主题教育个人发言材料（最新5篇）

主题教育个人发言材料（最新5篇）2023/X/XX主题教育个人发言材料【第一篇】按照主题教育安排部署，我紧扣学习贯彻XXXXXXX这一主线，认真对照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，深入查找违背初心和使命的差距不足，深刻剖析原因，深挖思想根源，进一步明确了努力方向与整改措施。现对照检查如下：一、存在的主要问题（一）通XXXXX情况。坚决维护以XXXX为XX的XXX权威和集中统一领导，把业务工作融入到落实XXXXXXX的实践当中去。但存在没有用更宽广的视野去理解和把握XXXXXXX的丰富内涵，尽管也能辨明理论与实践的辩证唯物关系，但在用理论指导认识问题、解决问题方面还有较大提升空间。XX理论学习的系统性还有待于进一步加强，主要针对XX理论学习的多，深入学、系统学、联系实际学的时间不足。（二）对照党章规定的党员条件和义务权利，对照XXXXXX，对照群众提出的意见建议等。严格遵守XX纪律和XX规矩，履行党员义务，严格党内组织生活，坚决维护XXXXX在XXXXX和XX的XX地位，自觉维护XXXXX权威和集中统一领导，在思想上XX上行动上同XXXXX保持高度一致。但存在XX敏锐性不高，讲XX的具体能力不强，有时在原则问题上缺乏较真碰硬作风，对一些小事坚持原则性不够好，存在小错能改就行的错误思想。联系群众不够紧密，深入最基层、第一线调研不够，存在接地气不足问题。（三）发挥党员先锋模范作用情况。没能始终坚持学习，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。能够严格遵守各项规章制度，不断提高XX修养和工作作风，树立勤俭节约和廉洁自律的意识，对XXX的决策部署，不折不扣地坚决予以贯彻落实。但存在工作不够积极主动，有迟到早退现象，进取心不足，有现学现用的问题，不求过得硬，只求过得去，缺乏对问题的深入分析思考，缺少主动作为的意识，有被动应付现象。二、产生问题的原因分析以上这些问题的存在，虽然有一定的客观原因，但更主要的是主观原因造成的。从深层次分析起来，主要有以下几点：1、理论学习的自觉性有所减弱。平时侧重于对实际工作的学习，忽视了对理论知识系统性的学习。在学习XXXXX系列讲话精神和党章党规上下功夫不深，研究得不细，领会得不透。注重学报纸、学文件，忽视了对基本原理的学习与应用，理论功底不深，不能经常用系统理论的观点来分析、思考实践中的复杂问题，达不到融会贯通。2、党性修养和理想信念锤炼有所放松。主要是忙于具体工作，忽视了加强XX修养和理想信念锤炼，对世界观、人生观、价值观的经常性改造不够重视，对抵制个人主义、自由主义、享乐主义错误思想的毅力不够，XXXXXX。在一些事情上，认为是人之常情，随大流而不以为然，加强党性锻炼、改造主观世界的自觉性不强。3、严格纪律和工作进取意识有所懈怠。在日常工作中没有始终以XXXX的标准严格要求自己，创新意识、进取精神都有差距，安于现状，工作上满足于完成负责的各项工作任务，缺少了干劲和闯劲，放松了党性锻炼，放松了道德修养，缺乏应有的责任感、使命感。4、密切联系群众的意识有所淡化。缺乏密切联系群众的意识，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，与群众沟通交流还不足，缺少深入的调查研究，不能更全面、更真切地倾听群众呼声、了解群众意愿。主题教育个人发言材料【第二篇】一、工作要求按照上级单位的主题教育工作部署要求，召开党支部“**”主题教育专题组织生活会。党员领导干部以普通党员身份所在党支部的组织生活会。我既是党支部副书记，也是一名普通党员，为确实过好“**”主题教育专题生活会对照检查材料，围绕“打好理论学习桩，树牢思想政治墙，干事创业、为民服务、廉洁自律”五个方面，深入查摆自身突出问题和不足，深刻剖析问题和不足的根源，制定整改措施。现将个人对照检视情况报告如下：、主题教育收获党的十九大以来，习近平总书记记反复强调，中国共产党人的“初心’和“使命”是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。**，是党永葆年轻的法宝，是党始终铭记历史的重要力量，也是激励我们永远，保持建党时共产党人奋斗精神的强大动力。