2023年幼儿园教育教学活动方案(案例)中班精选4篇

1/72023年幼儿园教育教学活动方案(案例)中班精选4篇为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是网友精心分享的“2023年幼儿园教育教学活动方案(案例)中班精选4篇”，欢迎参考下载与收藏。幼儿园教育教学活动方案中班【第一篇】为切实抓好我园开学安全工作，增强全园师生的安全和法制意识，提高师生的自我保护意识，根据教育局的安排和布置，结合我园实际，今年3月25日是第18个全国中小学生安全教育日，第五周确定为“安全教育周”。通过“安全教育周”活动，进一步提高我园及全园师生应对事故的应急处理能力，确保校园安全，师生平安，确保正常的教育教学秩序，严防各类事故发生，提高幼儿的自救自护能力，特制定“安全教育周”活动方案。3月25日—3月29日。主题为“普及安全知识，确保生命安全”增强安全意识，提高自我保护能力。为加强对“安全教育周”活动的'组织与领导，切实开展2/7教育活动，特成立领导小组：组长：副组长：成员：1、利用教师集体学习机会进行“安全教育周”总动员，提高教师对安全教育工作的认识，认真落实“安全教育周”活动方案。2、利用晨间讲话对幼儿进行安全教育，重点对幼儿生活、游戏及交通安全教育，本周国旗下的讲话以“安全教育”为主题。3、进行一次彻底安全隐患大检查。对户外玩具、室内电路、锅炉、楼梯间、教室等重要部位进行全面细致地检查，不留死角，发现安全隐患，立即整改，幼儿园自身不能解决的要上报主管部门协调解决。5、各班级开展一周的安全教育课程。重点做好上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高中小学生的安全意识和避险能力。幼儿园教育教学活动方案中班【第二篇】1、了解食用小颗粒事物的注意事项，能细嚼慢咽。2、知道吃东西时不嬉戏打闹。4、培养幼儿敏锐的观察能力。3/75、探索、发现生活中的多样性及特征。1、小猴手偶一个。2、幼儿用书第7—9页;多媒体教学资源《馋嘴猴》。1、出示小猴手偶，引起幼儿听故事的兴趣。教师边操作手偶边说：我是馋嘴猴，刚从医院出来，你们知道我为什么进医院了吗。2、阅读幼儿用书第7—9页，或分段播放多媒体，教学资源《馋嘴猴》。引导幼儿了解吃小颗粒食物的注意事项。提问：馋嘴猴吃花生时，发生了什么事小兔医生对他说了什么应该怎么吃。馋嘴猴吃果冻时，又发生了什么事小兔医生对它说了什么应该怎么吃。馋嘴猴吃红枣时，发生了什么事小兔医生又对它说了什么应该怎么吃。以小猴口吻进行总结：吃花生、瓜子、枣等食物一定要嚼碎了再咽;吃果冻时一定要告诉爸爸妈妈，请他们打开果冻，注意不能吸食，要用小勺舀着吃。幼儿吃东西的时候要专心，不说笑，不打闹。3、学说儿歌《嚼嚼碎》，巩固幼儿正确进食的方法。(1)以小猴口吻说儿歌，让幼儿学说一遍。(2)教师结合手势和表情引导幼儿跟学儿歌。请家长了解教学内容，在幼儿吃小颗粒食物时要提醒，知道正确的进食方法。4/7幼儿园教育教学活动方案中班【第三篇】活动一：大书阅读。1、引导幼儿初步认识感叹号、省略号；2、引导幼儿熟悉文字内容。大书。一、组织谈话。1、出示各种脚印，让幼儿猜猜到底是谁的脚印。二、阅读封面。1、向幼儿展示大书，请幼儿讲一讲书本封面的基本信息。2、教师总结孩子们的答案，注意引导幼儿观察图画上的细节。三、看图猜测dd教师逐页展示遮住文字的画面，和孩子一起观察和讨论，猜猜这些到底是谁的脚印。四、大书指读。1、讲完故事后，将故事文字展示出来，教师为幼儿进行朗诵；2、读的时候突出感叹号和省略号的地方。3、教师带领孩子们重复阅读几次，帮助孩子建立音形义之间的联系。活动二：小书阅读。通过重复阅读巩固读本中的内容。大书、小书。5/7一、文字阅读。教师拿出大书，帮助小朋友进行复习阅读，巩固认识感叹号和省略号。在阅读的时候注意幼儿的指读过程。集体阅读之后，教师将小书发给每个幼儿，请幼儿自己朗读，教师随机指导。二、游戏活动。教师可带幼儿玩游戏，培养幼儿在游戏中的规则意识。活动三：拓展活动。活动目标：1、发展幼儿腿部肌肉和身体的灵活性；2、增加幼儿在户外活动的安全意识。活动准备：安全的场地。活动过程：一、锻炼身体dd做活动前的`准备运动，讲明游戏规则。二、游戏活动dd将幼儿分组进行游戏。幼儿园教育教学活动方案中班【第四篇】活动目标：1、重点:了解合理的营养结构。2、难点：为自己设计营养食谱。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。活动准备：6/71、准备制作营养食谱的纸、笔人手一份。2、自制健康印章一枚，图案为太阳。活动过程：二、营养宝塔。2、教师出示挂图。每天应该吃得东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。3、吃得最多的应该是什么?(米饭、馒头、面包和面条，还有玉米、土豆和蕃薯，这些粮食做的食品可以让我们有力气。)。4、可以吃得第二个多的是什么?(蔬菜、水果也要多吃一些)。5、比蔬菜水果要吃得少一些的是什么?(牛奶、鸡肉、鸡蛋、鱼肉都要吃一些，可是不能吃的太多。6、吃得最少的应该是什么?(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃)。三、我的营养食谱。1、看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲地吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。2、我们为自己设计一分健康食谱好吗?3、将纸折成三折，使它看起来象菜单。把早餐食谱(如水果，牛奶馒头)画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。4、折拢食谱在封面处美化装饰。7/75、选取几个比较典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计的是否合理，是否有利于健康。经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。6、我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家经常光顾，使自己永远健康。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。