学徒工劳动合同最新4篇

好文供参考!1/10学徒工劳动合同最新4篇【引读】这篇优秀的文档“学徒工劳动合同最新4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！济南的冬天范文【第一篇】昨天山东大部分迎来了马年的第一场雪。虽然来得晚了一些，但下的一点也不含糊，真所谓：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在济南的泉城公园人们纷纷掏出相机，记录下这满眼的“银装”。打雪仗，堆雪人，滑滑梯，孩子们的快乐也感染了大人……冬天的趵突泉中，每一个喷水的泉柱中都会不停地向外“吐”着水，形成一个高高的水柱。而下面的湖经过冬日的微风洗礼更是异常的美丽，微波粼粼。但是如果换成别的河流，喷泉，我相信，一定会结成冰，无法让人们欣赏了吧！想到这里，我不由的赞叹：大自然真是太厉害了，简直就是一个魔术师，一手造出这么美得景物，这么奇妙的景观，让人着实叹服！冬天的趵突泉中，直接饮用水还是在源源不断地流淌着。清澈的泉水在黑色的石狮子嘴中流了出来，显得更加珍贵。接水的人多极了，好似一条长龙，看到这里，你可能会说：“不可能吧，绝对是吹牛，哪能那么多人，再说了，大冬天的，灌好文供参考!2/10个热水袋都觉得冷，谁还傻得去喝凉水？”嘿！你别说，还真是这样，趵突泉中的水异常清凉，还有一种说不出的甜甜的味道，而最让人受欢迎的原因，还是因为创造趵突泉的巧匠是大自然，绝对没有对身体的一点危害，所以人们便特别喜爱这儿的水。至于第二个嘛，人们当然不傻喽！这么好喝的水，为什么不喝呢？并且，在冬天喝清凉的泉水，也别有一番滋味！地理教学反思【第二篇】新学期接手初一地理课，一连几节课发现了同样的一种倾向，有的同学的发言还没有结束，其他同学就迫不及待地举起小手，一边还大声喊：“我来，我来……”。有时老师刚提出了问题要求，明明是一听就懂，可总有那么几个同学对老师的提醒根本不入耳，有时老师刚纠正一个同学的错误答案，另一个同学又重复了同样的错误……凡此种种，都是学生不认真倾听老师或同学的发言引起的。这样的课堂教学，不仅导致了学生学习效率的低下，而且也违背了全员参与的原则。在大力提倡让课堂活跃起来的今天，在鼓励学生敢说会说的同时，在放手让学生合作讨论的同时，也应该让学生在课堂上养成认真倾听的好习惯。那么怎样才能让学生特别是初一的学生在课堂上学会认真倾听的好习惯呢？几节课的实践收到了一定的效果，具体做法如下：一、教师明确要求。好文供参考!3/10在平时的教学中，老师要抓住机会郑重其事地向学生强调：听和说同样重要。说是表达自己，让别人听明白，要善于表达；倾听也是现代人必备的素质之一，听是尊重别人，弄懂别人的意思。因此，说要大胆，听要专心。同时，老师可向同学表明：老师欣赏积极举手发言的学生，同样也喜欢专心倾听的学生。在专心倾听的基础上，再勇于发表自己的见解，那就更好了。学生在明确要求之后，一般都能等待别人把话说完并努力去思考，理解同学的发言，即使同学回答有错，在老师的提醒下，学生也会“耐心”等待。二、发挥示范作用。课堂上无论学生的发言是对还是错，是流畅还是吞吐，教师都要专心倾听每一个学生的发言，偶尔可作提示，但不可打断学生的发言。教师在评价学生也应努力做到先肯定，再指正，寻找学生发言的闪光点。这样，学生无形中受到了潜移默化的影响：听别人发言，首先要找到值得自己学习的内容，其次才是指正、补充等。只要我们在课堂上坚持要求明确，坚持榜样示范，课堂上学生的倾听意识就会在其间慢慢流淌，最终形成习惯。