中秋节活动方案(案例)中班幼儿园_中班中秋节活动方案(案例)（8篇）

1/14中秋节活动方案(案例)中班幼儿园_中班中秋节活动方案(案例)（8篇）确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？以下是网友为大家分享的“中秋节活动方案(案例)中班幼儿园_中班中秋节活动方案(案例)（8篇）”，供您参考阅读参考下载。中秋节活动方案中班幼儿园【第一篇】中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。1知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；2积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；3在活动中感受节日的欢乐气氛。1、有关中秋节的资料。2、收集各种月饼盒子布置活动室。欣赏歌曲。1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的`内容和所表达的情感。2/142、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。1、歌曲。2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。3、画一画：小手画月饼，月亮婆婆，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗。2、语言：3、科学：4、美术：5、音乐：歌曲。6、数学：小班。中秋节活动方案中班幼儿园【第二篇】1知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的.方式表达自己对节日的感受。3在活动中感受节日的欢乐气氛。1、有关中秋节的资料。2、收集各种月饼盒子布置活动室。欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》。1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情3/14感。2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。）。4、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。中秋节活动方案中班幼儿园【第三篇】民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。2.幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。3.中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。例如：4/141、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。活动一、美丽图，我来画活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。)活动，供老师们参考：1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。2.类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。3.类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。4.类型：蜡笔画5/14工具：油画棒、白纸5.类型：彩瓶新衣6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔7、类型：手工折纸：成品、过程图(需家长和老师的)8、类型：拓印：小印章、印泥9、类型：砂纸10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙酷束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。中秋节活动方案中班幼儿园【第四篇】设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动一：《快乐的中秋节》。活动目标：1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关6/14风俗习惯。2、能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。3、能安静的倾听同伴的表述。活动准备：1、家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。2、幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。活动过程：1、交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。1）幼儿自由结伴交流自己调查的结果。2）集体交流，丰富相关经验。（教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述）。3）拓展有关经验。指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题？2、通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。1）欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。2）交流自己对图书内容的理解。指导语：你从这本书上看懂了什么？有什么问题？3）边看图书边完整地倾听老师讲述故事。4）交流自己听过的其他传说。活动二：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏。活动目标：1、在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞7/14板等乐器为歌曲伴奏。2、在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。3、体验集体合作演奏的快乐。活动准备：乐曲磁带、乐器（小铃、舞板、铃鼓等）。活动过程：1、欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。指导语：你们还记得这首歌吗？名字叫什么？听了有什么感觉？2、通过身体的动作，感受歌曲的节奏。1）边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。2）共同设计身体动作表现歌曲的节奏。3）看指挥分声部进行身体动作。3、尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。1）模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。2）尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。（教师提醒幼儿在演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。3）交换乐器进行演奏。中秋节活动方案中班幼儿园【第五篇】1.活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。2.活动过程：8/14通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋)。制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的`文字。将邀请卡带回家，送给家人。3.注意事项：提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢?(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)。建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。中秋节活动方案中班幼儿园【第六篇】中秋节是我国传统节日之一，每年农历八月十五日，人们在这一天通常会欣赏月亮、吃月饼、赏花灯等活动。对于企业、学校、社区等组织来说，为员工、学生、居民们提供一些有趣的中秋节活动，不仅可以增强组织凝聚力，也可以营造节日氛围，以下是几种活动方案供参考。9/14策划一场以赏月品茶的中秋节活动，在一个适合观赏月亮的场地（如公园、广场、花园等）放置几张小桌子和几把椅子，再准备一些茶具、茶叶和月饼，邀请大家一同品茶、品月饼、聊天赏月。活动现场可以放置一些文化类书籍、音乐cd等，让现场的参与者在赏月、品茶的同时增长知识。在中秋节前几天，可以举办diy制作月饼的活动，现场准备好一些月饼皮、芝麻、糖、豆沙馅等，配备一些制作月饼所需的工具，然后邀请大家一起动手diy制作出自己心仪的月饼，可以比赛制，让参加的人可以在比赛中获得满足感和归属感。活动会之后，可以将这些月饼放置到员工宿舍、活动场地等地，让更多人分享这份快乐和温馨。中秋节最受欢迎的莫过于花灯了，可以邀请员工、学生、居民家长和孩子组成团队，来一场亲子花灯比赛，可以提前布置好比赛场地，让每个团队有充分的时间准备和展示自己的花灯，裁判可以根据花灯的造型、颜色、灯光等因素评分，最后颁发奖项，活动现场还可以开设一些小游戏、表演、抽奖等，增加活动的趣味性和互动性。在中秋节到来的前几天，可以邀请员工、学生、居民参加品尝月饼大赛，使用盲目品尝法，让大家品尝每个品牌的月饼，然后根据个人的口感、品牌认知度、外观、香味等先后评分，最后评出优胜者。活动结束后，可以将评出的优胜者的作品放在企业、学校或居委会展示，并向优胜者颁发奖金和奖品。在中秋节当天，为居民、员工等提供一场以家庭制作花灯10/14和欣赏花灯为主的活动。参加者可以自带制作花灯的材料，也可以现场购买，在活动场地设立制作工位，准备好制作花灯所需的`工具和配件，以互动和学习的方式教授制作花灯的方法和技巧，并提供饮料和点心。在制作完成后，让大家带着自制的花灯一起赏月，或者将花灯挂在自己的家中，增添节日氛围。综上所述，中秋节活动不仅可以让员工、学生、居民在假日中放松身心，享受快乐，增进互动，而且在其中也能感受到中华文化的博大精深，增强了对传统节日的认识与了解，让传统文化得以保留与发扬光大。中秋节活动方案中班幼儿园【第七篇】1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的'团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。发动幼儿自带水果和月饼。班级集体活动。介绍节日--欣赏故事--谈话品尝。一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：11/142、分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。中秋节活动方案中班幼儿园【第八篇】1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。环境创设。1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。区域活动。1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。12/144、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育。1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。一.幼儿发展目标与主要内容：1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种