高三历史8月月考答案

枣阳一中高三年级2022—2023学年上学期八月月考历史试题参考答案1．D【详解】结合所学知识可知，材料“立贤之利过于立嫡……而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉而争之易生，其敝将不可胜穷”反映了嫡长子继承制可以减少其他子嗣争储之心，有利于国家稳定，这体现了嫡长子继承制的优越性，故D正确；材料主旨并不是说明嫡长子继承制的特点，而是强调嫡长子继承制的优越性，故A错误；材料没有从历史必然性的角度分析嫡长子继承制的出现，故B错误；嫡长子继承制的弊端并非材料主旨，故C错误。2．B【详解】根据材料可知，西周时期,姬姓子弟通过分封制与周王朝建立起“叔伯之国”,同姓诸侯国之间则为“兄弟之国”,表明西周的分封与法制相互联系,共同维护周朝政权稳定,B项正确；“本身具有高度的灵活性”无法从材料中体现，排除A项；材料强调的不是“保障西周统治的长久性”，排除C项；材料没有强调分封制的凝聚了族群间的影响，不符合题意，排除D项。故选B项。3．B【详解】根据材料可知，荀子认为君王要想获得安宁，就要勤于政事爱护百姓；君王要想获得繁荣，就得用隆重的礼节对待士子；君王要想获得功名，就得尊崇和任用贤能的人。这三个方面做得好，其他方面就不会有不恰当的；这三方面做得不好，其他方面做得再好也没有用处，这反映出荀子主张执政要重视平政爱民、要选贤任能、隆礼敬士，体现出执政要以人为本的思想，B项正确；材料没有强调平政爱民需要礼贤下士，排除A项；重视人民群众的利益与材料主旨无关，排除C项；兼爱是治国之本不符合材料主旨，排除D项。故选B项。4．B【详解】韩非子讲的两位传说中的“圣人”一有巢氏和燧人氏，他们构建房屋和钻燧取火，造福百姓，这些传说中的人物凝聚了先民的智慧，B项正确；生产工具是生产力水平的代表，排除A项；仅是传说时代无稽可考的传说表述太绝对，排除C项；材料内容是“圣人”为民众造福，没有中央集权的思想，排除D项。故选B项。5．A【详解】根据材料“疆境既完，中国内竭，以丧社稷”可知秦筑长城带来全方位的政权危机，A项正确；材料体现的是秦筑长城带来全方位的政权危机，不是解决来自边疆的威胁，排除B项；材料体现的是秦筑长城带来全方位的政权危机，不是保障了正常的农业生产，排除C项；材料体现的是秦筑长城带来全方位的政权危机，不利于自身的社会稳定，排除D项。故选A项。6．B【详解】秦末，章邯为平定新地即原来六国地区的叛乱，将东郡作为根据地，西汉时期，汉文帝为结束东西对峙局面，重设东郡压制关东诸侯王国等做法，表明郡县制有利于加强中央集权，B项正确；分封制的推行有一定的经济基础在材料中没有体现，排除A项；秦汉时的“新地”全部推行郡县制与秦代关东大乱，“新地”皆复为王国不符，排除C项；秦汉时的“故地”全部推行分封制说法绝对，且与秦朝在全国推行郡县制的史实不符，排除D项。故选B项。7．C【详解】根据“没有封国封爵，没有公侯伯子男”“没有拥有土地，更没有拥有奴隶群”可得出这一变革不再以血缘关系为主，这促进了血缘政治向官僚政治转变，C项正确；专制政治是消极的方面，不是积极影响，排除A项；B项是在春秋时期，春秋时期仍然是贵族政治，排除B项；材料反映的是秦汉时期的政策，当时并不是文治，排除D项。故选C项。8．A【详解】据题意可知，秦朝的法律中对官吏提出了各种要求，这些要求中包含了忠孝等儒家思想，说明秦的统治兼采儒家思想，而不是专任法家之术，故选A，排除B；材料中没有体现杂糅阴阳学说，排除C；汉初奉行无为而治，排除D。9．C【详解】根据刺史职责来看，主要负责监察郡国，这有利于中央加强对地方的控制，C项正确；材料反映设立刺史监察地方郡国和地方豪强，排除A项；材料反映的是中央和地方的关系，没有涉及中央行政体制的调整，排除B项；材料主要反映了刺史的职责，无法体现刺史的地位和级别，排除D项。故选C项。10．