2023年小学美术教师心得体会范文【热选5篇】

1/82023年小学美术教师心得体会范文【热选5篇】心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我给大家分享的“2023年小学美术教师心得体会范文【热选5篇】”，希望对您有所帮助。小学美术教师心得体会【第一篇】这次培训持续了两天半，我收获颇丰，不虚此行。因为我是选手，我对这次训练有了更深的体会。首先是温老师的手工课，让我没有机会开小差。温老师用小组合作讨论提问讨论，让我结合教学实践有自己更深的思考。比如作为老师，如何引导学生在课堂上完成立体纸造型作品？做演示的时候要抽象还是具体，作品要大要精，这些问题让我对立体纸构成有了更全面的了解。第二次培训是综合知识论文分析，突然让我发现自己的弱点，理论知识对教师至关重要，我们必须加强自己的理论知识储备，以便更准确地给学生知识。接下来是两个开放的课程，左杰老师的吊坠瓦猫让我看到了老师的基本技能和对课堂的控制，左杰老师把课还给了学生。2/8第二天的两次讲座拓宽了我的艺术视野，增加了很多艺术知识。我知道作为一名艺术教师，我应该有明辨、批判、品味和纯洁的眼睛。下午，余先生在现场演示了中国画人物的素描。我们找到了画写意人物的方法和笔。最后，陈先生评论了我们每位选手的瓶花，这让我看到了其他优秀教师的作品和自己的缺点。下一步，我将从以下几个方面加强自己：1.熟悉中小学美术课程标准，结合实际教学合理运用知识；2.多听优秀老师的课，多磨练自己；3.合理利用业余时间多画画，包括素描、国画、油画、水彩等。提高教师的基本技能是成为一名好教师的前提和必要条件。在未来的教学过程中，我必须发现自己的缺点，加强实践，珍惜江先生提供的学习机会，努力在未来的工作中做得更好。小学美术教师心得体会【第二篇】11月20日，我在昆明高新一小科医路参加了为期三天的全市小学艺术骨干教师培训班，让我深刻认识到，作为教育工作一线的艺术教师，只有不断吸收先进的教育教学理念，掌握创新的教育教学方法，才能培养具有创新精神和实践能力的创新人才，跟上时代的步伐。虽然只有三天的训练和学习，但我觉得自己受益匪浅。这次培训听了五节讲座和两节优质课。指导美术教学、水墨、手3/8工、陶艺四个教学领域。11月20日，温文汇先生在新课程下谈到了纸质立体造型的教学技巧，以及裴颖先生的艺术教育教学理论讲座，高新一小左杰先生的陶艺课《瓦猫》和周燕先生的水墨画教学《青花瓷》。11月21日，云南大学副院长王欣谈到了图片阅读时代的视觉教育，昆明大学余志春的中国画人物素描讲座，陈晓明的色彩绘画命题创作讲座。回顾这三天的学习，我深深感受到了作为一名艺术老师，在我未来的教学中发挥了很好的主导作用。通过培训，我意识到在素质教育体系下正确理解艺术教育是设计课堂教学的前提。在未来，我将抓住所有的学习机会，努力成为一名更好的艺术教师。小学美术教师心得体会【第三篇】我不是一名专职的美术教师，但我很荣幸被调配当了小学美术教师，虽然只有一年多的时间，但是让我对美术这门学科有了新的认识，美术教学不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画，而是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术，对美术知识也得到了进一步的提高，教育观念也得到了冼礼。让我深深体会到要成为一名优秀的美术教师必须具备的能力：美术教师的能力：美术教学不完全是理论的讲述，更重要的是对学生进行技能的训练。因此，美术教师必须有熟练的专业技巧，能在课堂上进行准确、生动、迅速地演示。教师熟练地演示，对学生具有重大的影响，它是美术教师权威的支柱。4/8美术教师能在黑板上不加涂改地画出优美的造型，能放笔直书公正规格的美术字，能随手剪出精美的剪纸图案，能迅速画出形神兼备的国画写意形象等等，都会使学生为之倾倒，激发起学生的学习热情和对表现技巧的直观感受。美术教师必须具备钻研组织教材、灵活运用教学方法的能力：钻研、分析和组织教材，是教师的重要的基本功之一。美术教材的实施和教学方法有直接关系，不同的教材要采用不同的教学方法，这在美术教学中显得格外突出。因此，对教材的掌握和实施的教学方法，是提高美术教学质量的重要方面。教材的教学目的和要求，教学重点和难点的掌握，对教学过程的设计，教具的创制，教学方法独创地运用，都体现出一个教师的水平。同一个教案在不同老师的施教下，教学效果明显的不同。这在学生作业上会得到明显的体现，学生作业是教师教学的镜子。美术教师应该具备课堂教学与课外美术小组活动两方面的教学组织能力：作为科任的美术教师，面对全校不同年级班次进行教学，其教学组织能力是很重要的，是保证教学实施的重要因素。美术教师课堂的组织能力体现在对课堂教学秩序的掌握，对教学计划的周密安排，对教学的预见性，运用教育机智以吸引学生的注意力及调动学生学习积极性等为目的。美术教师教学组织能力就是表现在能导演课堂教学这台戏，并能演活。