您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 心得体会 > 2023年助力幼儿成长心得体会范文【参考5篇】
1/152023年助力幼儿成长心得体会范文【参考5篇】体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们想要好好写心得体会,可是却无从下手吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。助力幼儿成长心得体会【第一篇】儿子就读于岳阳县明德小学四年级28班。每天早上,看着儿子起床后洗漱、整理书包,高高兴兴地去上学,我都觉得无比的欣慰。回忆儿子的成长历程,我有自己的几点体会与大家交流。一、注重习惯的培养。人们常说:“习惯成自然”,一个良好的习惯会让孩子终身受益。学校要加大对学生习惯的培养,家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。从儿子上一年级开始一直到现在,我基本上没为他的作业犯过难,放学后做作业的习惯保持到现在,也让他对自己的时间有了合理的安排。二、多表扬、多鼓励,培养孩子的自信。每次小测验或考试后,我拿起儿子的试卷,总是找到他的错题,帮他查找错误原因,有的是粗心,有的是意思没弄清楚,我总是对他说:“儿子,这次考得还行,要是以后做题时细心2/15一点,我相信你是最棒的。”三、培养孩子各方面的兴趣。场打篮球。在家里我还会让他做力所能及的家务,让他感到自己是爸爸妈妈的小帮手。四、营造良好的家庭环境。良好的家庭氛围是孩子身心成长的关键。儿子回家后,我们一家总是其乐融融的。父母的言行举止会成为孩子效仿的对象,并起着潜移默化的影响,所以说家庭教育在孩子成长中有着非常重要的位置。以上几点是自己在教育孩子的一些心得。每个家庭都有一套教育孩子的方法。让我们大家一起探讨,齐心协力,共同培养好我们的孩子。20xx年6月24日孩子入幼儿园以来,在老师和家长的共同帮助下,已经适应了幼儿园的学习和生活,渐渐地养成了较好的生活习惯。在此,我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的付出,表示衷心的感谢。父母是孩子的启蒙老师,家庭更是孩子的第二课堂,营造良好的家庭环境对孩子个人成长至关重要。教育孩子我最大的感受就是:家长要做好老师的助手,通过自身好的修养和行为习惯,对孩子个人的爱好取向和人生观加以正确引导和导航。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。一、营造积极、快乐的氛围,培养孩子人生观。3/15父母要展现给孩子积极、乐观的生活态度,培养孩子自信的性格。遇事不要太多的抱怨,喜欢看书,忘情工作,这些都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子做的不对的`地方,不能只有批评,更多的要通过场景,让孩子认识到自己的不对,并对自身做错的事情,要主动当着孩子的面承认错误,目的是让孩子有准确的判别是非的能力。要求孩子做到的,家长首先要做好。二、给孩子制定合适的要求标准。望子成龙、望女成凤是每位家长梦寐以求的事情,我们同样有这样的心理,但是我们要尊重她的兴趣爱好,尽量让她干喜欢的事,比如她喜欢跳舞,我们已经跟她商量了,等明年给她报个舞蹈班,孩子很高兴。做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。三、通过自身的行为引导孩子互助友爱的处事方式。现在家庭基本都是独生子女,家里都是几个大人围绕着孩子,导致很多孩子以自我为中心,性格慢慢的变得自私。家长要通过个人的自身行为对孩子加以引导,让她逐步变得互助友爱,我们在家里跟长辈之间有好东西就特意的进行分享,目的就是让孩子知道好东西独享不好。并和她一起给老人洗脚,一起做家务,所以我已经享受好几次宝宝我洗脚,乐在其中,呵呵,现在家里鞋子的摆放基本都是她包办了。四、跟孩子之间进行朋友式的交互把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,4/15不指责。平时下班后主动跟孩子分享在单位高兴的事和不开心的事,进而缩短孩子和我们的距离,同时她也会主动跟我们分享她在幼儿园或者跟小区的小朋友间的开心的事。