二、存在的主要问题(一)在理论学习方面。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“三走”(往深里走、往心里走、往实里走)要求不够。-是对标“往深里走”。对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系和思想精髓深刻领悟不够，没有完全形成深入学习观测的思想自觉和行动自觉。.二是“往心里走”。在梳理共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想上，与中央要求相比还有差距。三是对标“往实里走”。在弘扬马克思主义理论联系实际，在“实”字上下功夫，把学习成效转为做好是管理工作的思路举措，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力上还有欠缺。(二)在思想政治方面。一是把坚定理想信念作为生产管理工作核心，坚定理想信念为根基等方面做得还不够。二是对思想政治工作缺乏科学的规划，用大块教育代替经常性思想教育，导致信仰之基筑不牢、精神之钙补不足、思想之舵把不稳。(三)干事创业方面。面对新形势、新任务有了“本领恐慌”心理，缺少坚忍不拔、奋发有为的姿态。--是攻坚克难的意识还不强。随着自己年龄不断加大，渐渐产生了“车到站、船到岸”的想法，工作的激情、直面困难的勇气和韧劲、攻坚克难的魄力相比刚参加工作时均有所减退。三是认真负责的标准不高。同样随着年龄的增长，开始萌动得过且过、求安稳、躲清闲的想法，工作中不求有功，但求无过，降低了工作标准，满足于不出错、-般化，满足于既得成绩，缺乏爬坡过坎、再创佳绩的进取精神。(四)在为民服务方面。-是调查研究不深入。还是习惯于日常工作中坐在办公室开会安排部署工作、听取汇报，即使在基层调研也是安排的时间紧、走点多、蹲点少，没有真正深入到群众中，对群众反映的困难和问题收集得多，真正帮助群众解决少。二是问计于民的意识不够。步入新时代，对***在工作不断提出了新要求、新标准、新任务、新命题、没有详细了解群众关于解决***问题观点，对基层鲜活的先进事例和典型经验学习总结不够，没有认识到人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量，仍然习惯于以不变应万变，常常陷入唯心主义的错误圈。(五)廉洁自律方面。只注重个人行为和作风的廉洁自律，忽视廉洁自律理论思想的学习和领导带动作用。一是勤俭节约思想有所淡化。随着这些年生活水平的不断提高、心里有了想享受下好生活的小心思，保持艰苦朴素作风、抵制不良风气的意志有所动摇。二是自律自觉意识有失偏颇。虽然按照中央八项规定要求，没有公款吃喝、公款旅游、公款消费的行为，但是在参加同事聚会、同学会、老乡会时偶尔也会进行工作资源的交流，尤其对在同--个单位的亲友,心理.上仍有照顾、帮助的倾向。三、问题原因剖析一是放松了理论学习修养。面对新形势，面临新挑战，需要新理论指导新行动。对学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，用其武装头脑，指导实践，推动工作，没有从主观.上引起高度重视，习惯于“浅层次阅读”，不往深里走;习惯于“碎片式”学习，只是利用零碎时间应付学习。有时只是听听讲座、翻翻辅导读物，忽视了对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入的学习。二是忽视了思想政治锻炼。在实际工作中，没有经常对表对标，及时校准偏差，坚决纠正偏离和违背党的政治方向的行为。对理想信念是党的思想建设的首要任务认识不到位，导致在实际工作中，偏向注重抓经济成效项目建设，忽视党的思想建设软实力的锻炼。三是学习仅仅停留在形式上。仅满足于平时的集中学习文件等学习形式，学习的自觉性不高，甚至与业务相关的就学，与业务联系不紧的就不去学，知识结构有待拓展，学习重视度有待提高。四是对党的政策和方针领悟学习不到位。导致自己也随波逐流，没有抵制不正之风的诱惑。五是自己放松了在党性修养。道德操守方面的警惕，没有始终坚持把讲道德重品行作为一名合格党员和重要标准，没有努力继承和发扬党的优良传统和作风。六是自己组织生活质量不高。批评和自我批评开展的少，抓的松，谈心交流做的不够，相互鼓励的多主动交心的少。