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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 中班重阳节活动教案【精编8篇】
中班重阳节活动教案【精编8篇】教案课件既关系到教学步骤,也关系到教学的课程标准,所以老师写教案可不能随便对待。周全的教学教案课件有利于教师进行有序的教学活动,我们需要从哪些角度来写教案课件呢?在本文中我们将为您详细介绍“中班重阳节活动教案【精编8篇】”,希望这些信息对您有所启发!中班重阳节活动教案【第一篇】活动目的:1、让幼儿初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。2、通过此次义卖活动,让幼儿知道钱使用的意义,丰富幼儿角色体验,培养幼儿良好生活习惯,促进幼儿交往能力提高。3、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质,体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起,把自己无私的爱奉献给身边需要帮助、需要关爱的人。4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。5、体验人们互相关心的美好情感。活动对象:幼儿园全体师生、幼儿家长活动准备:1、大班、中班幼儿每人捐赠玩具2-3件学习用品或玩具或小摆件。2、小、中、大班幼儿每人自带20元钱币,自主参加义卖活动(家长从旁协助)。3、活动前召开家长短会,介绍活动思路和目的,发动家长给孩子准备2-3件捐赠物品。4、活动前两天中、大班收集准备义卖物品。5、班主任老师检验物品质量把好消毒关,统计物品名称,规定合理价格,并贴好标签。活动时间:20XX年10月23日下午3:00活动地点:幼儿园正门活动场活动规定:1、每班设立一个展台,并给自己的展台起个名称:如爱心超市等2、每班的展台部署5-9位服务员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等)义卖物品规定:1、所有物品规定品质完好,必须保持七、八成新。2、可以是学习用品,用过的玩具及多余的小摆设等。3、义卖物品规定健康、卫生、安全,班主任对义卖物品开展验收后才能进入义卖市场。4、每位幼儿准备2-3件义卖物品,义卖物品需经家长同意。活动过程:1、2015年10月23日,周五下午14:00,各班布置好义卖展台,玩具分类摆放,按统一时间开始活动。2、购买的幼儿按价购买,以公道的价格将物品卖出。3、活动中所有服务人员规定对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。4、剩余商品整理回收。5、结帐,点钞,装袋,写明班级及所捐款额,向家长公布本次义卖活动的总金额。6、全部义卖活动捐款由园领导捐赠给南大港产业园区敬老院。7、各级组整理自己场地。活动提示:1、教师对售卖商品价格作适当指导2、班主任要注意和处理好交易过程中出现的意外问题。3、在活动中还需要保持环境卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。教学反思:九月九日是重阳节,这次活动我们本着弘扬中华民族的传统美德,激发幼儿从小尊敬老人,热爱老人,关心老人的思想。小百科:重阳节,为每年的农历九月初九日,是中国民间的传统节日。《易经》中把“九”定为阳数,“九九”两阳数相重,故曰“重阳”;因日与月皆逢九,故又称为“重九”。九九归真,一元肇始,古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴求寿等习俗。传承至今,又添加了敬老等内涵,于重阳之日享宴高会,感恩敬老。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。中班重阳节活动教案【第二篇】主题说明:十月是金色的,也是丰收的季节,从夏季到秋季自然界会发生许多变化,草儿变黄了,树叶落了,树上结果子了,天气凉了。这所有的一些都是孩子们感兴趣的,孩子们会问:“为什么草儿会变黄呢?”“为什么树叶会落下来呢?”等等等等许多问题。我们设计这个主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化,感受秋天的美。在本主题中,孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化及昆虫的特征;并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手,进行一些树叶拼画、插花等活动,提高孩子对美的鉴赏能力。