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。在她做好一件事,哪怕是很小的事,我都会表扬她,培养她自信。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家庭教育的最重要任务,当然良好的行为习惯,好的习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长离老师和家长共同提供的这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,我们会时时配合好老师,共同协助孩子茁壮成长。每位家长都非常希望自己的孩子很优秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、体、美、劳各方面都表现的优秀些,可怎样教育好自己的孩子呢?在此我简单的讲述自己对孩子各方面教育的心得体会。首先,家庭是孩子成长的第一生活基地,孩子对家庭的依赖性最强,关系最密切,孩子通过家庭教育获得的知识和信息远远高于从其他途径获得的知识与信息。其次,父母的言行举止直接影响到孩子的行为,家长要为孩子做出好的榜样,俗话说“父母是孩子的镜子,孩子是父母5/15的影子”。父母的言行举止都会成为孩子效仿的对象,并起着潜移默化的影响。大人之间不讲脏话、不说谎话骗人、孝敬老人、不占小便宜,孩子从中自然而然得学会了做人应讲文明、懂礼貌、尊敬长辈、爱父母、诚实守信等等。所以说,家庭教育在教育孩子成长中起到了非常重要的位置。最后,提到孩子学习及考试分数问题,现在每个家庭都是一个孩子,谁都渴望自己的孩子能够成为自己所希望的出类拔萃的佼佼者,这种望子成龙、望女成凤的心态是完全可以理解的。但给孩子制定过高期望目标是万万行不通的,家长主要是帮助孩子明确学习目的,培养良好的学习习惯,鼓励孩子善于独立思考,争取取得良好的成绩。培养孩子的特长,支持孩子参加课外兴趣活动,从而提高孩子多方面的兴趣爱好,开阔知识领域。从不要求他的分数,不能让他感觉到学习过程中给她带来压力,成绩好时,表扬他、鼓励他,成绩下降了,帮助他查找原因,鼓励他下次努力,切不可打骂孩子,从而是让孩子产生逆反心理,要孩子把“要我学”变为“我要学”。以上就是我个人对孩子成长的一点心得体会吧!有不足之处,望多提宝贵意见!------助力幼儿成长心得体会【第二篇】“小宝宝睡着了,月亮姐姐和星星娃娃就会悄悄地来到窗户外面看着小宝宝,可爱的星星娃娃还会跳到枕头上亲亲小宝宝红朴朴的小脸---”看着女儿在温馨的故事中甜甜的入6/15睡,我心中也泛起一片恬静的涟漪,我想我也是被着甜美的意境所深深的打动了吧,故事——幼儿成长的摇篮。故事作为一种最受幼儿喜欢的文字形式,其优美的语言.典型的人物形象塑造,生动的故事讲述,让幼儿深深为之吸引,使他们增长了知识发展了智力,并从中受到感染和教育,懂得什么是真善美,什么的假丑恶,从而培养爱憎分明的情感,并把学到的好思想见褚于行动。在运用故事对幼儿进行教育的过程中,我深切的体会到了故事的魅力,也总结了一些感触较深的经验。故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式,在语言课中有特定的故事教学,教师通过讲解.分析.讲述,让幼儿学习一定词汇和讲述能力,同时接受文学熏陶和品德教育,在其他门类教学中故事更是一种添加济,催化着各类教学活动的教学效果,特别是音乐,美术,健康等,在音乐活动中,适当的故事讲解,让幼儿易于理解内容,记忆歌词,在美术活动中,简单的故事讲述能激发幼儿的创作欲望,引导幼儿丰富画面,在健康活动中,繁复抽象的内容变的清晰而具体,让幼儿的记忆特别深刻,其他各类活动的教学也离不开故事教育。