学校德育之星评选方案

学校德育之星评选方案为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是网友分享的“学校德育之星评选方案”，欢迎学习下载与收藏。学校德育之星评选方案【第一篇】关注每一位学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力、闪光点，更好地鼓励学生发展多种才能，挖掘学生中的先进典型，树立学生中的身边榜样，展现学生青春风采，营造良好的校园文化氛围，促进学生健康成长，本学期开展第3届“校园之星”评选活动。一、活动主题：今日校园小明星，明日社会大明星。二、活动时间：每年3月---5月三、评选项目1、勤学之星、守纪之星、礼仪之星、艺术之星、体育之星、环保之星、进步之星、创新之星、爱心之星、正义之星、诚信之星、孝敬之星、节约之星等。2、班主任或学生可根据自己的特长和取得的成绩自主申报、设立奖项四、评选条件1、基本条件（1）参加评选的同学必须填写申请表，获得过校级单项奖及以上荣誉的优先。（2）参加评选的同学必须思想进步，品行端正，文明守纪，能起到榜样作用。（3）凡受过学校警告及以上处分的同学，一票否决。被评为“星”的学生要摘除荣誉之星。2、各项具体条件（1）勤学之星：学习态度端正、刻苦，积极进取，方法得当，习惯良好，自主学习，勤思好问，乐于探究，知识面宽广，学习成绩突出。（2）守纪之星：课上遵守纪律、不迟到，不早退、不旷课、不损坏公物、不骂人、不打架、不赌博等。（3）礼仪之星：举止端庄，语言文明，尊敬师长，礼让为先，与同学友好相处，互相关心，互相帮助，善于合作，模范守纪，文明礼仪方面表现突出。（4）艺术之星：热爱艺术，情趣高雅，多才多艺，在美术、音乐、舞蹈、书法、摄影等方面有突出特长，积极参加校内外各类艺术团体的活动，在校级及以上艺术比赛中成绩突出。（5）体育之星：热爱运动，坚持锻炼，身体健康强壮，在体育运动方面有突出特长，积极参加校内外各类体育活动，在校级及以上各类体育比赛中成绩突出。(6)环保之星：节约用水，节约用电，珍爱花草树木，保护环境卫生，随手拾起身边的'垃圾纸屑，热爱环保公益事业，有良好的劳动卫生习惯，积极参加校内外劳动，勤劳肯干，有良好的劳动卫生习惯，认真搞好班级、寝室和个人卫生，能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累。（7）进步之星：分学习进步，思想进步。积极进取，努力向上，勤学好问，态度认真，在行为规范、学习成绩等方面有显著进步。（8）创新之星：热爱科学，乐于探究，积极实践，勇于创新。在科技小发明、小制作、小论文或学科竞赛、计算机网络等方面有突出成绩。（9）爱心之星：积极参加公益活动、志愿者服务和社会实践活动，关心集体，乐于助人，甘于奉献，热心承担班级工作，为集体活动出力，帮助同学解决困难，为大家做好事。（10）正义之星：在课堂上、公共场合中能大胆的发现自己的见解。学习生活中碰到挫折、遇到困难能正确对待，勇敢克服。在校遇到大同学期负小同学等不公平的事能仗义执言，出面制止，扶弱帮困，对违法违纪行为敢于劝止、举报。（11）诚信之星：诚实守信，言行一致，不说谎话，不说大话，知错就改，讲信誉，答应别人的事一定要做到，做不到要向对方说明情况，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。（12）孝敬之星：孝敬父母，关爱长辈，理解、体谅父母，尽力为家庭分忧解难。（13）节约之星：生活简朴，不摆阔气，不讲吃穿，不乱花钱。班主任可根据学生其它优点，自定表彰之星。五、评选办法和时间安排1、候选人在自荐、同学推荐的基础上，由班主任组织全班学生进行评选，每项（包括学校设立的奖项和学生自主申报的奖项）评选出1名“xx之星”。若某些项目无合适人选，可以空缺，某些项目特别突出最多可推2名，进步之星（学习、思想）可多人。评选出的“xx之星”填好申报表等事迹材料，如有相关市级以上奖状、证书、参加活动证明等材料附后，一并上交。4月30日前完成。2、评选出的“xx之星”作为“槐中之星”（校十佳）的候选人，由政教处、团总支进行评选。若符合多个校园之星标准，每班推出1人，参加“槐中之星”（校十佳）评选。