地理教学反思【第三篇】目前，有部分学生感觉学好地理比较困难，如何帮助这部分学有困难的学生能和大多数同学一起，x理解而不是x死记，好文供参考!4/10顺利通过会考，大力提高教学质量，对广大地理教师是个现实问题。本人从事地理必修教材的教学任务，在这方面做过探讨，并在教学实践中，有成功的喜悦也有失误的教训，现把个人认为可行的方法略述一、二。一、培养学生学习地理的兴趣由学生，知识，教师构成的教学系统，这三者之间互相联系制约，主要矛盾是客观要求学生学习，掌握并会初步应用知识。而学生能否良好地掌握知识，则取决于学生学习知识时的态度、情感和兴趣。知识是客观存在的，学生是知识的接受者，教师在这组矛盾中起着重要的调控作用：一方面，**对学生的知识信息的输入量、输入时机、输入方式和消化过程，另一方面学生对知识信息的态度、兴趣有关键性的影响和**作用。教师**着教学的全过程，是教学过程中能动活跃的因素。这就要求教师在教学中要精心设计教学过程。首先要培养学生学习地理的兴趣。为了培养学生的学习兴趣，我自己动手，带领学生制作一些简易的地理器材，如简易风向仪，简易毛发湿度计，简易量雨器，简易指南针，简易测角器等，并将这些器材运用到实际教学中去。二、正确把握新知识信息的输入时机对新知识信息的输入时机应建立在学生已有知识的基础上，并与新知识信息相关联让学生不感觉突然。如《地球的运动》一节，在学生已有了“地月系”等知识的前提下，抓住地好文供参考!5/10球自转和地球公转的现象，有序并有针对性地去介绍自转和公转的规律，让学生在抽象的事物中去感受到直观和具体，淡化学生的抽象感。对新知识信息的输入量，在起步阶段一定要严格把握大纲和教材的要求，不能随意增加知识量和难度，在方法上也不要急于拔高，待经过一个阶段的训练后，慢慢逐步提出相关问题有序深入，做到由浅入深，循序渐进。总言之，教师的这种**作用的目的，在于尽量降低新旧知识间的台阶，让学生乐于接受新信息，尽量让学生在学习中多获得成功的喜悦，提高学习过程中的自信心。三、教会学生认真阅读课本把学习地理的过程简单理解为死记硬背，是阻碍学生提高认识能力的最大障碍。由于地理现象的多样性，多变性，使学生觉得地理背的太多，不好理解，不便记忆，不会应用，加之种种参考资料题解等，不仅助长了学生死记的偏见，更严重的是对学生重视并认真阅读课本产生很大干扰，教师必须花大力气引导学生认真阅读课本，让学生从阅读课本中尝到收获的喜悦，让他们逐步感到课本的富有和深刻，是其他任何参考资料都不能代替的。如地壳中的矿物，课本中介绍了矿物的概念、作用、特点以及岩石和矿床，并配以地壳物质循环图，应该让学生认真仔细地去挖掘课本的深层内涵。只要引导得当，学生通过阅读思考，会逐步激发更深层次的兴趣。四、教给学生学习地理的方法好文供参考!6/10地理现象千差万别，丰富多彩，不同现象对应着不同的过程和规律，少部分学生对这五彩缤纷的现象感到迷茫，产生畏难，其中很重要的一个原因是没有掌握学习地理的方法，教师在传授知识的同时，必须逐步将学习地理的一些基本方法传授给学生。1、要认真观察地理现象观察现象是学生学习地理的开始，观察自然现象，不能只停留在新奇感的初级阶段，重要的是训练学生会分辨现象的主要和次要，表象和实质。2、理解地理现象的过程并加以记忆学生死记硬背的学习方法与重在理解地理现象的过程是背道而驰的。对任何一种地理现象，无论简单还是复杂，都应把它的原理弄清楚。如1997年发生的“日偏食”现象，除了**学生认真观察现象并加以记录外，还把形成这一现象的原理告诉学生，让学生知道日、地、月三者如何运动到一条直线上，月球的黑影如何扫过地球。