相信小朋友会对这一主题非常感兴趣,我们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。智慧成长:1、知道秋天树叶花草都枯黄了,认识一些秋天的花草。2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节,参与收获活动审美成长:3、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏能力,鼓励幼儿大胆表现美。4、欣赏、表现秋季服装的美,具有初步的审美情趣。创造性成长:在树叶拼图、插花等活动中能创造性的运用想象作画。情感成长:能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。乐意在集体面前大胆地表述。机体成长:1、学习穿脱、叠放服装的技能,能在老师的提示下,在运动前后、午睡前后及时增脱衣服。社会成长:1、喜欢周围的自然环境,对秋天常见植物的变化及昆虫感兴趣。2、感知秋天天气逐渐凉爽,认识各种秋季服装,感受秋季服装的丰富性。中班重阳节活动教案【第三篇】农历九月初九的中国老人节是中国传统节日“重阳节”,是中国传统的敬老节。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识,不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养孩子尊重和爱护长辈,促进其健康人格和社会发展。1.知道重阳节是老人的节日。2.帮助老人。3.尊敬老人。光盘《常回家看看》。2.老人幸福生活的精彩片断。3.重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。4.人手一份自制礼物。(一)**vcd光盘《常回家看看》1.你看到的是什么?2.什么内容?三。九月九日是老人节。4.老人节是怎么来的?(二)介绍重阳节的来历1老人节又称重阳节。据说,在中国古代,有一位著名的学者叫恒景。9月9日,全家登高,种山茱萸,喝菊花酒。据说这样可以避邪。因此,在重阳节登山逐渐形成了一种风俗。打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。2.在这一天,许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,为表示对老人的敬意,我国将重阳节又叫老人节。3.**专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)敬老爱老是中华民族的光荣传统,我们国家非常重视和关心老人,各地都为老人修建了敬老院,我们小朋友要尊敬长辈,知道在长辈生病时要表示关心,老人过生日,送一些礼物给他们。4.幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)5.重阳节,你是如何做的?(给老人送礼物等)6.你是怎样尊敬老人的?(三)敬老爱老活动1.重阳节是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日,在过节的时候,我们在家里可以给老人买许多东西,和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦,我们一起来孝敬一下他们吧。2给老人送礼,给老人祝福。3.跟爷爷奶奶们合影留念,活动在《常回家看看》乐曲声中结束。(四)延伸活动在家里为奶奶、爷爷、奶奶、爷爷做一件力所能及的事。重阳节,又称老人节,顾名思义,是一个尊老敬老的传统节日。通过活动培养孩子对长辈的尊重。引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱,在日常生活中懂得如何去关心,爱护老人;其次感知体验重阳节的各种习俗,从多个角度了解中国传统民俗节日习俗;再是增强家园间的沟通交流,活动在老人和孩子的心中留下了美好的回忆。敬老爱老的美德深深印在孩子们的心中。中班重阳节活动教案【第四篇】活动目标;1.要知道重阳节是爷爷奶奶的节日。2.让宝宝从小就有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事情。3.我喜欢爷爷奶奶,也愿意表达对他们的爱。4.了解节日的时间、由来和习俗,感受节日的气氛。5.愿意积极参与活动,感受节日的快乐。一、说说重阳节1.了解重阳节的由来。老师:孩子们,你们知道农历九月初九是谁的节日吗?总结:九月九日是重阳节,又称“老人节”,是爷爷奶奶和外公外婆的节日。2.了解重阳节的习俗。二、演讲老师提问:九月九日是爷爷奶奶的节日。我们能为爷爷奶奶做些什么?我想对我的爷爷奶奶说些甜言蜜语。三、学习儿歌《九月九日》九月九日,重阳节到了,爷爷奶奶/外公外婆笑,我请他们吃甜糕。