5月20日前完成。3、评选出的“xx之星”和“槐中之星”公示一周，广泛征求学生意见。6月5日前4、对评选出的“校园之星”进行宣传、表彰和奖励。照片或事迹材料在学校橱窗内展出一年。评选结果作为评选“三好学生”、“优秀学生干部”以及其它推优的前提条件。学校德育之星评选方案【第二篇】一、类型经研究我校共设立六大类德育之星:“学习之星”、“守纪之星”、“文明礼仪之星”、“友爱之星”、“护爱公物之星”、“励志之星”二、评选办法1、每学期每级分别推选六大“德育之星候选人各3名,学校根据候选人综合表现，组织有关部门审核，最终择优评选出的“德育之星”进行统一表彰，制作“德育之星荣誉墙”，进行全校公布，同时在校园内广泛开展向“德育之星”学习活动。2、要充分发扬民主，本着公平、公正、公开的原则，在班级认真评议的基础上向学生处推荐，并附上推荐表:事迹简介、图片(包括开展有关活动的图片、个人生活照片、活动照片等)及有关证明材料。3、通过“德育之星”评选活动的开展，在我校营造出尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，倡导精神文明之风，提高学生开展自我养成教育的.自觉性和积极性，为创建国家中等职业教育示范校营造良好的内部环境。三、评选条件“德育之星”评选基本条件:热爱学校，热爱集体，具有积极向上的精神风貌，健康活泼，富有青春朝气，在广大学生中德、智、体、美、劳等综合表现或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具体要求如下:学习之星1、对学习有兴趣，上课能认真听讲，积极开动脑筋，大胆发言。2、主动完成各科作业，无拖欠现象。3、在班级综合评比中，能获一等奖学金。4、在原有基础上学习成绩有显著进步。5、学习态度端正，在学生中具有较好的示范作用，无违纪现象。守纪之星1、模范遵守校纪校规，自觉遵守纪律，严格按照学校的规章制度去做，没有违纪违规现象，并能积极影响和带动周围同学遵纪守法。2、严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不无故旷课;上课注意听讲，不玩手机、.不睡懒觉、不做与学习无关的事。3、团结、关心、爱护同学，发现有违反校纪校规现象应及时报告班主任或生管老师,敢于揭露和制止违反校纪校规的行为。4、能协助班主任和生管老师做好学生的日常管理工作。5、不进营业性游戏厅、网吧、KTV、旱冰场等娱乐场所，不浏览不健康网站，不传播不良内容。文明礼仪之星1、不穿奇装异服、不拖鞋出入回教室或公共场所，不留长头发等，具有良好的'个人素养，无不良行为习惯和嗜好。2、尊敬师长，礼貌待人，不与人争吵、争执，为人谦和。3、有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯，生活自理能力强。4、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学开展美化校园，自觉维护校园环境，能很好地整理自己的宿舍和内务。5、不随地吐痰、丢弃纸屑、果皮等垃圾，经常参加教室、宿舍、卫生责任区等卫生清理工作。友爱之星1、与人为善，关爱他人，互帮互助，主动关心和照顾有困难的同学。2、尊敬师长，主动问好，热情待客。3、积极参加各娄捐助和献爱心活动，力所能及地帮助有困难的同学。4、积极与人交往，待人诚挚，胸怀坦荡，对同学尊重、理解、宽容、信任;不做损人利已的事。5、具有一定的矛盾纠纷调解能力，能及时向班主任或生管老师报告班级不安苗头。6、在班级或学生中具有一定的威信。护爱公物之星1、爱护公共设施、文物、古迹、爱惜庄稼、树木，保护有益动物。2、爱护校舍和学校的各种公物，不损坏花草、树木，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏处乱涂乱画。3、爱护班级玻璃、扫除用具、灯具、黑板、桌椅等物品，对于破损的用具能主动去修理。4、爱护各类体育器材、实验仪器自觉地保护多媒体、语音等设备。5、有正义感，勇于揭发破坏公物的现象，敢于与破坏公物的行为做斗争。