2023年幼儿园消防安全活动方案(案例)【汇编5篇】

1/122023年幼儿园消防安全活动方案(案例)【汇编5篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。幼儿园消防安全活动方案【第一篇】通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项：二、教学过程。1、用电安全。随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。2、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。4、电器使用完毕后应拔掉电源插头。2/125、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。6、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。7、安全使用煤气。8、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。9、使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。10、游泳时要注意安全。11、游泳需要经过体格检查。12、要慎重选择游泳场所。13、下水前要做准备运动。14、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。15、水下情况不明时，不要跳水。16、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、交通安全老师介绍三则案例：案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用。3/12案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害，而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。案例三：有数据显示，1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。据悉，北京市平均每学期约50名未成年人非正常死亡。通过这些故事，我们了解到了什么？谈谈你的感受？行走时怎样注意交通安全：1、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2、集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4、穿越马路时，要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停。5、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。6、发生火灾怎么办。7、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。8、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办4/12法离开火场。9、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。10、校园安全。11、上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。12、不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。13、不在宿舍内点蜡烛看书。人疲乏入睡后，蜡烛容易引燃蚊帐、被褥，引发火灾。14、离开宿舍时,人走熄灯、关闭电源。15、不在宿舍存放易燃易爆物品，如个别同学顺手带回实验用酒精，藏匿在床铺下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。16、课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对学生造成伤害。只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐地成长。幼儿园消防安全活动方案【第二篇】2、学会简单的火场逃生方法，激发学生对生命的珍爱之情。一、导入：认识生命的可贵，希望平平安安过好每一天（课5/12件展示）。情景1：小冬独自一人在家里学习。情景2：热闹的大街，繁忙的交通。情景3：一家人其乐融融地说着话。情景4：美丽的森林，广阔的草原。学生们看得不但投入，仿佛身临其境，面上还流露出赞赏、喜悦、羡慕之情。师：你们能用一句很美的话说他（她）们吗？生：小冬学习自觉，很可爱……。生：交通很发达，街上的人很开心！生：一家人在一起很开心、幸福。生：世界真美啊。情景5；被大火烧过的房间。情景6：被火烧过的光秃秃的草原。生：我觉的很难过。生：我心很痛，是大火使美好的生活变成了现在的样子！二观看相关新闻资料，让学生直观的认识火的危害。师；看了新闻后，你有什么感想？生：我想说：“水火无情人有情，这些消防官兵真了不起，他们将危险留给了自己，把安全让给了群众，他们是最可爱的人。生：我想说：“人的生命只有一次，没有了生命就什么都不存在了，我们要珍惜生命。”6/12生：我想说：“如果我们能掌握一些消防知识该多好啊！特别是关于如何在火灾现场逃生的方法。”师：是啊，消防知识对于我们每个人来说都十分的重要，因为每个人的生命都只有一次，一旦失去将无可挽回。如果我们多掌握一些知识，防患于未然，那么我们都将会多一些生存的机会。今天就让我们一起来把消防知识记在心中！三、合作探究。2、生交流。生：我觉得在商场、饭店、影剧院等一些公共场所容易发生火灾，因为这些地方的线路较多，可能平时管理的不够。生：我觉得在我们家里也容易发生火灾，因为家里的电视、冰箱、洗衣机都要通电，而且家里还要用液化器，也很容易着火。生：我也觉得家里特别容易发生火灾，特别是家里只有老人和小孩的，更容易发生火灾，因为他们对电的.知识掌握的不多。……。