必修下册(五) 单篇梳理7 课文11　 阿房宫赋

课文11阿房宫赋大一轮复习讲义单篇梳理7复习重点1.积累并记牢120个实词中的“走”“复”“幸”三字及次常用字“取”。2.背诵全文，翻译重点句子。(第1段)六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；1.解释加颜色的词语①毕()②兀()③覆压()④隔离()⑤构()⑥走()完结，指为秦国所灭架房建屋通达光秃。这里形容山上树木已被砍伐殆尽覆盖遮蔽廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。⑦缦()⑧回()⑨抱()⑩钩心()⑪斗角()⑫霁()⑬冥迷()雨后转晴分辨不清曲折随指各种建筑物都与中心区相连指屋角相对，好像兵戈相斗萦绕2.理解性默写①文章开篇运用夸张手法，用“_____________，_________”写出了阿房宫占地广阔、遮天蔽日的宏伟气势。②文中写楼阁依地势而建，互相钩连、互相环绕的句子是“__________，_________”。③文中用“_________，_________”两句写人置身其中会迷失方向，突出了这个庞大的建筑群的错综复杂。④文中用“_________，_________”两句写出了宫中楼阁的密集程度。⑤作者用比喻的修辞手法生动地描写了走廊像腰、屋檐像鸟嘴的句子是“_________，__________”。覆压三百余里隔离天日各抱地势钩心斗角高低冥迷不知西东五步一楼十步一阁廊腰缦回檐牙高啄(第2段)①妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。②鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。3.解释加颜色的词语①乍()②惊()③杳()④之()⑤尽态()⑥妍()⑦缦立()⑧幸()⑨剽()⑩倚叠()忽然震响远得踪迹全无去姿态美好美丽久立皇帝到某处抢劫，掠夺堆叠4.理解性默写①文章以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈的句子是“__________，_________”。②作者用“_________，_________”两句写出了宫女们清晨梳妆打扮时头发如同乌云一般纷纷扰扰。③文中用互文的手法写六国宝藏的句子是“____________，___________，___________”。明星荧荧开妆镜也绿云扰扰梳晓鬟也燕赵之收藏韩魏之经营齐楚之精英5.翻译画线的句子①译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________②译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________六国王侯的宫妃、女儿、孙女，辞别(六国的)楼阁宫殿，乘辇车来到秦国。早晚吟唱弹奏，成为秦国的宫人。(得分点：辇，“辞楼下殿”“朝歌夜弦”互文的翻译)把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子，扔得到处都是，秦人看着，也不觉得可惜。(得分点：鼎、玉、金、珠、逦迤)(第3段)嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！6.解释加颜色的词语①纷奢()②庾()③参差()④九土()⑤呕哑()⑥独夫()⑦骄固()⑧举()⑨可怜()繁华奢侈谷仓长短、高低不一九州声音杂乱残暴无道、失去人心的统治者。这里指秦始皇骄横顽固攻占可惜7.理解性默写①文中从最普遍的民心和人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐，都挂念家人，对秦统治者的残民以自肥做了有力抨击的句子是“_________，______________。__________，___________”。②文章总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，质问秦挥霍无度的句子是“________________，___________？”③文中描写秦始皇喜爱繁华奢侈，连梁柱上突出的钉头都比粮仓里的米粒还要多的句子是“_________，_______________”。一人之心千万人之心也秦爱纷奢人亦念其家奈何取之尽锱铢用之如泥沙钉头磷磷多于在庾之粟粒(第4段)呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。8.解释加颜色的词语①族()②使()③递()灭族假使依次传递9.理解性默写①文中用假设指出六国、秦国不灭国亡族的途径是“________________，____________；_________________，______________________”。②杜牧在《阿房宫赋》中用“________________，_________________________”两句，告诫人们如果不吸取历史教训，就会重蹈覆辙。10.翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________使六国各爱其人则足以拒秦使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也秦国的统治者来不及为自己哀叹，却使后代人为他们哀叹；如果后代人为他们哀叹却不以他们为鉴，那么又要让后人来哀叹他们了。