山东省威海乳山市银滩高级中学2023届高三上学期9月月考生物试题 word版含答案

2022—2023学年度银滩高中第一学期九月月考高三生物注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．普通细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素通过抑制肽聚糖的合成来抑制细菌细胞壁的形成。而发现于极端特殊环境的某些耐热细菌对青霉素不敏感，且能抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对这些耐热细菌也不起作用（不考虑温度对抗生素的影响）。下列叙述错误的是A．耐热细菌的细胞壁可能不是由肽聚糖组成的B．耐热细菌的核糖体与普通细菌的核糖体几乎没有差异C．耐热细菌的DNA中G和C所占比例比普通细菌的高D．耐热细菌与普通细菌都没有以核膜为界限的细胞核2．玉米胚乳中含有大量淀粉，而胚芽中脂肪的含量达17%～45%，故可从玉米种子中提炼玉米油。种子吸水萌发时，玉米胚芽合成赤霉素并释放到胚乳和糊粉层，糊粉层细胞接受赤霉素刺激后产生水解酶并释放到胚乳，促进淀粉水解。下列叙述错误的是A．淀粉的单体是葡萄糖，葡萄糖常作为细胞生命活动的能源物质B．淀粉和脂肪的组成元素相同，两者均为玉米籽粒的贮能物质C．萌发期玉米籽粒的胚乳提取液与斐林试剂反应后会出现砖红色沉淀D．糊粉层细胞产生的水解酶释放到胚乳后，会使玉米籽粒干重减少3.苏氨酸在苏氨酸脱氨酶等酶的作用下，通过5步反应合成异亮氨酸。当细胞中异亮氨酸浓度足够高时，其与苏氨酸脱氨酶结合，改变苏氨酸脱氨酶的空间结构，抑制酶活性；当异亮氨酸的浓度下降到一定程度时，异亮氨酸脱离苏氨酸脱氨酶，使苏氨酸脱氨酶重新表现出活性。以下分析错误的是A．苏氨酸与异亮氨酸分子结构的差异体现在R基团上B．细胞中只要苏氨酸脱氨酶活性正常就能合成异亮氨酸C．苏氨酸脱氨酶空间结构发生改变后可恢复正常D．细胞通过负反馈调节机制控制异亮氨酸的浓度4．社会上流传着一些与生物有关的说法，其中有科学依据的是A．日常炒菜的食用油（花生油、豆油等）富含不饱和脂肪酸，熔点低，易储存B．鸡蛋生吃，营养不会被破坏，更有利于消化吸收C．不吃主食，脂肪大量转化为糖类分解供能，能达到减肥效果D．补充特定的核酸，会增强基因修复的能力5．易位子是一种位于内质网膜上的蛋白质复合体，其中心有一个直径大约2纳米的通道，能与信号肽结合并引导新合成多肽链进入内质网。若多肽链在内质网中未正确折叠，则会通过易位子运回细胞质基质。下列说法错误的是A．新合成的多肽链进入内质网时未直接穿过磷脂双分子层B．易位子具有运输某些大分子物质进出内质网的能力C．经内质网加工后的蛋白质也是通过易位子运送到高尔基体的D．易位子具有识别能力，体现了内质网膜的选择性6．高尔基体的TGN区对蛋白质的包装分选至少有三条途径。①溶酶体酶的包装与分选途径：具有某种标记的溶酶体酶与相应的膜受体结合，通过出芽形成囊泡，最终将溶酶体酶运送到溶酶体中；②可调节性分泌途径：特化类型的分泌细胞，新合成的可溶性分泌蛋白在分泌泡聚集、储存并浓缩，只有在特殊刺激下才引发分泌活动；③组成型分泌途径：真核细胞均可通过分泌泡连续分泌某些蛋白质至细胞表面。下列选项错误的是A．溶酶体酶的包装与分选途径体现了生物膜的结构特点苏氨酸BCDE异亮氨酸苏氨酸脱氢酶抑制400-300-200-100-0-山茶茶梅紫玉兰诸葛菜红花檀木细胞平均数/个B．胰岛素的分泌经过高尔基体的包装和分选，属于第二条途径C．真核细胞表面受体蛋白的形成属于组成型分泌途径D．引起三条途径的发生均需要有细胞外信号分子的刺激7．某研究小组用5种植物材料进行质壁分离实验。在相同的放大倍数下,记录视野中的细胞数目,然后滴加蔗糖溶液,记录从滴加蔗糖溶液到发生“初始质壁分离”的平均时间,绘制成下图。下列说法不准确的是A．据图分析可知，5种植物材料中山茶细胞体积最大B．该实验在观察质壁分离现象时,不需要单独设计对照实验C．若在发生质壁分离后滴加清水，则5种材料的复原时间都不同D．