励志之星生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气,没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和较优异的学习成绩。四、评选程序及名额分配1、先由各年级组织推荐候选人，后报学校德育处。2、审核后符合条件的，报学校办公室，组织开展网络投票征集学生意见最终确定最终人选进行表彰。学校德育之星评选方案【第三篇】一、活动时间xx年5月4日二、活动目的“学校德育之星”评选活动是我校加强和改进大学生思想政治教育，加强学风、校风建设的重要举措。希望各学院高度重视、精心组织，在广泛宣传的基础上，认真推荐评选，真正推选出体现当代大学生良好精神风貌，符合祖国和社会发展需要，能担当起新世纪光荣使命的先进大学生。三、评选范围正式注册在校的全日制本科生。四、参选基本条件1、选同学必须为注册在校的全日制本科生；2、参选同学必须遵守法律法规和学校的.有关规章制度，思想进步，品行端正，文明守纪，道德品质优良；3、参选同学应有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督；4、出现下列情况的无参评资格：受过学校警告及以上处分的同学；重复申报的个人。五、评选过程策划：1、宣传报名阶段xx年4月5日至5月4日，通过校内各种宣传途径开展宣传活动，各校级组织、各学院积极推荐“学校德育之星”候选人。2、推荐正式候选人阶段xx年月4月20日前，对各参评人选进行资格审查，并由组委会从评选人中各推荐出15名正式候选人。3、综合评选阶段xx年5月4日，15名正式候选人进行现场演讲答辩，展示各自风采。同时也通过校团委网站、现场投票等方式对候选人进行评选。统计网络投票和现场投票情况，由组委会（由学校领带评审和老师评审组成）结合师生意见，进行综合评选，最后产生十名“学校德育之星”。（具体评分比例：组委会40%，学生投票35%，网络投票25%）4、表彰阶段xx年5月中旬，召开表彰大会进行表彰奖励。5、后期宣传阶段xx年5月中旬，将“学校德育之星”的人物事迹通过校内各宣传途径进行报道，并组织获奖人物同全院学生交流学习。学校德育之星评选方案【第四篇】为了有效实施我系学生日常行为规范的养成教育，加强校园道德文明建设，提升我系学生的整体素质，提升我系的'学生管理水平，实现学生管理制度化、规范化、科学化，特举行“德育之星”评选活动。对学生日常行为规范进行严格考核，作为评选“德育之星”的重要依据。一、评选委员会组长：成建卿副组长：何雪梅成员：各班班主任二、奖项设置文明礼貌星，仪容仪表星，热爱集体星，热爱劳动星，爱护公物星，课堂表现积极星，文艺之星，体育之星，德育之星三、评选方法1、学生积极自荐或同学推荐。2、班主任根据日常考核结果，参考课任教师和学生代表的意见共同测评3、要有个人事迹书面材料。四、评选标准文明礼貌星1、举止文明，使用文明用语，不说脏话，不叫同学外号。2、团结同学，不打架斗殴，不抽烟、喝酒。3、尊敬师长，关心同学，听从老师教诲，孝敬父母、长辈。4、不在校园内、楼道中追逐打闹，上下楼梯有序。仪容仪表星1、在校期间无不穿校服记录，经常保持校服干净整洁。2、不烫发染发，男生不留长发，女生不披头发，刘海不能超过眉毛，不戴首饰，不染指甲，不化妆。3、注重个人卫生，常理发、勤洗澡、不留长指甲，床单被褥干净整洁。4、站有站相，坐有坐姿，精神状态佳。热爱集体星1、积极参加班级、系级、校级各项活动。2、不迟到、早退，遵守校规校纪。3、为班级工作出谋划策者。4、做好人好事者。热爱劳动星1、能积极主动打扫教室卫生，环境卫生，宿舍卫生。2、能积极主动参加学校其它的劳动。爱护公物星1、不损坏桌椅板凳，不乱扔粉笔板擦。2、不在墙上乱涂、乱画、乱踢，自觉主动保持走廊、楼梯、教室和校园干净整洁。3、主动维护学校公共财物，监督并阻止他人破坏公物。课堂表现积极星1、上课认真听讲，紧跟老师的思路，与任课老师互动性好。2、每节课都能积极回答问题，遇到不懂的问题问同学、老师，及时解决。3、积极完成作业，并且作业整齐、认真。文艺之星1、在班级、系级、校级的文艺汇演、书法比赛、朗诵比赛或演讲比赛等活动中表现突出者。2、能够积极组织学生参加文艺活动，并起到一定的带