘()⑩序()⑪朝()⑫有()⑬作难()⑭七庙()答案①锋利②匹敌，相当③方法④先前。乡，同“向”⑤假使⑥衡量，比较⑦衡量⑧造成，获得⑨兵车万辆。表示军事力量强大⑩安置使有序⑪使……朝见⑫同“又”⑬起事⑭古代天子的宗庙14．理解性默写①在《过秦论》中，贾谊用“________________，________________，__________________，__________________”四句总结了秦占地由小到大，势力由弱到强，最终统治诸侯，长及百年的历史。②《过秦论》结尾一段在列举了陈涉的诸多弱点后，总结出了陈涉与当年诸侯联盟完全不能相提并论的结论：“________________，________________，__________________。”③《过秦论》指出秦的过失即灭亡的原因在于“______________________”。答案①然秦以区区之地致万乘之势序八州而朝同列百有余年矣②试使山东之国与陈涉度长絜大比权量力则不可同年而语矣③仁义不施而攻守之势异也15．翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________答案再说，秦朝的天下并没有缩小变弱，雍州的土地，崤山和函谷关的险固，依然像是原来的样子。(得分点：小弱、自若)记忆导图二、重点梳理1．120个实词积累、识记(1)过過過过小篆隶书繁体楷书简体楷书“过”本来写作“過”，是形声字，小篆从“辵”部(即辶)，咼(guō)声(古音相近)。表示走过、经过。义项例句①《过．秦论》②闻大王有意督过．之(《鸿门宴》)③雷霆乍惊，宫车过．也(《阿房宫赋》)④大母过．余曰(《项脊轩志》)⑤一出门，裘马过．世家焉(《促织》)⑥过．蒙拔擢(《陈情表》)⑦则知明而行无过．矣(《劝学》)答案①指斥过失②责备③经过④探望⑤超过⑥过分，过于⑦错误识记方法“过”的本义是“走过、经过”。“走过”别人自然就是“超过”别人了，做事“超过”太多会变成“过分”，物极必反，事情做得“过分”容易出现“过错”，出错当然就会被“责备”。阅读小迁移——解释加点字信陵君过．(经过)侯生门，闻侯生有才，欲过．(拜访)之。令仆从访之，未果，信陵君督过．(责备)之，仆从以为过．(过分)矣。又令访之，仆从再访，乃闻侯生外出，不过．(超过)几日便归。信陵君见侯生曰：“吾未能先闻之，是吾之过．(过错)也。”(2)亡亡亡甲骨文小篆隶书楷书“亡”是象形字，甲骨文像人躲在掩体后面。表示逃亡、逃跑。义项例句①追亡．逐北，伏尸百万②秦无亡．矢遗镞之费③吞二周而亡．诸侯④故不孝不慈亡．(《兼爱》)答案①动词作名词，逃走的人②丢失③使动用法，使……灭亡④同“无”，没有识记方法“亡”的本义是“逃跑”。作名词则为“逃走的人”。逃跑即人“失掉”，国家“失掉”即“灭亡”，生命“失掉”即“死亡”，东西失掉当然就“没有”了。阅读小迁移——解释加点字楚欲亡．(使……灭亡)齐，齐王使大夫晏子于楚，楚人欲捕晏子，其从曰：“楚王无义，汝当亡．(逃跑)去。”晏子不从，与楚王辩，曰：“齐亡．(灭亡)于楚无益。”楚王亡．(同“无”，没有)以应，遂存齐。(3)遗遗金文小篆楷书在金文中，“遗”是一个会意字：上方是一只手；中间一竖表示遗落的东西；左下方是一个表示“动”的符号，表示手中的东西会落下去。因此“遗”的本义是遗失。义项例句①蒙故业，因遗．策②秦无亡矢遗．镞之费③夜不闭户，路不拾遗．④小学而大遗．(《师说》)⑤置币遗．单于(《苏武传》)答案①前人遗留下的②丢失③遗失的东西④舍弃，放弃⑤送给，给予识记方法“遗”的本义是“失掉，遗失”。用作名词则是“遗失之物”；遗失东西往往是“忘掉，忽略”了；失掉的东西只好“留下来”给别人捡；由“失掉之物”义又可引申出特指义“排泄(大小便)”。由“留”义引申出“死者留下的”“送给”“送信”“赠送”等义。阅读小迁移——解释加点字赵国因遗．(遗留的，留下的)策，揽人才。闻廉颇虽老而欲效力于国，赵王则使人问之。使者