5种材料中，红花檀木发生质壁分离的速度最快8．CLAC通道是细胞应对内质网钙超载的保护机制，该通道依赖的TMCO1（内质网跨膜蛋白）可以感知内质网中过高的Ca2+浓度，并形成具有活性的Ca2+通道，将内质网中过多的Ca2+排出，一旦内质网中的Ca2+浓度恢复到正常水平，Ca2+通道活性会随之消失。TMCQ1基因敲除的小鼠能够模拟痴呆、颅面、胸畸形患者的主要病理特征。下列说法错误的是A．内质网中的Ca2+可作为信号分子调节Ca2+通道蛋白的活性B．Ca2+通道活性消失后，跨膜蛋白TMCO1被水解成氨基酸C．CLAC通道和载体蛋白进行物质转运时，其作用机制是不同的D．内质网钙浓度过高是患者痴呆、颅面和胸畸形的主要原因9．人体某细胞对葡萄糖的转运速率与葡萄糖浓度的关系如图所示。实线表示仅葡萄糖存在的情况,虚线表示同时存在稳定浓度的半乳糖的情况。据图分析正确的是A．半乳糖的存在对葡萄糖的转运有抑制作用B．该细胞的细胞膜可转运半乳糖C．葡萄糖的转运速率随葡萄糖浓度的升高将持续增大D．该细胞的细胞膜转运葡萄糖需要消耗能量10．下列关于酶的实验叙述，正确的是A．研究pH对酶活性的影响时，不宜用淀粉作为底物B．可用过氧化氢酶和过氧化氢探究温度对酶活性的影响C．用麦芽糖、淀粉、淀粉酶作为实验材料，验证酶的专一性时，可用碘液进行检测D．比较H2O2在加了新鲜肝脏研磨液和加热蒸馏水时的分解速率，可验证酶具有高效性11.硝酸甘油是缓解心绞痛的常用药，该物质在人体内转化成一氧化氮，一氧化氮进入心血管平滑肌细胞后与鸟苷酸环化酶的Fe2＋结合，导致该酶活性增强、催化产物cGMP增多，最终引起心血管平滑肌细胞舒张，从而达到快速缓解病症的目的。下列说法不正确的是()A.人体长期缺铁会降低硝酸甘油的药效B.cGMP生成量随一氧化氮浓度升高而持续升高C.一氧化氮进入心血管平滑肌细胞不消耗ATPD.一氧化氮与鸟苷酸环化酶的Fe2＋结合可能使该酶的结构发生改变12.为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见题图。有关分析错误的是()A.t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B.t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C.若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色13.家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示(呼吸底物为葡萄糖)。下列叙述正确的是()A.0～8h，容器内的水含量由于酵母菌的细胞呼吸消耗而不断减少B.6～8小时之间，酵母菌O2的消耗量大于CO2的产生量C.0～8h，容器内压强不断增大，在8h时达到最大值D.6h左右酵母菌开始产生酒精，6～10h酒精产生速率逐渐增大葡萄糖葡萄糖和稳定浓度的半乳糖葡萄糖浓度转运速率014.呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。以下叙述中，正确的是()A.呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B.B点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度C.为了减少有机物的损耗，最好将氧分压调至C点D.C点以后，细胞呼吸强度不再随氧分压的变化而变化15.蓝莓果实含水量高，且成熟于高温多雨季节，采摘后易受机械损伤和微生物侵染而腐烂变质，故耐储存和耐运输性较差。研究发现，低温储存、适当剂量的短时辐射处理、调整储藏环境中的气体成分、对果实表面进行涂膜处理等方式均可有效延长蓝莓的储藏时间。下列分析不正确的是A.辐射处理主要是为了通过破坏蓝莓果肉细胞内酶的结构而降低酶的活性B.调整储藏环境中的气体成分主要是降低氧气的浓度C.