周末圆梦大学项目计划书

I目录第一章关于我们...................................................................................11.1使命与愿望..............................................................................11.2吉禾大事记..............................................................................2第二章我们帮助谁...............................................................................32.1社会背景.................................................................................32.2受益群体.................................................................................52.3圆梦历程.................................................................................6第三章我们的工作.............................................................................143.1运营模式...............................................................................143.2活动方案...............................................................................163.3活动保障...............................................................................203.4宣传计划...............................................................................223.5推广战略...............................................................................23第四章我们的伙伴.............................................................................264.1组织结构...............................................................................264.2部门职责...............................................................................264.3执行团队...............................................................................274.4合作伙伴...............................................................................29第五章我们的生命力..........................................................................31II5.1精神的生命力........................................................................315.2组织的生命力........................................................................325.3财务的生命力........................................................................33第六章财务与信息公开......................................................................356.1财务概算...............................................................................356.2资金来源...............................................................................376.3资金使用计划........................................................................376.4收费计划...............................................................................376.5监督机制...............................................................................38附录1：..................................................................................................1附录2：................................................................................................14附录3：................................................................................................16附录4：................................................................................................18附录5：................................................................................................29附录6：................................................................................................41附录7：................................................................................................45附录8：................................................................................................481第一章关于我们我们是关注青少年的公益组织——吉林省吉禾志愿者协会。吉禾是沟通大学生志愿者与农民工子女的桥梁，通过“周末圆梦大学”项目，将农民工子女带入大学殿堂。在两个周末（4天）中，带领孩子们体验大学生活，触摸实验仪器，聆听名师教诲，树立理想信念。吉禾的口号是“青年●爱●未来”，以青年之手托起希望，以梦想之光照亮未来。1.1使命与愿望我们给予农民工子女高质量的大学体验，为其建立高效、创新、可持续的公益帮扶体系；崇尚身心并举的公益模式，为青少年提供一次社会实践与心灵沟通相结合的成长经历。吉禾关注农民工子女的帮扶，关注青少年的成长。我们一次次追问，孩子们最需要的究竟是什么？是物质上的帮扶，更是精神上的鼓励。每一个孩子都应当被捧在手心，去探寻更大的世界。吉禾和大学生志愿者一起，去做好一件扎扎实实的小事，用心、用感情去和孩子一同成长。社会责任的承担不只是驰骋疆场的建功立业，它也许只是一件有意义的小事。一个动作，一句话语，或许就能改变一个孩子的一生，鼓励他们勇敢地去创造未来。我们始终相信，变化，哪怕是一点点，也值得等待到聚沙成塔的那一天。自2013年4月“周末圆梦大学”项目在吉林大学正式上线以来，吉禾尝试将不同的社团引入到活动中来，以“分包承办”的形式模块化运营，用小的支点撬动更大的资源；在关爱农民工子女的基础上，开拓出面向普通青少年的收费版本，以此实现公益组织的社会化创业，实现公益组织内部健康的资金循环。我们预计在五年中将吉禾的模式推广出去，帮助更多的人。21.2吉禾大事记3第二章我们帮助谁2.1社会背景2.1.1社会对青少年的关注青少年的成长始终是社会关注的热点问题。早在1999年，国家就曾在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中着重强调：“造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。可以知道，针对于青少年的教育不应该仅仅局限于知识水平，更多的应该是教会他们如何做人，如何实现自己的理想。随着国家教育体制的逐步完善，我国也逐步形成了对针对青少年群体的教育方式。纵观社会，目前也有很多正式组织致力于解决青少年面临的问题。学校中也不乏专门的课程和为青少年解惑的咨询室。1995年至2006年以来，原国家教委针对农民工子女的教育环境展开持续调查。在此期间，国务院颁布了《流动人口儿童，少年就学暂行办法》等相关文件，旨在使农民工子女等外来人员孩子的教育情况得到保障。而2010年，共青团中央发起实施“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”，也让大学生志愿者逐渐参与到社会责任的承接当中，让他们与青少年共同成长。2.1.2青少年教育问题突出1.青少年群体普遍问题我们的社会飞速发展，但随之而来的，是青少年在成长过程中面临的各类问题。人们将过多的目光聚集于整个社会的发展，却因此疏忽了对青少年的教育与关爱。叛逆，是这一代青少年在青春期的标志。他们对新鲜事物的敏感度高，他们内心向往独立、自由，也渴望被关注。他们有自己的想法，却因为处在青春期这个节骨眼，不愿意向父母或老师透露。心理压力的积累也可能使青少年与社会逐渐脱节。此时，朋友仿佛成了他们唯一可以依靠的港湾。可以说青春期能否顺利地度过关乎着一个孩子的未来。另一方面，学校可以算是青少年的第二个家，但在这里也只是提供给他们学习知识的资源，很少有人关注他们的心理教育。在很多情况下，孩子们都是自己4摸索，但无疑，在这个过程中他们会遇到很多想象不到的困难，若是缺少引导，他们很可能误入歧途。2.农民工子女面临问题在青少年中，有一群特别的孩子，他们是社会重点关注的特殊群体----农民工子女。因其生活环境的特殊性，他们面临着许多亟待解决的问题。如缺少亲情陪伴、城市融入感差等。与此同时，其心理教育问题也引起了人们的重点关注。对农民工子女的帮扶，不应该只停留在物质层面，更应该从精神层面入手，这就引出了备受人们关注的教育问题。现从两方面分述如下：(1)学校教育问题相对于普通家庭的青少年，农民工子女的教育问题更加严重。近些年，随着教育制度的完善，社会对农民工子女教育问题越发关注。以长春市为例，存在专门的农民工子弟初高中和普通初高中专设农民工子女班两种形式。尽