实用学校疫情防控工作方案和制度优秀4篇

好文供参考!1/19实用学校疫情防控工作方案和制度优秀4篇【引读】这篇优秀的文档“实用学校疫情防控工作方案和制度优秀4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！疫情防控实施方案【第一篇】本预案适用于对新型冠状病毒肺炎事件的应对和处置。本预案与《突发群体性事件应急预案》相互补充。本预案归口管理部门为综合部。2风险分析与事件分级。风险分析。本节所述内容参考了人民日报和卫生委等官网上发布的信息。本预案所称新型冠状病毒肺炎是指：根据国家卫生健康委员会网站28日凌晨发布新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版);具有以下病原学证据之一者：呼吸道标本或血液标本实时荧光rt-pcr检测新型冠状病毒核酸阳性；呼吸道标本或血液标本病毒基因测序，与已知新型冠状病毒高度同源。根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第三版)》显示，新型肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现。鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见。具体如下：。好文供参考!2/19(1)一般症状：发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难，部分谢性酸中毒、出凝血功能障碍。(2)多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。普通感冒和新型肺炎的区别。根据国家防疫站专家李兰娟的电视采访资料，目前二者早期的症状是非常相似的，有的发烧、有的干咳，有的呼吸道症状，发烧以后乏力，甚至有的还有点消化道的症状。医学鉴别需要咽拭子取个样，做病毒检测然后区分甲流、乙流还是新型冠状病毒。新型冠状病毒肺炎临床表现包括：。突然起病，畏寒高热，体温可达39°c~40c，多伴头痛、全身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不适等。传播途径。传播方式：口腔飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)结膜传染以及空气传播。飞沫可以通过一定的距离(一般是1米)进入易感的粘膜表面。由于飞沫颗粒较大(大于5um)，不会长时间悬浮在空气中。日常面对面说话、咳嗽、打喷嚏都可能造成飞沫传播。如果周围有疑似新型冠状病毒患者，记得戴口罩并尽量保持1好文供参考!3/19米的距离。口单使用后应当正确丢弃，与患者接触后应该用肥皂和流动水等彻底清，患者起病症状轻微，可无发热。(2)严重者：急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍。(3)多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。新型冠状病毒肺炎的潜伏期。新型冠状病毒肺炎的潜伏期平均在7天左右，短的在2~3天，长的10~12天。将密切接触者医学观察期定为14天，并对密切接触者进行居家医学观察。通过以上分析，该传染病隐蔽期长，发病症状和普通感冒有共同处，不易鉴别，症状变化因人而异，需要14天的观察和医学检测，综合判定风险较大。事件分级。(1)特别重大新型冠状病毒肺炎事件。(2)重大新型冠状病毒肺炎事件。(3)较大新型冠状病毒肺炎事件。(4)一般新型冠状病毒肺炎事件。3组织机构及职责。分部应急组织机构由应急领导小组、应急办公室、现场应急指挥部组成。应急领导小组。好文供参考!4/19组长：--。副组长：---。成员：---、--、---、--。主要工作职责：。(1)审定分部的应急预案；。(2)全面指导分部的应急救援工作；。(3)落实政府及上级单位有关应急工作的重要指令；。(5)审定对外发布和上报的事件信息；。(6)负责审定下达和解除预警信息，负责下达应急响应程序的启动和终止指令；。(7)应急响应结束后，安排相关部门和人员进行事故调查、评估和总结。应急办公室。组长：--。副组长：---。