5S培训资料

LOGOLOGOS、S、S、S、SS、S、S、S、S5S培训教材2014-3-311学习目标ƒ理解5S所含的5个原则(What)ƒ意识到5S在工作中的重要性(Why)ƒ能够运用5S发现问题并解决问题(How)ƒ作为一种习惯很自然地将5S运用到你的工作中2014-3-312行为基本准则①着装整齐、仪容整洁；②言谈文雅、举止得体；③爱护社区环境，培养环保意识；④爱护公司财产，厉行节约观念；⑤讲究公司卫生，讲究个人卫生；⑥待人接物有礼，同事间相互尊重；⑦勤奋工作，求实、上进，不怠满工作；⑧尊重上司，爱护下属，同事间团结合作；⑨工作主动、认真，同事工作、生活互相帮助；⑩保持工作和生活环境整洁，养成良好的工作和生活习惯。2014-3-313’标准图解MAY2012JUNE2013JULY2014素养清洁清扫整理整顿2014-3-316？5S源自于5个（日本）单词，其意为：™整理(Seiri)™整顿(Seiton)™清扫(Seiso)™清洁(标准化）(Seiketsu)™素养(Shitsuke)2014-3-317整理就是确定有用和无用的东西，将无用的东西扔掉™要点：ƒ分类将工作场所的物品分类，分为可用的和不可用的，ƒ留下有用的。现场只留下一定时间内所需要的物品、需要的数量。ƒ去除无用的。立即将不用的东西移出（撤出)工作场所；™™目的：腾出空间；防止误用、误送；保证现场不杂。目的：腾出空间；防止误用、误送；保证现场不杂。什么是整理？1S整理2014-3-319不用：损坏后不能修复或不能再利用丢弃根本使用不到的东西撤出现场偶尔用到：1年只用1~2次远离工作现场存放较少用：1~2个月用1次存在靠近运用的地方常用：每星期用存在工作现场近处每时或每天都用放在随手可得处使用频率整理方法1S整理™™按使用频率判定按使用频率判定““可用可用””与与““不可用不可用””如何进行整理？2014-3-3110需要的东西进行分类::*很少用*偶然用*经常用需要不要4扔掉所有不用的东西3区分两种类别写上所有的不需要的项目1红牌战略REDTAGCategory1.Rawmaterial6.Diesandjigs2.In-processstock7.Toolsandsupplies3.Semi-finishedgoods8.Measuringdevices4.Finishedgoods9.Documents5.Equipment10.OtherItemnameandnumberQuantityUnits$ValueReason1.Notneeded6.Other2.Defective3.Notneededsoon4.Scrapmaterial5.UseunknownDisposalby:Department/BusinessUnit/ProductCenterDisposalmethod:1.Discard2.Return3.Movetored-tagstoragesite4.Movetoseparatestoragesite5.OtherDisposalcomplete(signature)Postingdate:Disposaldate:2014-3-3113整顿™要点：ƒ合理安全放置，找东西更方便、效率更高。ƒ定点定位，物有其位物在其位ƒ加以标识。™™目的：减少移动、寻找的浪费；目的：减少移动、寻找的浪费；保证现场秩序，从而保证品质；保证现场秩序，从而保证品质；实现看得见的管理实现看得见的管理什么是整顿？将必要的东西合理放置，加以标识，以便于任何人取放！