这一点在对女儿的教育过程中我感触最深,女儿快三岁了,特别喜欢听故事,拿着书口中就念念有词,会讲好几个简单的小故事了,同许多家长一样,从女儿还不会说话开始,我们就期盼着她快快长大,会说话,会听故事,会讲故事,能说会道------早早的为她买了许多图书,儿童读物,但并不如我们所7/15期待的那样,漂亮的图书,动听的故事并不能完全吸引她的注意力,刚开始给她讲故事时,她一会儿要听这个,一会儿要听那个,一会儿要玩汽车,一会儿又想听歌曲,弄的我无所适从,通过观察分析,我发现女儿因为年龄小,生活经验少,对事物的联系认识差,我就从她熟悉的动物开始,简单重复的故事情节夸张的语气,动作,表情深深的吸引了她,如《美丽的小公鸡》《小羊和狼》等连续讲三四遍,她每一遍都听的津津有味,随着年龄慢慢的长大,认识的东西多了,理解能力强了,现在听故事总是自主选择,听起来就没完,有时还会学着我们的样子自顾自的讲起来,家长之友《故事——幼儿成长的摇篮》。同一个故事内容,不同的人用不同的方式讲解出来对幼儿的吸引力也是大相径庭的,记得有一次女儿住院时,我们为她带了许多的图书,旁边的一个小病友看见了,也要看书听故事,我们就借了一本给他,他的妈妈拿着图书,照着上面的字一个字一个字的讲起来,绘声绘色的语句,全神贯注的神情,却没有最大的调动幼儿的积极性,因为她的儿子也还不到三岁,理解的能力有限,如果只照搬书上的内容,对幼儿的吸引力就会大打折扣了,后来我就提示她,根据小朋友的喜好和实际水平,用幼儿喜欢的语气和理解方式(幼儿年龄小,可用简短,生活化的语句)讲述,小家伙后来听得可有劲了,还不断提问,其效果就显而易见了。由于幼儿特别喜欢听故事,利用故事对幼儿进行教育,就比空洞的说教更易于让幼儿理解和接受了,《大公鸡和漏嘴巴》8/15的故事,教小朋友认真吃饭不撒饭,爱惜粮食。《萝卜回来了》教小朋友团结友爱,互相关心。《小马过河》教幼儿动脑筋不怕困难-----小朋友们特别喜欢听故事,我也喜欢利用空余时间给他们讲故事,小朋友们听得多了,理解能力更强了,思维更开阔了,有时的教育提示,只要故事中的一句话或一个词就行了,如:小朋友要像小公鸡一样认真学习,做事情不要像小猫钓鱼一样三心二意-------。故事不能只由老师或家长来讲,我们要充分调动幼儿在学习中的主动性和积极性,肯定幼儿的每一点进步,创造机会和条件让幼儿充分练习,现在我带的班是学前班,从中班开始,我就利用午餐前10分钟左右的休息时间,让幼儿自由轮流讲故事,你别说,还真发现了几个故事大王;语言流畅连贯,表情动作语气绘声绘色,特别一些故事里的形容词,成语用得非常准确,晨间活动和自由活动时间小朋友也喜欢自发的看书,讲故事,整个班的语言发展水平都得到了大大提高。因为孩子们喜欢听故事,所以我经常看故事童话书,也经常为故事深深的吸引和陶醉,故事开拓了我的视野,净化了心灵,写作水平也有所提高。因为经常讲故事,编故事,我的语言讲述也越来越得心应手,编故事也越来越自然流畅,有时把随意编述的故事记录下来,整理一下,也不失为1优美的童话,故事成了我和幼儿的纽带,使我轻易的走入了幼儿的心灵,成为他们非常喜欢的老师,同时也使我变得越来越成熟自信了。每当看着孩子们听故事那专注的眼神和纯真的小脸,我的9/15心中是由衷的感动,我也将继续这永不完结的故事人生。助力幼儿成长心得体会【第三篇】幼儿的成长是一个漫长而充满惊喜的过程。作为一名从事幼教工作的老师,我在与孩子们相处的过程中,不仅见证了他们的成长,还收获了很多关于幼儿成长的心得体会。在这文章中,我将分享我的观察和经验,希望对其他教育工作者和家长有所帮助。在幼儿成长的过程中,家庭环境起着至关重要的作用。家庭是孩子们最早接触的社会环境,也是他们性格形成的基础。在与家长交流的过程中,我们经常谈论到孩子在家中的表现和习惯。我意识到,家庭环境对孩子的成长起着决定性的作用。一个温暖和谐、关爱有方的家庭会极大地促进孩子的健康成长,而缺乏父母陪伴和关注的家庭则容易给孩子带来内心的不安和情感上的失衡。因此,我认为,家庭教育是整个幼儿教育过程的基石,家长应尽可能多地和孩子相处,倾听他们的需求并给予适当的指导。在幼儿园里,我发现孩子们在与同伴交往中获得了巨大的成长。幼儿园是孩子们第一次与外界社会接触的地方,他们从中学会了分享、合作和尊重他人。在我观察的过程中,我看到了很多有趣的场景。例如,一天下午,我发现两个孩子争抢一本绘本,他们开始互相拉扯。然而,经过我的引导和解释,他们明白了绘本是用来分享的,并相互坐下来一起阅读。这个小10/15小的经历让我深刻地认识到,在幼儿成长的过程中,与同伴的互动是不可或缺的。孩子们通过与同龄人的交往
本文标题:2023年助力幼儿成长心得体会范文【参考5篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12315255 .html