亲子游园活动方案(案例)【推荐4篇】

1/20亲子游园活动方案(案例)【推荐4篇】无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。亲子游园活动方案【第一篇】一、活动背景：一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。二、活动目的'：1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐;。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐;。三、活动组织者：桃幼全体教职工和家长委员。四、活动对象及时间：活动对象：桃幼全体幼儿。活动时间：12月31日。五、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每组游2/20戏项目由二名家长委员负责。六、活动领导机构：活动总负责人：胡羚红。活动策划：陈莲君。安全负责人：王佳溢、徐峰。各游戏负责人：全体教职工、家长委员。七、准备工作：1、准备兑奖券若干份;。2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容;。3、准备音乐，5个游戏内容;。4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地;。6、发放告家长书;。八、人员安排：九、活动流程：1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券;。2、8:00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏;。3、9：30游艺活动正式结束。4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。5、家长10:00准时接送。十、注意事项：3/201、参加活动时不得拥挤，要排队等候;。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾;。3、活动时要注意安全;。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动;。6、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑;。更多热门。亲子游园活动方案【第二篇】为加强家园间的沟通、交流，让孩子、家长、教师在活动中增进情感，举行亲子游园活动，下面本站小编给大家介绍关于亲子游园。的相关资料，希望对您有所帮助。1、游戏：看谁得第一(地点：小一班走廊)。玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看。2、游戏：猜一猜(地点：小一班班级)。规则：给孩子相应的图案，孩子做动作，家长猜字，规定时间内谁猜得多，谁就胜。3、夹球跑(地点：小二班走廊)。玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续4/20走。4、小脚踩大脚(地点：小二班班级)。玩法：宝贝踩着妈妈的脚背，从起点走到终点，最先到的家庭为胜。5、夹夹乐(地点：小三班班级)。玩法：规则：4组家庭同时进行，宝贝为家长在身上各处夹上夹子，家长随音乐抖动，把身上的夹子全部抖落，看谁最先把全部夹子抖落为胜。6、揪尾巴(地点：小三班走廊)。规则：10组家庭同时进行。家长背着宝贝，把尾巴夹在家长裤子后面，家长们背着宝贝互相揪尾巴，看谁先把对方的尾巴揪下来，尾巴没被揪下来者为胜。7、顶易拉罐(地点：小四班走廊)。玩法：妈妈站在起点线上，幼儿站在对面，妈妈头顶着易拉罐从起点走到对面，将易拉罐交给幼儿，幼儿踢易拉罐曲线绕过各种障碍物，到达起点后，把罐子放在篮子里，最先到者为胜。规则：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。8、围裙接球(地点：小四班班级)。玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的10只海洋球分别向家长手中的围裙投去。家长配合接球。最后比一比谁投中球最多为获胜者。5/20说明：1、每个孩子一张游园券，每完成一种游戏得一个印章，根据印章数领取相应的礼品。2、请各位爸爸妈妈先了解一下游戏规则，到时踊跃参加游戏。服装要求:。每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。活动内容一：动画歌曲大联唱。活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场。活动准备：童话歌曲音乐。活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。活动内容二：童话能手大比拼。幼儿在5个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。(一)活动名称：童话人物做做乐。活动场地：三楼晶晶班教室。活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。6/20活动过程：1.活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。(剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备)。3.动画人物形象富有创意、可爱、美观。4.将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。(二)活动名称：童话趣味竞答赛。活动场地：宝宝班教室。活动过程：比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30—:9:50;中班9：55—10:15;大班10:20—10:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。(三)活动名称：童话故事拼拼乐。活动场地：二楼国际象棋室。活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图(小班40片、中班50片、大班60片)。活动过程：1.比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行(小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00)。请家长7/20根据教师安排的时间进室游戏。2.家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。3.在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。(四)活动名称：童话故事大家演。活动场地：一楼六角厅。活动准备：1.