成员：分部安质部全体人员、分部综合部全体人员。主要工作职责：。(4)负责应急资金计划的制定和应急项目的审批；。(6)负责应急队伍建设，制定并实施应急队伍的培训与演练计划等；。(7)组织应急演练、应急培训、应急物资和抢险救援队伍等，并对施工情况进行考核评价管理。好文供参考!5/19现场应急救援队伍。现场应急救援队伍是由应急领导小组统一领导各应急救援工作组，分工协作有序开展现场处置和救援工作。工作组可根据实际进行增减调整，主要包括现场抢险组(救援、疏散、警戒等)、后勤保障组、善后处理组、事故调查组。(1)现场抢险组。组长：---。成员：各部门负责人。主要职责：实施现场救援方案确定的各项救援措施以控制事态发展，减少事故损失；负责现场感染人群的救护，设置隔离区域；负责。协助外部救援和医疗队伍开展工作。(2)善后处理组。组长：---。成员：各部门负责人。主要职责：负责患者的后续医疗救治；负责核实患病人员情况及其亲属的接待、安抚、住宿及日常生活工作；负责赔偿的洽谈以及死亡人员的善后工作；负责保险索赔事宜；负责恢复现场办公、生活等基本功能。(3)事故调查组。组长：---。成员：各部门负责人。主要职责：负责保护事故现场，搜集事故资料；负责事故好文供参考!6/19调查，确定事故损失、性质、原因、主要责任人，提出预防措施和处理意见等。4监测与预警。风险监测。工作职责。应急办公室负责本单位新型冠状病毒肺炎风险监测工作。负责与当地政府、卫生行政主管部门、疾病预防控制中心联系，获取新型冠状病毒肺炎疫情信息，当收到新型冠状病毒肺炎预警信息时应及时向上一级单位应急办公室报告。特殊情况可越级上报。发现传染病疑似病例后，疑似病例所在部门立即向应急救援日常管理办公室人员汇报，应急办公室根据疑似病例、是否有发热病人或疫情接触情况综合分析判断，向应急领导小组汇报，发布预警通报，通知各部门作好应急准备。各部门每天定时向应急办公室汇报本部门疫情情况(是否有发热病人或疫情接触情况)，如出现疑似病人由应急办公室联系医院进行甄别和处置。监测方法。判定疑似病人主要通过询问其是否有以下几项接触史。1)可疑暴露者是指暴露于新型冠状病毒检测阳性的野生动物、物品和环境，而且暴露的时候未采取有效防护(如戴口罩)。2)密切接触者是指与可疑感染者或确诊感染者有过如下好文供参考!7/19接触情形之一：。3)与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员；。5)病例同病室的其他患者及陪护人员；。6)与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员；。7)现场调查人员调查后经评估认为符合条件的人员。8)对于密切接触者，需要在家进行医学观察。不要上班不要随便外出，做好自我身体状况观察，定期接受社区医生随访。注意通过以下几项区分新型冠状病毒肺炎和普通疾病：。1)新型冠状病毒肺炎以发热、乏力、干咳等为主要表现，并会出现肺炎。但早期肺炎可能不发热，仅有畏寒和呼吸道感染症状，但ct会显示有肺炎现象。2)流感以高热、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等为主要表现，有时也可引起肺炎，但不常见。3)普通感冒以鼻塞、流鼻涕为主要表现，多数患者症状较轻，一般不引起肺炎症状。观察以下这些体征和症状：。1)发烧。每天两次测量的体温。2)咳嗽。3)呼吸短促或呼吸困难。4)其他需要注意的早期症状包括畏寒、身体疼痛、咽喉痛、头痛、腹泻、恶心/呕吐和流鼻涕。5)如果出现发热、咳嗽等异常症状，及时向部门、单位负好文供参考!8/19责人报告，负责人报告应急办公室后，统一联系医生，到指定医疗部门进行排查、诊治。如果发热超过，同时有以下三种情况之一：1)伴有呼吸困难、明显的胸闷气喘；。2)接触过新型肺炎或可疑新型肺炎的病人；。3)本身就有高血压、心脏病等心脑肝肺肾等基础疾病的病人。建议及时到医院就诊，必要时在医院隔离处理。预警信息发布。应急办公室接到疑似病人的预警信息后，上报应急领导小组，应急领导小组结合医院诊断结果，研判可能造成的后果，综合判断情况的紧急程度，确定预警级别。由应急办公室采用电话、qq平台、微信平台、whatapp平台、短信等方式发布预警信息，预警信息包括可能发生事件时间、地点、可能影响的范围以及应采取的措施等。