3、师：大家说的非常好，看来大家平时都注意观察了。留心观察周围的事物是一个非常有效的学习方法，希望大家继续保持下去。4、师：从大家刚才的发言中我们一起来归纳一下发生火灾的原因。5、师生共同讨论归纳：7/12火灾事故发生的原因主要有：用火不慎、玩火、吸烟等；师补充：除此之外还有人为放火、电气、违章操作、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起的火灾。6、师：面对这么多的原因，我们能预防的有哪些呢？7、生交流。生：打火机、鞭炮、火柴等易燃物品平时不带在身上；生：无论在什么时候、什么地方都不玩火；生：如果发现同学身上带有易燃物品立即制止并报告老师或家长，对其进行批评教育。8、师：俗话说“天有不测风云”，假如我们遇到火灾时该如何逃生呢？请四人小组的同学合作交流，把你们能想到的办法告诉大家，最好能说说这样做的理由。四、情景模拟。活动一：“救火车到我家”。生1：扮演消防员，接听火灾报警电话。生2：拨打火警119电话。生1：接听同学的电话，要求这名同学必须在一分钟之内说清家庭住址、联系电话、起火原因、火势等内容。（如果打电话的同学能在一分钟之内把内容说清，那他说可以成为第二位“消防员”，来接听电话。）。其他同学做评判员。还要不停地发出“呼——呼——”的叫喊声，制造火灾现场那危险、紧迫的气氛。生2：接听电话后，马上开车到打电话同学的座位，表示8/12救火车到他家。活动继续下去，同学的积极性调动起来，课堂气氛很浓。生：遇难者机智、勇敢。生：遇难者还要沉着，不要慌乱，不要蛮干。生：……（学生还有很多有倡议的见解。）。师：学生这么多的倡议、见解都很好，下面我们起实践下怎样自救和救人。幼儿园消防安全活动方案【第三篇】1.聆听消防员叔叔的介绍，仔细观察消防员叔叔的演习。2.理解英雄行为与有条不乱快速动作之间的关系。1.与社区附近的消防中队取得联系，提前定好邀约消防员叔叔来园为小朋友上课。2.准备一段消防员演习的视屏。一.勇敢的人的介绍。1.给幼儿介绍消防车及灭火器。具体介绍消防车的具体用途与其他车的不同特征与功能。2.讲解灭火器的用途，示范灭火的演习，让幼儿彻底明白灭火器的作用。二.看一段视屏。1.消防员叔叔一次灭火的真实实况视频，让幼儿回答：大火燃烧是怎样？（来势勇猛，无法抵挡对生命和财产带来重大伤害及损失）。9/122.消防员叔叔在这样的危机关头是怎样的？消防员叔叔在快速、勇敢、有序的灭火保护他人生命和财产。3.消防员叔叔是勇敢的人。三.讨论。1.通过听消防员叔叔的介绍，看消防员叔叔的真实灭火情景，我们小朋友发现了消防员叔叔做事快速、有序、遇到危险挺身而出，值得我们学习。2.我们在平时在生活中哪些事，也应该做的快些，哪些事还应做得有序呢？四.感谢勇敢的人为他们献礼，我们要尊敬他们。为消防员叔叔送上最美的歌曲和舞蹈，和消防员叔叔合影留念。幼儿园消防安全活动方案【第四篇】每年的“119”消防日是集中开展消防安全宣传活动，为认真组织开展好今年我校“119”教育活动，增强全体师生的消防安全意识和逃生自救技能，根据根据上级文件精神，决定在11月5日至12月31日期间，在全校范围内开展学校“119”教育“五个一”活动。具体实施方案如下：组长：副组长：组员：围绕“人人参与消防，共创平安和谐”主题，通过开展学10/12校“119”教育“五个一”活动，进一步提高学生的消防安全素质，提升学校消防安全管理水平，切实达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标，将消防安全理念传播到家庭、社区，实现消防安全“全社会普及、全人群覆盖”的总体目标。11月5日至12月31日。本次活动将以普及消防安全知识为重点，通过开展学校“119”教育“五个一”活动，以中小学生喜闻乐见的形式广泛宣传消防安全知识，提高广大师生的自防自救能力，营造良好的消防安全氛围。具体内容如下：（一）开展一次消防征文和消防书画比赛活动。（习作：五六年级每班2以上；书画作品由美术老师指导，上交书画作品每班1——2幅，截止时间下周周四之前。）余姚市将于12月底对各校学生的作品进行精选评比，并各设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖10名。同时，选出具有代表性的作品进行巡展，从而进一步扩大活动影响力，推广普及消防安全知识。（二）每班开设一处教育阵地。出好一期以为主题的黑板报，到时，我们将组织教师和学生代表进行一次检查评比，具体时间为下周。（三）开展一次逃生自救疏散演练。以师生为主要宣传对象，开展一次消防法律法规和消防常识普及活动。同时，做好理论与实践相结合，学以致用加深学11/12习效果，组织学生开展一次消防安全疏散演练，切实提高学生的消防素质和安全意识。消防大队将会同学校向每个学生家庭发出一份《消防安全》倡议书，学校要组织师生开展一次家庭消防安全隐患自查活动，通过学校的宣传教育，增强师生和家长的消防安全意识。（五）开展一次学校“四个能力”建设自查整改活动。学校要落实消防安全责任制，加强消防安全自我管理，邀请辖区消防大（中）队或消防志愿者协助查找学校在消防安全“四个能力”建设方面的不足，张贴消防安全“四个能力”自查考评通告，并加以整改落实，从而提高学校以“检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力和消防安全知识宣传教育培训能力”为主要内容的“四个能力”建设，切实增强学校抗御火灾的能力，提高学校自身消防安全管理能力。幼儿园消防安全活动方案【第五篇】(一)体验教育活动。各班深入开展消防安全“五个一”系列活动。即：每班出一期消防安全黑板报、上一堂消防安全教育课、观摩一次灭火器使用演练，向父母写一封消防安全倡议信、组织一次消防安全知识培训。(二)小手牵大手活动。通过“小手拉大手”活动，由学生向家长宣讲消防安全知12/12识，带动更多的家长主动参与到消防安全工作中来，从而营造良好的消防安全环境。(三)宣传活动。要充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报、绘画等形式向广大师生广泛宣讲消防安全常识。1、学校班主任及科任教师要充分认识开展本次宣传教育活动的重要意义，要在广大师生中大力