家长从备选3个童话故事(无声)中选择一个进行前期准备。2.家长和幼儿(至少两人)为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词(可结合动作)，台词内容要结合养成教育，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。活动过程：1.每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参赛次序，并根据参赛顺序按号入座。2.比赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。(五)活动名称：童话世界你我建。活动场地：二楼平台。活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料(小树、小花等)或主人公的立体图片。活动过程：1.比赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你8/20我建”场地进行活动。2.家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在规定的时间(10分钟)内完成建构作品。3.家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到建构的童话世界中。4.作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。活动内容三：童话游戏总动员。1.快乐小丸子(贴鼻子)地点：二楼贝贝班。游戏规则：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下……”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴……。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。2.童话转转乐地点：一楼小操场。游戏规则：8个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最后胜出的三个家庭为优胜者。3.童话套套乐地点：二楼星星班。游戏规则：6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈，在音乐9/20声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。4.勇闯盘丝洞地点：一楼月亮班。游戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”(由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网)，游戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。5.黑猫警长地点：三楼足球场。游戏玩法及规则：4组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终点的一组家庭胜出。6.蚂蚁搬豆地点：一楼亮亮班。7.童话休闲吧地点：二楼书画室。活动内容：家长和幼儿在游戏之余可以到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜欢的绘本。在休闲吧，家长要注意对孩子良好生活、阅读习惯的培养教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不浪费，垃圾不乱扔等公共礼仪。1、活动时间：20xx年6月1日上午8：30。2、活动地点：安丘市机关幼儿园。3、组织人员：幼儿园全体教师。4、本班区域划分：亲子游戏区。5、组织教师：宋捷、亓娜、陈安珍。10/206、区域活动地点：三楼蒙氏四班教室。7、安全工作：本班全体教师。二、活动准备。1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。2、本班准备若干游戏，三位老师各自负责。3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。家长带领孩子持。邀请函。于上午八点半入园，自主选择区域进行活动。蒙氏四班作为亲子游戏区，既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。五、区域布置。这次活动将本班划分为三个活动区。外间教室用装饰门帘隔断，分为两个活动区。同时将本班寝室加以布置和装饰，作为第三个活动区，由本班三位老师分组进行组织活动。本班活动区名称暂定为亲子乐园。教室门口装饰好亲子游戏班牌及活动注意事项，教室内布置好分区及各种挂饰，充分体现六一亲子活动的温馨及快乐。六、注意事项。1、本区为亲子游戏区，设有夹弹珠、我是小小领路人、快乐贴贴贴、吹吧吹吧、我喂爸爸妈妈吃豆豆、我给爸爸妈妈化妆、水果投掷、钓瓶子、瓶子绕绕绕九个小游戏。这些游戏11/20既能够促进亲子关系的发展，又可以强化子女与父母之间的情感联系，是亲子交往的最好方式，望家长带领孩子踊跃参与。2、在活动开始后，请家长们遵从老师的统一指挥，在规定的区域内有秩序地观看和参加比赛。家长千万不要挤到孩子的前面或者把孩子抱在身上。在参加游戏活动的过程中，请家长积极给予掌声和欢呼声，为每个表演者、每位孩子鼓掌、加油!3、需要摄像、拍照的家长请不要站在比赛区域内，不影响其他人观看，做文明观众，也做孩子们学习的榜样。请宝宝的爸爸妈妈在保护孩子安全的同时也注意自己的安全。4。最后，借此机会，感谢所有积极参与比赛的家长。感谢你们的投入和认真，为孩子成长所付出的辛劳汗水，感谢你们对我们幼儿园的大力支持!祝你们活动愉快，祝所有小朋友六一快乐!五、游戏简介。游戏一：夹弹珠。准备：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。游戏二：我是小小领路人。游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶若干，给瓶子罐好水，间隔的摆成6行，蒙眼布6根。游戏玩法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长蒙12/20好眼睛，小朋友牵着家长的手绕着瓶子走s路线，走到终点后瓶子不倒下为胜。游戏三：快乐贴贴贴。游戏准备：贴纸、布条。游戏玩法：两个家长背对背站立，用布条捆住，幼儿站在家长对面指定位置往家长脸上贴贴纸，以贴纸的多少定胜负。游戏四：吹吧吹吧。游戏准备：一次性杯子、气球。游戏玩法：在桌子上摆一排杯子，幼儿吹好气球后在家长的帮助下用气球吹跑杯子。游戏五：我喂爸爸妈妈吃豆豆。游戏准备：筷子、盘子、豆子。游戏玩法：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆子放到家长手心，时间2分钟，以数量多者为胜。游戏六：我给爸爸妈妈化妆。游戏准备：即时贴剪成的彩色眉毛、脸