预警行动。各应急救援工作组接到预警信息后进入待命状态，做好应急响应准备。预警调整和结束。学校疫情防控工作方案和制度【第二篇】坚持预防为主，建立健全职责明确、行为规范、运转有效的指挥体系、预防控制体系和监督管理体系，确保工作落实快好文供参考!9/19节奏、高效率、全到位。加强宣传教育，落实落细疫情防控措施，慎始如终做好长期应对准备。(二)统一指挥、各负其责。学校成立新冠肺炎疫情防控应急处置工作领导小组，把各项工作细化分解到处室、班级、个人。一旦发生疫情，做到预案启动，统一指挥，全员参与。(三)生命为本、安全第一。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位；不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，最大限度保障师生安全。(四)科学应对、快速处置。做好预警研判和预先推演，应急预案启动时，要立即响应、快速行动、迅速处置，第一时间按照既定程序步骤落实，做到零迟疑、零延误。组织领导。学校成立以校长为第一责任人的疫情防控应急领导小组，负责学校传染病预防控制工作的组织管理，指挥、协调落实相关各项措施。组长：王露。副组长：___、___、___。成员：各处室负责人及护理专业教师。好文供参考!10/19领导小组下设办公室，设在校办，负责学校疫情应急处置的统筹协调工作。成立综合协调组(___)、教工防控组(__)、应急安全防控组(___)、学生防控组(___)、教学工作组(___)、物资保障组(___)、舆情宣传组(__)、督察督办组(___)八个专项工作组，分别由分管校级领导和各处室牵头负责，按照职责分工负责疫情防控应急相关工作。严格师生动态管理。(一)明确疫情报告流程。当校园出现疫情风险时，第一时间将异常情况信息上报教育主管部门(市人社局教研室___)和学校所在地社区(__社区书记___、___区疾控__)。由校办与___街道卫生服务中心联系，开通绿色通道，做好相关检测工作，联系电话____。流调对接部门：___新区疾控中心，联系电话：___;。隔离对接部门：___新区___街道__社区，联系电话：___，联系人：___;。转运对接部门：___新区____街道卫生服务中心，联系电话：____;。(二)教职工管理。责任人：王洪喆(校办主任)。1、学校组建由处室负责人、内勤、学校疫情负责人构成的疫情防控管理网格，负责学校教职工疫情排查和信息报送，好文供参考!11/19坚持排查在先，减低疫情溢入校园风险。2、学校每日发布《域外重点地区汇总表》，教职工对照相关信息，自觉做好本人及共同居住人旅居史和人员接触史排查，发现异常第一时间上报学校负责部门、本人报居住地社区。学校做好登记，按时将异常信息上报教育主管部门和学校所在地社区。教职工个人严格按照社区要求和教育行政部门意见落实管控措施。3、严格执行“日报告、零报告”。教职工每日上班前将本人及共同居住人健康状况、体温指标、在(离)连、居家、疫苗接种等情况，通过专门报告群，逐级上报学校相关部门，杜绝身体健康出现异常的教职工带病上班。4、认真做好休息日、节假日排查。每周日15：00和节假日返校前一天，教职工必须通过各处室报告群，提交本人及共同居住人当日国务院疫情防控通行卡和辽事通健康通行码。各处室内勤、处室负责人按学校要求，完成本部门(组)人员第一次排查，并将排查情况报告学校校办。校办对照教职工及共同居住人离连、返连工作台帐，进一步核实相关情况，杜绝瞒报、漏报、错报等情况发生。5、非必要不离连，对自域外来(返)连的教职工(含共同居住人)必须至少提前24小时主动向所在社区(村)和学校报备，并要携带48小时核酸阴性证明来连，抵连后24小时内再做一次核酸排查。好文供参考!12/19(三)学生管理。责任人：李明(学生处处长)。1、在校学生日排查管理。责任人：___(学生处处长)。班级通过微信群，每天16：00-18：00收集学生及共同居住人的行程卡与健康码，掌握学生及共同居住人的动态行程与健康状况，按照每日抽检制度，学校每天随机抽查一个班级完成情况；班级内全体学生每天早、中、晚一天三次的体温监测，并做好记录，建立台账；严格落实每天线上(疫情防控日排查表、班级出缺勤排查统计表)情况追踪，落实有病学生的病因追查；根据相关疫