低温能够降低蓝莓及其附着微生物的酶的活性D.蓝莓果实表面涂膜处理可减少水分的散失和氧气的进入16.下列关于相关实验和生物科学研究方法的叙述，错误的是A．细胞中各种细胞器的分离和细胞膜的制备，采用了差速离心法B．DNA双螺旋结构的发现，采用了模型构建法C．从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用了不完全归纳法D．探究酵母菌细胞的呼吸方式，采用的是对比实验法17.诺贝尔化学奖曾经授予研究细胞膜通道蛋白的科学家。通道蛋白是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质，它包含离子通道蛋白和水通道蛋白。下列叙述不正确的是()A.磷脂双分子层内部是疏水的，因此水分子的运输都需要水通道蛋白B.肾小管上皮细胞膜上可能存在水通道蛋白，以利于对原尿中水的重吸收C.神经细胞在静息状态下钾离子外流的过程是通过钾离子通道来完成的被动运输D.离子通道一般具有特异性，在特定信息的作用下才会开放，能实现相应物质的快速运输18.盐分对植物的伤害主要是Na＋引起的，高等植物可以通过Na＋的外排和区隔化来保持细胞质内低Na＋水平，从而消除Na＋的伤害。Na＋的外排和区隔化分别由位于质膜和液泡膜上的Na＋/H＋逆向转运蛋白调节。Na＋/H＋逆向转运蛋白靠膜两侧的H＋电化学梯度提供能量实现Na＋的跨膜运输。下列叙述不正确的是()A.液泡膜和质膜上均含有主动转运H＋的载体蛋白B.Na＋进入液泡区隔化和排岀细胞的过程均属于主动运输C.Na＋/H＋逆向转运蛋白具有调节细胞内pH和渗透压的作用D.细胞呼吸抑制剂对Na＋的外排和区隔化过程没有影响19.下列相关实验叙述正确的是()A.在稀释的唾液中加入双缩脲试剂后出现紫色反应说明唾液中含有唾液淀粉酶B.利用淀粉酶、淀粉、蔗糖探究酶的专一性时，不可用碘液检测反应结果C.观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，蔗糖分子可以穿过植物细胞原生质层中的细胞壁，但不能穿过细胞膜D.探究酵母菌呼吸方式的实验中所使用的溴麝香草酚蓝水溶液是一种指示剂，随着实验过程的进行，二氧化碳可以使其由绿变蓝再变为黄色20.下图为发生在人体细胞线粒体中的部分有氧呼吸过程。据图分析，下列说法错误的是（）A.内膜向内腔折叠形成嵴，增大了酶的附着面积B.O2和［H］生成水的同时，H+由线粒体基质进入内外膜之间C.驱动ATP合成的蛋白质只有催化功能D.基质与内外膜之间H+浓度差可驱动ATP的合成二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。21．下列有关生物体内水的叙述，错误的是A．自由水在生物体的许多化学反应中充当载体B．种子储存前晒干是为了减少自由水的含量，降低种子的代谢速率C．冬季，植物体内结合水含量高于自由水含量，以增强植物的抗寒能力D．自由水和结合水的比例处于动态变化中，有利于生物体更好地适应多变的环境22．部分耐盐植物的根部细胞可以利用细胞膜上p型质子泵（H+-ATPase）建立的跨膜质子梯度作为驱动力，驱动根部的Na+运到细胞外。研究发现，耐盐植物的HKT基因在根中能够大量表达，从而阻止Na+向地上部分运输而进入根中柱细胞。下列叙述错误的是A．根部细胞通过p型质子泵将Na+运出细胞的方式是主动运输B．细胞对水分和离子的吸收是两个完全独立的过程，互不影响C．根中的HKT基因大量表达后能够减少叶片中Na+的积累D．Na+浓度过高会占用Mg2+的运输载体，导致叶绿素合成受阻，影响植物的光合作用23.在无任何相反压力时，渗透吸水会使细胞膨胀甚至破裂，不同的细胞用不同的机制解决这种危机。下图表示高等动物、高等植物与原生生物细胞以三种不同的机制避免渗透膨胀，据此推断下列说法正确的是()A.动物细胞避免渗透膨胀需要转运蛋白的协助B.植物细胞吸水达到渗透平衡时，细胞内外溶液浓度相等C.若将原生生物置于高于其细胞质浓度的溶液中，其收缩泡的伸缩频率会降低D.三种细胞发生渗透吸水的原理均