只要学生把这一过程理解了就知道为什么在这一过程中，有的地方看到的是“日全食”，有的地方看到的是“日偏食”，而有的地方可能看到的是“日环食”。3、鼓励学生**思考，培养思维的独特性如在介绍国际日期变更线的作用和如何计算跨越国际日期变更线的飞机或轮船的日期时，在学生理解了地球自转原理和知道国际日期变更线作用的情况下，具体的计算日期的方法好文供参考!7/10由学生根据自己的理解去自己把握，教师加以指导，不一定要求所有学生都与老师的计算方法一致。学徒工劳动合同【第四篇】甲方：乙方：性别：春秋：文化水平：居平易近甲号码：住址：市街18号乙方自愿来甲方学，甲方赞成领受乙方。双方在自愿、协商一致的基本上告竣如下和谈，供甲、乙双方配合遵守。第一条学徒刻日为三年(其中搜罗一年的进修期)，若是乙方在履行本和谈时代请事假跨越15天，则本和谈刻日响应顺延。第二条学徒内容：液晶显示器及家用电器等维修。第三条学徒时代待遇一、第一年内每月由甲方发放100元糊口津贴，此外据乙方在培训时代的情形给以响应的奖励；二、一年期满后能自力工作的甲形式：(1)底甲+提成400+20%;好文供参考!8/10(2)全额提成，即按纯利润的45%提成。三、本和谈刻日内除甲方商定的假期外，如乙方另需乞假，该乞假刻日对应的待遇由甲方予以响应的扣除；第四条培训费用及其承担一、公司内培训：由公司内手艺员负责对乙方进行有打算的培训。二、公司外培训：由甲方联系相关单元进行系统培训，甲方承担部门培训费用，承担的费用数额视具体情形确定。该培训刻日不计较在本和谈学徒刻日内，同时双方商定公司外培训后乙方的处事刻日为本和谈学徒刻日未履行部门。第五条乙方应遵守甲方**拟定的规章轨制；严酷遵守甲作规程和工作规范；爱护甲方的财富，遵守职业道德；积极加入甲方**的培训，提高思维憬悟和职业手艺。第六条由乙方一次甲付甲方膏火壹仟伍百元(1500元)，并交付押金伍仟元(5000元)，合同期满，由甲方了偿乙方押金。第七条关于**合同及违约金的划定：一、若是乙方未能履行本和谈关于培训刻日的商定，组成违约，支出给甲方违约金，公司内培训的，违约金数额参照本和谈确定的培训费用及已完成的培训刻日确定；公司外培训的，违约金数额参照甲方为其支出的培训费用及本和谈确定的处事刻日确定；好文供参考!9/10二、乙方因**和谈等原因分开甲方后，不得在三个月内距甲方门公司两公里内从事齐截性质的工作，否则组成违约，支出甲方违约金壹万元；三、乙方在本和谈履行时代无正当理由**合同的，抵偿甲方因不能实时聘用响应员工所造成的损失踪，损失踪数额确定为培训费用六倍。第八条关于乙方义务一、要遵守各项规章轨制，遵守职业道德，从命打点，服从批示，工作中要任劳任怨，能吃苦耐劳；二、要尊敬师傅，团结同事，爱护设备，爱护工具，做到：眼勤、腿勤、手勤，工作时代不得吵闹斗殴，更禁绝酗酒闹事，讲究社会公德；三、严酷遵守**甲作规程和手艺工艺流程；四、要按时上下班，禁绝迟到早退，没有非凡工作不能随意乞假，要经常连结工作场地的洁净卫生，干活在前，歇息在后，缔造一个精采舒适的工作情形；五、要虚心进修各项手艺，不竭提高思惟和营业素质。六、因为小我原因造成客户财物损坏的，应承担全额的现实抵偿价。第九条关于甲方义务一、按照乙方进修的要求，有打算地放置进修项目和进修内容；好文供参考!10/10二、学徒期满后，双方协商，本人愿意留下工作的，可以留用并享有优厚的薪酬和待遇。第十条因履行本合同发生的劳动争议，双方协商解决。第十一条本合同未尽事宜按有关划定执行。第十二条本合**式两份，甲乙双方各执一份。甲方签名：乙方签名：签定日期：年月日