(得分点：自哀、鉴)【记忆导图】1.120个实词积累、识记(1)走走走金文小篆隶书楷书“走”是会意字，金文上边是“大”字的变形，像人奔跑时甩动双臂，下边是“止”字，像人脚，合起来指人在奔跑。表示跑、行路。义项例句①骊山北构而西折，直走咸阳②与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走(《鸿门宴》)③亡走赵，赵不内(《屈原列传》)④循陵而走(《促织》)通达跑，疾行奔向，趋向行走【识记方法】“走”的本义是“跑，逃跑”(古代的走叫“行”)，后来引申出“行走”“奔向”等义。【阅读小迁移——解释加颜色字】太史公牛马走()司马迁，再拜言：臣因李陵之祸，尝欲亡走()之，后至骊山，见其直走()咸阳，忆荆轲刺秦之时，秦王环柱而走()，何其狼狈，遂则叹历史之无情。仆人，自称的谦辞逃跑通达跑(2)复復復复甲骨文小篆隶书繁体楷书简体楷书“复”是形声字，甲骨文从“攵”部，畐(fú)声。后来写作“復”，表示回来、返回。複複复小篆隶书繁体楷书简体楷书“复”字又是“複”字的简化字，音fú。“複”是形声字，小篆从“衣”部(即衤)，复声。表示有里有面的双层衣服，夹衣。后引申为“多层的、繁复的”。义项例句①复道行空②使秦复爱六国之人③便复在旦夕(《孔雀东南飞》)④有复于王者曰(《齐桓晋文之事》)⑤师道之不复，可知矣(《师说》)⑥复众人之所过(《〈老子〉四章》)⑦回来昭王南征而不复(《左传》)双层的，夹层的又，再回答，回复禀报，告诉恢复弥补，补救【识记方法】“复”的本义是“回来”“返回”，故又引申出“回复”(话回来)、“报复”(行为的回来)、“还原”(“返回”就是“回到原处”)等义。虚化为副词“再，又”。【阅读小迁移——解释加颜色字】天启年间，皇上好蟋蟀。江南成名费心觅之，至一大观园，其中亭台楼阁，池水逶迤，水复()荡漾。成名掷一石子，波浪顿生，顷之，又复()如初。前行，一老人见之，问之，成名不敢出言以复()，后老人自言因找蟋蟀至此，成名乃与之言，偕往求蟋蟀。得一，成名以其小，劣之。试令之与鸡斗，无不胜者。两人喜，相约明日复()往。重叠，繁复恢复答复再(3)幸幸幸金文小篆隶书楷书“幸”古字写作“”。上面的“夭”指半途“夭折”，就是过早去世的意思；下面的“屰”就是“逆”的本字，有相反的意思。两形合一，表示“免去早死的灾祸”，后指“免去灾祸”。义项例句①缦立远视，而望幸焉②财物无所取，妇女无所幸(《鸿门宴》)③今事有急，故幸来告良(《鸿门宴》)④幸可广问讯，不得便相许(《孔雀东南飞》)⑤吾幸而得汝(《与妻书》)⑥侥幸其不遇祸，幸矣(《论衡》)皇帝到某处宠幸，宠爱幸亏，幸而希望有幸，幸运【识记方法】“幸”的本义是“逢凶化吉，免于灾祸”，故引申出“运气好，境遇好”之义。“天子所至”当然是运气好；天子在宫里常常到“宠爱，宠幸”的妃子处，故又引申出“宠爱，宠幸”之义。【阅读小迁移——解释加颜色字】沛公克咸阳，是其幸()也。且财物无所取，妇女无所幸()，足见其志向远大。项王怨沛公夺咸阳，遂生诛灭之心。幸()项伯前来告张良。项王邀沛公赴宴，欲趁其不意而杀之，后沛公幸()得脱。幸运宠幸幸亏侥幸2.古今异义词词语例句解析(古今义)①钩心斗角各抱地势，钩心斗角古义：_____________________________今义：比喻各用心机，互相排挤②气候而气候不齐古义：_____今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况宫室结构的参差错落，精致工巧天气词语例句解析(古今义)③精英齐楚之精英古义：_____________今义：(事物)最重要、最好的部分；出类拔萃的人④可怜可怜焦土古义：_____今义：值得怜悯；怜悯；(数量少或质量坏到)不值得一提金玉珍宝等物可惜3.多义实词词语例句意义取①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙②青，取之于蓝(《劝学》)③今入关，财物无所取(《鸿门宴》)④南取汉中，西举巴、蜀(《过秦论》)⑤窃为大王不取也(《鸿门宴》)⑥今若遣此妇，终老不复取(《孔雀东南飞》)⑦留取丹心照汗青(文天祥《过零丁洋》)夺取提取掠取攻下、夺取采取同“娶”，娶妻表动态，犹“着”4.词类活用例句活用类型及释义①长桥卧波，未云何龙②复道行空，不霁何虹③朝歌夜弦④鼎铛玉石，金块珠砾⑤楚人一炬，可怜焦土名词作动词，云，出现云/龙，出现龙名词作动词，出现虹名词作动词，歌，吟唱/弦，弹奏名词作动词，鼎，把宝鼎看作……/玉，把美玉看作……/金，把黄金看作……/珠，把珍珠看作……名词作动词，变为焦土例句活用类型及释义⑥辇来于秦⑦燕赵之收藏，韩魏之经营⑧六王毕，四海一⑨后人哀之而不鉴之名词作状语，乘辇车动词作名词，“收藏”“经营”都指金玉珍宝等物数词作动词，统一意动用法，以……为鉴5.特殊句式例句句式特点(请指出标志词)戍卒叫，函谷举被动句举：被攻占6.互文修辞请在右边一栏写出对左栏句子的正确理解。例句意思①烟斜雾横②直栏横槛③朝歌夜弦④辞楼下殿⑤五步一楼，十步一阁⑥燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英烟雾缭绕栏杆纵横早晚吟唱弹奏辞别(六国的)楼阁宫殿每走五步或十步，就有一楼阁(楼阁很多，到处都是)燕、赵、韩、魏、齐、楚六国的金玉珍宝等物点拨①～⑥句都采用了互文的修辞手法。互文，也叫互辞，是古诗文中经常采用的一种修辞手法。它的形式为：上下两句或一句话中的两个部分，看似说的是两件事，实则是互相呼应，互相阐