D【详解】根据材料可知，董仲舒在论述“德”与“刑”的关系时，主张“德主刑辅”，并且在审理案件时渗透着儒家伦理，这是儒家思想法律化的体现，D项正确；材料中董仲舒强调“刑者，德之辅；阴者，阳之助也”，即重德轻刑，并不是以德治国理念，排除A项；材料论述的是“德”与“刑”的关系，即儒家思想与法制的关系，与儒家思想正统地区确立无关，排除B项；根据材料“他审理的案件传递着儒家‘父子至亲’、‘论心定罪’等基本主张”可知，强调的是以儒家思想改造法律，而非以法家思想改造儒学，排除C项。故选D项。11．C【详解】本题考查“汉代中外朝制度”，根据图示内容可以看出，皇帝的诏令最终是由外朝的“三公”及其僚属去执行的，参与朝见和朝会的公卿百官以及中朝“尚书”协助皇帝进行决策，说明当时决策权和执行权出现分离的情况，C项正确；图示内容不能说明尚书是最高的行政机构，更不能说明造成了冗官现象，排除AB项；根据“郡国”可知当时王国还存在，无法判定其是否解决，排除D项。故选C项。12．A【详解】材料信息表明兄弟分家，父母和子女财产分开，说明私有观念更强，而材料说明这种观念是受南方风俗影响，A项正确；宗法制度在西周灭亡后已经崩溃，裴植一家不能代表整个北方地区，排除B、C两项；严格意义上讲，真正意义上的门阀政治只有东晋，北魏只能说门阀势力较强，且财产分开不代表门阀家族不能在政治上守望相助，排除D项。故选A项。13．B【详解】依据所学，西域地区一直是少数民族聚集地，中央政府管辖松散。依据材料，唐玄宗以后，西域政权的文书中使用唐朝措辞，于阗国王帮助唐朝政府镇压叛乱，体现出对中原政权的归向和趋同，这是一种政治认同的表现，B项正确；同西域的关系不属于对外关系，排除A项；中央政府对西域实施政治管理始于西汉，排除C项；D项的叙述与材料无关，排除。故选B项。14．B【详解】唐朝前期实行租庸调制，允许纳绢或布代役，后期通过两税法，将古代中国的征税标准由以人丁为主向以田亩为主转变等，反映出封建国家对农民人身控制逐渐松弛，B项正确；直到清朝前期，封建国家才废除了人丁税，排除A项；实行不抑兼并的土地政策的是宋朝而非唐朝，排除C项；推行代役制和改变征税标准等做法，有利于小农经济的发展，并非小农经济发展的结果，排除D项。故选B项。15．A【详解】根据“明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典”可知，该奏疏主要针对的现象是士子凭借记诵时文范文应试，投机取巧，A项正确；B项不是最主要原因，排除；明代儒学仍然处于正统地位，排除C项；材料没有涉及八股文体日益僵化的信息，排除D项。故选A项。16．C【详解】根据材料数据可以看出，统治阶层中士族和小姓占比逐渐上升，但是寒族占比在下降，这意味着社会阶层流动性在减弱，九品中正制弊端逐渐体现，C项正确；这一时期实行的是九品中正制，排除A项；材料内容无法体现出人口变动，排除B项；材料未涉及到地方对人才选拔的操控，排除D项。故选C项。17．(1)背景:社会转型的加剧；宗族土地所有制的瓦解；耕作技术的提升；各国变法的推行。8分(2)简评:加速了土地私有制的确立；促进了封建经济发展；增加了政府的财政收入；助推了租税开始分离；加重了农民的经济负担。6分【解析】（1）背景：依据材料“进入战国时代,随着古代的宗族土地所有制的崩溃,各国纷分进行田制改革.实现国家授田制”可知，宗族土地所有制的瓦解；各国变法的推行；结合战国时期的时代背景可知，社会转型的加剧；耕作技术的提升。（2）简评：依据材料“授日制实际上是一次大规模地对国有土地再分配的运动，土地一经授予,可以子孙传袭,以为世业”、“到战国末期,国家对土地只有行政管理权,农民上交国家的产品只具有赋税性质而不再具有地租性质.租税开始分离”并结合所学从积极和消极两方面分析。积极方面是加速了土地私有制的确立；促进了封建经济发展；增加了政府的财政收入；助推了租税开始分离；消极方面是加重了农民的经济负担。