《秋词》课件 1

秋词刘禹锡1、了解作者，体会诗歌大意2、感受诗歌中所表达的思想感情3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神刘禹锡字梦得，洛阳人。唐代著名的文学家和进步的思想家。祖籍中山（今河北定县）。世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有《刘梦得文集》。《秋词》是作者被贬朗州（今湖南常德市）后写的。反映了他虽励精图治、锐意改革而遭受打击，却毫不气馁，仍保持着高昂的进取精神。自学指导（一）听录音，初步感知诗歌大意，体会诗人感情时间：1分钟秋词刘禹锡自古/逢秋/悲寂寥，我言/秋日/胜春朝。晴空/一鹤/排云上，便引/诗情/到碧霄。自学指导（二）根据注释，用自己的话简述这首诗歌的大意。时间:1分钟自古：从古以来，泛指从前。逢：遇到。寂寥：空旷无声，萧条空寂，这里指景象凄凉。悲寂寥：悲叹萧条空寂。春朝（zhāo）：春初排云：推开白云。排：推开，有冲破的意思。碧霄：青天、蓝天。自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。自学指导（三）1、诗的前两句采用了什么手法？表达了诗人怎样的心境？2、怎样理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”？时间：2分钟1、用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的。表现了作者乐观豁达的心境。、2、诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生态度，反映作者高远豪迈的心情。合作探究在这首诗中，诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，极富哲理意蕴。请以这一首诗中“鹤”的意象为例作一简要赏析。在秋日晴空中，这只振翅高举的鹤，排云直上，矫健凌厉，顽强奋斗，冲破了秋天肃杀的氛围，使大自然别开生面。这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。“诗言志”，作者以其说明：人只要有志气，就会有奋斗精神，就不会感到寂寥。赏析“排”和“引”，说说它们各自的妙处。“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势；“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之情。中心思想《秋词（其一）》赞颂了秋天的美好，借冲天一鹤，表达了作者奋发向上的精神和乐观豁达的情怀。1、通过学习，请比较《山行》与《秋词》的异同。同：二者都描写秋景，都赞美秋天胜过了春天。异：《山行》全篇表现的都是生气盎然的画面和景致，形象鲜明，色彩绚丽；而本诗侧重抒写感受，以说理为主。练习2、同是写秋，马致远与刘禹锡两位作者表露的心境有什么不同？《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。3、在表现手法上，《秋词》是，而《天净沙·秋思》却是__议论兼抒情借景抒情4、课本中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”？《天净沙秋思》“夕阳西下，断肠人在天涯”。