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《骆驼祥子》名著资料讲与练关于名著考题的答题说明:1消除恐惧心理,沉着冷静;2.要胸有成“著”,回顾原著相关情节内容;3.念念不忘作品的主题;4.充分利用选段内容、情节信息;5.大胆对原著猜读式理解。学习目标1.认识名著方面的常见考试题型,掌握答题方法;2.通过例题讲解和练习,增强答题信心,提高答题能力。一【资料压缩胸有成著】闭上眼睛想想资料上和原著上有哪些内容?一、写作背景;二、主要故事情节:()三、三个人物形象:1.祥子:2.虎妞:3.刘四爷:四.作品主题五.作品的语言特色二【认识题型知己知彼】题型一:直接单独考查名著中某些选段的内容和情节【例】演练(九)2.2.刘四爷的女儿虎妞把那三十几块钱送给了他,可是不幸的事又发生了,他的钱被一个要抓曹先生的侦探抢去了。他买车的梦又一次破灭了。又一次打击。题型二:某些选段与原著结合起来考查【例】演练(四)1.1.因为祥子是那么勤劳、那么真诚自然,经常帮刘四爷干活。刘四爷没有夸奖过他一句话,没有格外多看他一眼,但心里有数。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿,院子和门口永远扫得干干净净。题型三:考查故事情节的来龙去脉【例】演练(三)1.1.参考示例对于虎妞,祥子觉得在虎妞的引诱下就和她睡了一晚有些羞愧,但他绝对没有贪图她的钱财,想和虎妞一刀两断,偏偏虎妞十分中意祥子,想和他结婚,而且特意跑过来告诉祥子,她怀了祥子的孩子。以致于祥子觉得自己的前途、梦想全都化成了泡沫。(八)1.1.祥子变得自怜、自私、闲散与懒惰;原因是经过了三起三落及心上人小福子自杀。题型四:考查人物形象(性格、思想、品质)【例】P59例二1.1.①特点:执着(固执、执拗)举例:祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车,九十六!”②易满足举例:有好买卖呢就再拉一两个;没有呢,就收车;这是生日!③有生活追求(乐观自信)举例:自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。④勤快举例:自从买了车,祥子跑得更快了。⑤能吃苦举例:拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。⑥纯朴天真(有孩子气)举例:在漆板上试着照照自己的脸!演练(三)2.2.参考示例虎妞是车厂主刘四爷的女儿,生就一副男儿性格,长的虎头虎脑,性格大胆泼辣,却因此吓住了男人,成了没人敢娶的老姑娘。一方面,她沾染了剥削阶级家庭转给她的好逸恶劳,善玩心计和市侩习气,她缺乏教养,粗俗刁泼;另一方面,她被父亲出于私心而延宕了青春,心中颇有结怨;很会打理事物,将人和车场管理的井井有条,是一个泼辣而有心计的中年妇女,大胆追求祥子而又有点变态,在她的设计下,与父亲刘四闹翻和祥子成了亲,最终由于她的好吃懒做引起难产而死去了,也是一个悲剧人物。(一分为二评价人物)题型五:考查作品的语言特点【例】P57例一3.3、示例1:善于运用口语化的语言,如“车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响”亲切自然,俗白易懂,活泼流畅,朗朗上口。(十)2.2.语言生动,平易,简洁,遣词炼句注意色彩,声韵,有股浓郁的京味。如开头一段人物描写,从装束、体态、身段,到靠力气吃饭的人所引以自豪的体能、体力以及品性人格都写得很精彩,把一个活生生的祥子呈现在我们面前。题型六:考查考生的阅读感受(阅读心得)【例】(八)2.2.祥子从要强、奋斗到绝望、堕落的心态。感悟:当时的社会是一个吃人的社会,它不让好人生存。
本文标题:初中语文【7年级下】《骆驼祥子》名著资料讲与练
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