这是教师应具备的重要能力。作为学生在小学美术学科的启蒙者，我要用真诚去点亮孩5/8子心灵的苍穹，燃起艺术的火花，让他们在人生的这段行程中，充分地发展自己的个性，激发兴趣，展现自己的能力，展示自己的艺术才华;作为一名站在教学第一线的美术教师，我要在新的课程环境下重新塑造自己，和我的同事、我的学生一起成长，我会努力努力，再努力，尽自己所能为美术新课程改革添砖加瓦。将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。小学美术教师心得体会【第四篇】在教师专业化高速进展的今天，文教局领导为了能让农村小学的小孩们取得更丰硕，更全面的文化知识的教育，能真正达到开足上全，并上好每一门、每一堂课，于5月6日在青青年活动中心举行为期20周的美术教师培训，我有幸参加并圆了我30年来的妄图，回味起了自己的念书光阴，还结识了一群优秀的同行。现虽才学习了几周，但感触很多，收成颇丰。咱们这是一个特殊的班级，能够用一个词来形容那确实是“外行人”关于给咱们讲课的教师也是一次考验，教师讲的第一堂课就从熟悉美术开始，我了解到了美术的概念、分类及分类中的绘画、雕塑、建筑、工艺美术、现代工业设计的概念，艺术特点及技法。教师结合着理论又给咱们欣赏到了每一个分类中的图片，让咱们每位教师对美术分类中的每种概念加深了印象。让我了解到了美术的广漠领域、普遍运用，审美的能力。第二周教师就开始由浅入深教咱们开始画一些简单的卡6/8通画各类鱼，开始连圆都画不行，握笔画鱼的轮廓线时，手颤栗，画的`第一条鱼，自己见了都感觉到好笑，教师耐心的告知咱们技术：握笔要实、准、快。把握了这些技术以后多次练习，此刻画一条鱼易如反掌。第三、周围讲解了色彩的大体知识和构图，我有原先的一无所知丑，变到此刻的色彩搭配，图形的摆部美，与教师知识的教授是密不可分的。第五、六周讲解的速写人物，一贯画不了人物的我，感觉有些困难了，不知如何画，如何入手，通过教师讲解人物的不同姿态，有不同比例;头部比例，可归纳为“三庭五眼”及画人的步骤。教师由浅一步步的深切，我头脑中就有一些人物可能形体的画法了，画的人物也有新的进步了。总值，这次培训不仅是教育的一种重要形式，也是咱们在职人员学习，充电提高的有效途径。时刻虽短，教学内容虽不能一应俱全，但却能让每位学员终生受益。与其说，这次学习是我个人成长的加油站，不如说是我作为教师职业生涯计划的一个新起点!小学美术教师心得体会【第五篇】带着期望，带着梦想，我们如约相聚在北京。参加小学美术骨干教师集中培训。在此之前，我一直工作在美术教育的一线。在十天的学习参观中，聆听专家们的由浅入深、生动详尽的讲座，不仅使我对学校美术教育教学有了全新的认识，更重要的是让我的思想、观念、心灵都受到了一次触动、提升、洗礼和升华。此次培训虽然时间很短，但安排的紧凑有序，学习7/8内容丰富，讲授精彩纷呈，观摩大开眼界。下面我就谈谈培训学习中的一些感悟，与大家共勉。听取马宪平教授的课，让我认识教育要回归原点。作为美术教师，对学生所实施的不只是专业美术教育，更多的.是生活美术教育，在教学中，淡化美术知识和技能技巧的同时，激发他们的兴趣，培养他们的能力。不仅如此，美术教学还要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园环境、家庭和社会生活变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到美术与生活息息相关的联系，才能使孩子们真正的爱上美术课。并且美术并不是单纯的学科，它与音乐、体育、语文、数学等为一体，是一门综合科很强的课程。不仅如此，在巩平教授的课上让我懂得创新思维方法有发散思维，逆向思维，联想思维。这些思维都要由原生态东西，一层一层联想，这样的创意是无限的。还有废旧，乡土，简易材料的开发和利用。所以上好一堂美术课要求我们美术教师不仅要有精深的基础知识和技能，还要有广博的文化素质，专研创新精神，这样才能把美术课上好。在与学员互动交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发学员们的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。8/8我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。十天的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水，你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。国培虽然是短暂的，但学习留给我们的思考，却是长久的，我将把我学到的知识和感受，融入到今后的工作中，用新思路、新观念、新方法投入教学中去，在反思中所获，在反思中成功，积极发挥在新课程实施中的引领作用，使美术课的教学获得新的生机。