18．(1)特征：以人文为主题；建构以直觉体悟和整体把握为特征的思维方式；树立重伦理道德、个人修养和实用理性的价值判断标准；形成士人集团；形成文化包容机制。6分(2)变化：从受到“礼法”严格约束到获得较大人身自由，社会地位提高。原因：政治上，周王室衰微，社会大变革；经济上，井田制崩溃，封建经济迅速发展；文化上，私学兴起。8分【解析】（1）特征：根据材料“中华文化鲜明的人文主题在这一时期确立”得出以人文为主题；根据材料“以注重对认识对象的直觉体悟和整体把握为特征的思维方式在这一时期建构”得出建构以直觉体悟和整体把握为特征的思维方式；根据材料“重伦理道德、重个人修养、重实用理性的价值判断标准在这一时期树立”得出树立重伦理道德、个人修养和实用理性的价值判断标准；根据材料“士人集团在这一时期集结；‘有容乃大’‘和而不同’的文化包容机制在这一时期形成”得出形成士人集团，形成文化包容机制。（2）变化：根据材料“战国时代，社会动乱，礼崩乐坏，宗族‘礼法’逐渐松弛以至瓦解”、“这都从根本上改变了士的社会地位，士获得了较大的人身自由，他们成为独立的知识分子阶层的最早的、基本的成员”得出从受到“礼法”严格约束到获得较大人身自由，社会地位提高。原因：结合所学战国时期的史实从政治上得出，周王室衰微，社会大变革；从经济上得出，井田制崩溃，封建经济迅速发展；从文化上得出，私学兴起。19．(1)历程：魏晋南北朝时，三省次第出现，并趋于联合，但职责不明；隋唐时期，三省制定型并逐步完善。特征：阶段性、渐进性、制度化。6分(2)变化：隋唐中书省是中央机构三省代表之一，掌管国家政令的草拟；元朝中书省总理全国政务，是全国最高行政机构。元朝中书省官员还曾代表中央主持地方诸方面事务，权力较大。6分【解析】（1）历程：根据材料“至南北朝演变成联合的宰相机构......三省分工不够明确”得出魏晋南北朝时，三省次第出现，并趋于联合，但职责不明；根据材料“隋代建立后，文常首先确立了内史（中书）省旨、门下省审核、尚书省执行的三省分权制度。至唐初，三省六部的中央架构最终得以理顺定型”得出隋唐时期，三省制定型并逐步完善。特征：根据材料并结合所学可知三省六部制度具有阶段性、渐进性、制度化的特征。（2）变化：根据材料“内史（中书）省旨、门下省审核、尚书省执行的三省分权制度”得出隋唐中书省是中央机构三省代表之一，掌管国家政令的草拟；根据材料“忽必烈继位后，在中央设中书省掌政事，为宰相机构，下辖六部，处理具体行政事务”得出元朝中书省总理全国政务，是全国最高行政机构。根据材料“代表中央出外，临时主持地方上的政治、经济、军事诸方面事务”得出元朝中书省官员还曾代表中央主持地方诸方面事务，权力较大。20．12分示例：论题：隋唐时期农业经济重心逐渐南移。阐述：隋代和唐代前期，北方的黄河流域和西北地区恢复了前代的水利工程，并且加以改进，有利于增加农业产量，更多地提高北方农业生产力，这一时期，南方的水利工程则处于逐渐发展时期，农业工具的推广使用在原来的基础上有了新的创新。中唐及晚唐时期，北方社会动荡造成水利工程受到严重的破坏，农业生产能力下降。而南方先进的水利工具被进一步推广，较多的水利工程促进了农业生产的发展，这使南方的农业生产在全国举足轻重。由此可见，隋唐时期中国农业经济的重心逐渐南移，（“示例”仅作参考，其他答案言之有理亦可。）【详解】通过对材料信息的分析研究，特别是材料反映的中唐及晚唐北方和南方水利兴修情况的对比，可以看出隋唐时期农业经济重心逐渐南移。据此确定论题。然后联系材料信息，特别是材料中的“太湖流域、洞庭湖流域和鄱阳湖流域基本上达到了水旱无忧、旱涝有收的目的。其中太湖地区在全国的粮食供应中都占据举足轻重的地位，在南方稻区，水库已得到了比较普遍的使用”等信息，足以证明上述论题的成立。也可以联系教材内容进行论证。论证过程要史论结合，观点明确，逻辑清晰。