我妈妈/爸爸夸我的好宝宝。四、爷爷奶奶,我们爱你。为爷爷奶奶做一件小事,比如:宝宝长大了,自己去,不要爷爷奶奶抱。打爷爷奶奶的背等。教学反思:在整个活动中,我们关注孩子们的经历和感受。在活动中,孩子们不仅可以了解一些节日习俗,还可以体验节日的气氛。更重要的是,它发扬了中华民族尊老敬老的传统美德。活动全程感受到了祖孙之间浓浓的亲情。应该说达到了很好的引导和教育作用。中班重阳节活动教案【第五篇】一导入你知道一年当中我国有哪些传统节日吗?(元旦、春节、端午节……)每个节日都有一个动人的民间传说。这节课我们一起学习第29课《重阳节的传说》。你知道重阳节吗?你对它有哪些了解?(引导学生简单地说一说。)二初读课文1.自读课文,根据生字表自学生字、新词。2.小组交流:学会了哪些生字、新词?在自学过程中有哪些地方想提醒同学注意?3.反馈学习情况。(1)指名读生字,随时纠正读音。妻拜勤瓶侵袭(2)多种形式认读:带读、比读、分组读,结合生活理解词语。妻子——妻妻子是相对于什么来说的?拜师——拜勤学苦练——勤你知道这两个词的意思吗?(3)书写指导。①妻:第五画“竖”不要过长,底端不出头。②拜:右半部分有四个横。③袭:上半部分是“龙”。(4)分段指读课文,检查字音的掌握情况。(5)课文中还有哪些词不理解?集体交流。比如“茱萸”一词,可以展示图片帮助学生认知。在理解新词的过程中,可以采取多种方式。可以联系上下文,可以结合生活实际,可以查字典等。三自读课文,整体感知1.根据提示给课文分段。第一部分(第1~4自然段):桓景历经艰险,拜费长房为师,学习降魔救人的本事。第二部分(第5~8自然段):讲桓景除掉了瘟魔,汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。第三部分(第9自然段):主要讲了重阳节的一些风俗,并说出了为什么把九月初九叫做重阳节。2.在学习小组内,分段读课文。3.你喜欢桓景吗?为什么?(喜欢,因为他特别勇敢,为了斩妖除魔不怕困难。)4.默读课文,从哪里看出他不怕困难、很勇敢?用横线画出来。四小结1.你能用自己的话简单说说重阳节的来历吗?2.可以问问爷爷奶奶,他们小时候是怎样过重阳节的。“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。”课初,教师可用饱满的情绪激发学生学习的积极性,引领他们身心愉悦地走进文本中。课中,引导学生体会桓景斩妖除魔的原因时,教师可以声情并茂地讲解:“是这可怕的瘟魔,让原本一个个和睦的家庭变得家破人亡,妻离子散……”让学生从特意营造的氛围中与主人公同呼吸,萌生出对瘟魔的憎恶。朗读桓景除魔的精彩段落时,我的“激动”也感染了学生。课尾,引导学生回忆这美丽动人的传说故事,鼓励他们在学会复述的同时,把这个传说讲给想告诉的人。“在很久很久的将来,我要把这个美丽的传说告诉我的后代……”这充满童真童趣的话语,不正是激情课堂的最佳诠释吗?一堂课,老师激情饱满,身心投入,学生神采飞扬,鲜活灵动,课堂能不迸发出蓬勃向上的生命力吗?1.理解课文的内容,体会桓景为了斩妖除魔不怕困难、勇敢的精神。2.练习快速默读课文。3.复述故事情节。4.有感情地朗读课文。课文第4自然段重点句子的投影。中班重阳节活动教案【第六篇】活动目的:1。认识传统节日重阳节,知道要尊敬老人,关心、爱护小孩。并懂得尊老爱幼是一种美德,争做一个尊老爱幼的好学生。2。在重阳到来之际,同学之间互送贺词,互赠卡片,以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来欢庆重阳,并现场制作一张贺卡送给爷爷奶奶。活动准备:1。排练节目。2。布置教室。3。提前邀请几位爷爷奶奶参加活动。活动过程:一、认识重阳节重阳节,是一个欢乐的日子。又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操,或登高以锻炼体魄,为晚年增添了无限乐趣。小朋友们知道重阳节的习俗吗?学生讲述重阳节的由来故事。二、欢歌庆重阳1。“在今天这个欢乐的日子里,小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物,就是大家精心排练的歌舞,下面先请大家一起来欣赏。”2。甲:我们是快乐的天使,乙:我们是幸福的一代,甲:家长用爱哺育我们成长,乙:老师用爱教育我们成才!甲:一个月来,在老师的辛勤培育下,乙:我们学会了a、o、e……甲:我们学会了1、2、3……乙:我们学会了A、B、C……甲:爷爷奶奶们,就请你们听我们唱一首《字母歌》吧!合:请听《字母歌》。3、他们唱的多好
本文标题:中班重阳节活动教案【精编8篇】
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