学生评价（五）-学生评价刘宇04010204机械原理是

学生评价刘宇04010204机械原理是培养学生具有机械基础知识及机械创新能力的技术基础课，是机械类专业教学中的主干课程，在培养合格机械工程设计人才方面起着极其重要的作用。它是机械类专业本科教学中的重中之重，同时也由于课程本身的抽象晦涩和艰深繁多给学生学习带来了很大的困难。很多学生也因此对机械原理课望而却步。但对于我和我的同班同学，机械原理的课堂却是一个生动有趣，既能学到知识又可锻炼能力的地方，这全都归功于机电学院的赵京教授和他精心准备的机械原理课程。首先，赵老师自己拥有过硬的专业素质。多年机械原理和机械设计的教学实践使赵老师对机械原理的课程烂熟于心。对所教授知识的深刻理解和多年来在实践中的不断应用使赵老师对课程的驾驭得心应手。作为机器人学专家的他，还经常把自己的最新科研成果和实践教学结合起来，将机器人运动学中的相关知识灌输到机械原理的教学中，既提高了学生学习的热情，同时也让学生认识到自己现在所学知识的应用前景。其次，多年的实践使赵老师掌握了一套科学的教学方法和独特的教学技巧。赵老师的课程教学采用的是多媒体软件的形式，利用幻灯片课件、实物视频和动画等使静止的机构运动化，抽象的概念实体化，枯燥的教学生动化，使课堂学习在轻松的氛围下高效的进行。当然，运用多媒体并不是依靠多媒体。多年的教学使赵老师拥有扎实的基本功。当遇到一些教学难点的时候，赵老师经常运用板书给同学进行细致的讲解，经常是寥寥几笔却使学生茅塞顿开。赵老师还十分重视教学的互动，课堂上任何人有问题可以直接提问，他马上进行解答。在期中时，赵老师还会出些开放式的题目，鼓励学生积极思考，开拓思路。在这样的一个课堂上，学生不仅可以学到知识，更能够锻炼自己的思维能力。更为重要的是，赵老师拥有对教学的热情和为人师表的风范。赵老师上课时总是富有激情，不但自己深深投入其中，也感染了在座的同学。他饱满的精神状态和清晰敏捷的思维使教学生动高效。在他的课堂上，教学不再意味着单向的传授，而变成了交互式的共鸣。在课下，他总是热情的为同学答疑，任何时间去他的办公室，他都会停下手中的事情为你讲解。育人先律己，做事先做人，赵老师用自己的所言所行为同学树立了榜样。赵老师的机械原理课是我大学四年中最爱上的一门课，也是我收获最多的一门课。谢谢赵老师的辛勤付出！