五年级上册数学多边形的面积教案

平行四边形的面积常德市武陵区东升小学崔良春第六单元：多边形的面积绿色圃中小学教育网一、激趣引入（1）阴影部分两块面积谁大？1cm1cm1cm（2）一、激趣引入每个小方格的面积为1平方厘米绿色圃中小学教育网两块面积谁大？这两个图形的面积能比大小吗？过渡与情景引入用什么方法求平行四边形的面积？二、动手实践，深入探究（二）借助方格，初步探究组织研讨：在方格纸上数一数，然后填写下表。（一个方格代表1m，不满一格的都按半格计算。）2你发现了什么？绿色圃中小学教育网（三）探究设想：活动要求：1、两人一组，合作完成。2、想办法将平行四边形转换成我们学过的图形来算出它的面积3、和同桌说一说你是怎么得出平行四边形的面积的平行四边形的面积=底×高？观察原来的平行四边形和转化后的长方形，你发现它们之间有哪些等量关系？（四）剪拼验证，得出结论二、新知探究长宽长方形面积长宽底高平行四边形面积==××二、新知探究S=ah三、实际运用答：它的面积是12.5。绿色圃中小学教育网四、练习巩固S=ah=4X3判断正误，对得打√，错的打×()S=ah=5.2X3.6()改1：S=ah=2X2.4()S=ah=2X1.6改2：S=ah=3X1.6√√×五、总结提示今天这节课你有什么收获？转化思想谢谢大家