2014-3-3114整顿™3易原则：易取易放易管理™3定原则：定位定量定容积™动作经济四原则：--缩短距离--两手同时使用--减少多余动作--轻松工作™目视管理2014-3-3115获得信息的渠道83%的信息是通过肉眼获得的.2S整顿™目视管理2014-3-3116人的行为设施设备材料（名称、用途、状态、数量…）工具工装（名称、用途、状态、数量…）方法（要求及标准MIS）生产进行状态文件保存及拿取其它信息2S整顿™人的行为™设施设备™材料（名称、用途、状态、数量…）™工具工装（名称、用途、状态、数量…）™方法（要求及标准MIS）™生产进行状态™文件保存及拿取™其它信息目视管理的范围：2014-3-3117目视管理的原则及特点：™视觉化标识、色彩的运用™透明化不留死角，不遮掩包括信息™界限化明确管理界限，正常与异常的界定，使人一目了然道具：漆，胶带，看板…方法：色彩，形状，文字，数字，线条，箭头,2S整顿2014-3-3118™区域标识（现场布局，生产线，库房，办公区…）™地标线（floormark）™物品定位标示(工具工装定位)™物料标识（名称，代码，数量，状态…）™生产信息板（及其它信息）™作业指导书™设备报警警示2S整顿工厂5S目视管理的关注点：2014-3-3119清扫™去除所有的灰尘、污垢和油渍，保持处处都是清洁的。™每个人都应该做清扫，天天坚持做！™™目的：消除脏污及设备故障隐患；保证现场干净。目的：消除脏污及设备故障隐患；保证现场干净。什么是清扫？2014-3-3125清扫三原则™扫黑：扫除垃圾、灰尘、粉尘等。™扫漏：扫除漏水、漏油、漏气等。™扫怪：扫除异常的声音、温度、振动等，如检查机器；可减少机器故障率。3S清扫2014-3-3126清洁--标准化阶段™重复不间断地保持整理、整顿和清扫，使其制度化。™美化现场，不仅仅是干净，而且还有美的感受™三不原则：不恢复脏乱、不制造脏乱、不扩散脏乱。目的：维持前面目的：维持前面3S3S的成果，让我们每个人的成果，让我们每个人养成养成5S5S的习惯。的习惯。什么是标准化？2014-3-3129素养－遵守和执行规则的习惯作业者是否穿戴了保护用具？是否遵守了作业标准？工作现场上的互相问候是否做到家了？是否遵守已决定的规则？工作中是否有无关的闲聊或私语？是否有在工作现场吃东西的？在工作现场是否放有私人用品？是否是在规定的场所吸烟？是否穿着规定的服装？时间管理（上班、开始工作、会议、休息等）是否彻底？检查项目2014-3-3133又称为维持、自律或系统化，是指我们每名员工养成自觉遵守和合理维护标准程序的习惯。目的：通过自觉遵守标准程序进行生产，从而使我目的：通过自觉遵守标准程序进行生产，从而使我们的企业更具优势和竞争力。们的企业更具优势和竞争力。5S源于素养，始自内心而形之于表，由外在表现而至塑造内心。什么是素养？2014-3-3134知识(whatto,whyto)Habits习惯Skills技术(howto)Desire渴望(wantto)愿–解决认识问题懂–获得必要的知识做-掌握技巧2014-3-3138分类，留下可用的，去除不可用的分类，留下可用的，去除不可用的整理持续不间断地做前三个S，优化流程和方法持续不间断地做前三个S，优化流程和方法清洁清扫坚持天天清扫，保证环境清洁和设备完好保持下去，自觉自律，养成习惯保持下去，自觉自律，养成习惯素养合理放置并加以标识合理放置并加以标识整顿2014-3-3139、5S是持久的根本2014-3-3140重点解决问题概括及实施技巧™1S杂红单运动，蟑螂法则，抽屉理论，地毯搜索™2S乱标示标贴，色彩管理，3易、3定原则，IE动作经济原理™3S脏3扫原则，日常化，责任区划分，™4S一致性、漂亮标准规范化，简易方便操作，树立样板，™5S持久宣传教育，日常检查督促，重点突破，奖优罚劣，检查评比，沟通和分享，2014-3-3141对我们个人：$5S使我们的工作场所更舒适；$5S使我们工作更方便；$5S使我们工作更安全；$5S有助于我们养成良好的工作习惯；$5S能使我们的行为更职业化。好的习惯是我们每个人成就事业的基础实施5S对我们个人的意义2014-3-3143!快快!!隐藏的工作间目视管理工作间2014-3-3149LOGOLOGO主讲人：肖有利制主部门：QA2014-3-3150