四、整改措施一是打好理论学习桩。对照“四讲四有”合格党员标准牢固树立“四种意识”，主动自觉地向习近平同志为核心的党中央看齐，坚持个人自学与集中学习相结合，理论学习与交流研讨相结合。坚持学习结合，学以致用，把学习成果转换自谋划工作思路，解决工作难题，推动工作更上新台阶。二是树牢思想政治墙。坚决同一切损害党和群众利益的思想和行为作斗争，严格按权限职责程序办事，严格按规定及时请示汇报，时刻进行自我“身份”提醒。认真遵守党风廉政建设各项规定和单位规章制度，认真执行请示报告，请销假制度，树立阳光工作意识保持高尚的道德情操和健康的生活情趣。三是干事创业。进一步改进工作方式，交流思想，多谈心和大家接触要深入基层务实苦干。要不畏艰险，躬身亲为，大事当前要敢于迎难而上，攻坚克难，面对重大原则问题要立场坚定旗帜鲜明。对于工作中的失误要正视错误，敢于承担，面对歪风邪气要敢于较真，敢抓敢管，对于新形势新问题要打破常规动真碰硬。四是廉洁自律。认真落实中央“八项规定”，开展“四风”问题回头看行动，保持党风廉政建设工作新常态。他始终把党风廉政建设与各项工作结合起来，严格以党员干部自重、自省、自警、自励等要求规范自己的行为。不断强化党性锻炼，不断提高自身的思想政治素质、整体业务水平。主题教育个人发言材料【第三篇】根据局党委的统一部署和要求，围绕民主生活会主题,对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，结合本人思想和工作实际，开展批评和自我批评。一、认真贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，积极参加各项政治学习和政治活动，在学习中更加坚定理想信念，自觉遵守政治纪律和政治规矩。一是积极参加局党委组织的各种学习，包括局领导亲自上的党课、外请专家的专题辅导报告;二是积极参加学校党委中心组的学习和专题讨论;三是收看十九大开模式上，聆听习近平总书记作的报告;四是进行自学;五是下基层给党员上了一次党课。通过学习，通过亲自上党课，通过开展讨论等形式的学习活动，使自己对十九大的报告有了更深刻的了解和认识，习近平总书记做的报告，主题鲜明，内涵丰富、全面，包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导，明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中……查找在形式主义、官僚主义方面的差距，主要体现在:工作效率还需提高，按照计划要开展和完成的工作，有时没有做到，没有追责;深入一线解决实际问题不够，对一些工作布置后，没有及时下去了解情况，对下属有困难问题没能及时给予指导和解决;对工作上不去或不被理解时有急躁情绪;班子相互沟有时做得不够。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面。深入学习了党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想等重要理论，明确了党和国家的发展方向和新时代的重要任务，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，做到了坚决维护以习近平总书记为核心的党中央的权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。但反观自己的学习过程，还有很多的不足之处。尤其是在学懂、弄通、做实上做的不够好，如对十九大报告的精神实质理解还不到位，还不能从根本上完全理解十九大报告的真谛;对把十九大精神贯彻落实到学校管理中去的力量，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。不足之处:一是与干部职工交流不深刻，情况掌握不够深。二是解决实际问题能力不够强、方法不够灵活，工作创新措施较少，指导推进工作有时用老办法解决新问题。(一)在“思想政治”方面。时代是思想之母，实践是理论之源，伟大的实践必须有创新理论的引领，必须不断用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。我始终坚持学习宣传贯彻党的十九大精神，一年来，