能力本领还有所欠缺【最新4篇】

能力本领还有所欠缺【最新4篇】2023/X/XX能力本领还有所欠缺【第一篇】使命光荣，任务繁重。习近平新时代中国特色社会主义思想是指导工作、推动实践的根本遵循，特别是新发展理念包含大量新知识、新经验、新信息、新要求，充满了鲜明的时代特征。贯彻新发展理念不仅是政治性要求，而且是知识性、专业性要求，如果不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领，不注重构建与之相适应的知识体系，工作就难以落实落细落到位。不仅不能在工作中打开新局面，甚至还有迷失方向、落后于时代的危险。实践中会出现判断失误、选择不慎、管控不力等问题，严重的甚至会影响社会稳定、动摇执政根基。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。解决能力不足、克服“本领恐慌”的治本之策是学习，应勤于学习、善于学习、敏于学习。要激发强大的学习动力，知识经济时代，科学技术日新月异，知识更新不断加快，人们所掌握知识的“保质期”越来越短，“折旧率”越来越快。要坚持正确的学习态度，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步，不被日趋激烈的竞争所淘汰。如果不能主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，就无法赢得主动、赢得优势、赢得未来。学然后知不足，要以学益智，以学修身，以学增才，以强烈的“赶考”意识和“本领恐慌”的危机感，努力在实践中增加才干，着力避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。要培养有效的学习方法，学而不思则罔，思而不学则殆只有把学习和思考紧密结合起来，才能学到切实有用的知识。“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”学习的目的全在于应用，要坚持知行合一，勤于学、敏于思，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平，要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，正确处理好学习与应用的关系，学以致用、用以促学、学用相长。要树立终身学习的理念，深刻认识现代领导活动与读书学习的密切关系，把读书学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，变“要我学”为“我要学”，变“学一阵”为“学一生”。要坚持久久为功，自觉从一些无谓的应酬、形式主义的东西中摆脱出来，把学习放在很重要的位置上，避免因为不注意学习、忙于事务，造成的思想僵化、庸俗化，克服心浮气躁、浅尝辄止，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。能力本领还有所欠缺【第二篇】发现问题、研究问题、解决问题，始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要动力。我国进入新发展阶段，需要解决的问题越来越多样、越来越复杂，面对复杂形势和艰巨任务，我们必须加强学习，提高解决实际问题的能力。在政治理论上加强学习。理论上的坚定就是政治上的坚定，只有加强理论学习，才能更加在思想上、行动上同党中央保持一致，始终把党和人民的事业放在最重要的位置。在主动参与中加强学习。当前，作为组工人员，参加公务活动较多，如各种会议、学习、培训、研讨会等。在参加这些活动时要在积极参与和讨论交流中开动脑筋，深入思考，提出自己的真知灼见，在思想的碰撞中得到启发，学到真东西。在落实工作中加强学习。读书是一种学习，抓好工作落实是一种更实际、更能锻炼提高的学习。抓好工作落实，就要在实践中增强做群众工作的本领，提高解决实际问题的水平。我们要发扬理论联系实际工作作风，带着问题学，在干中学，在学中干，学以致用、用以促学、学用相长。第三，在联系群众中加强学习。脱离群众，就失去了执政之基，就成了无本之木、无源之水。联系群众的过程，就是向群众学习的过程。我们要经常深入基层，密切联系群众，与他们打成一片，虚心向他们学习请教，抓好工作落实，让群众得到更多更大的实惠。在总结反思中加强学习。人不是生来就有知识的，领导干部也不是生来就有领导才能的，要使自己不断有所进步，就必须学会总结经验，把丰富的实践经验变为规律性的认识，并自觉运用到实际工作中去；学会反思总结，提出有针对性的解决办法和措施。能力本领还有所欠缺【第三篇】习近平总书记在庆祝建党100周年大会上强调，要以党的政治建设为统领，继续推进新时代党的建设新的伟大工程，不断严密党的组织体系，着力建设德才兼备的高素质干部队伍。站在新起点，只有增强三种本领，才能更好地在岗位上履好职、尽好责。坚定信念，不断增强政治本领。党员干部作为党和人民的忠诚卫士，必须坚定崇高理想信念，必须在对党忠诚上纯而又纯、坚如磐石，才能在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠的住、信的过、能放心。站在新时代这一新的历史方位，我们要深学深悟习近平总书记在庆祝建党100周年大会上的重要讲话精神，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以实际行动践行共产党员的初心使命。心系人民，不断增强服务本领。我们党的百年历史，就是一部始终与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。人民群众是历史的创造者，是党和国家进步发展的力量源泉，党员干部是人民的公仆，人民群众对美好生活的向往即是党员干部奋斗的目标。我们要站稳人民立场，恪守为民之责。对重点民生项目跟进督促落实，对群众反映强烈的“急难愁盼”问题积极推动解决，切实维护群众最关心、最根本、最现实的利益，不断增强群众获得感、幸福感、安全感。深学笃行，不断增强战斗本领。作为新时代党员干部，要认真学习党章党纪党规和宪法法律法规等专业知识，从中找到履职尽责的规律，通过系统学习、反复学习和深入学习，精准掌握新思想、新论断、新观点、新举措。同时，本着缺什么、补什么，干什么、学什么的原则，拓宽学习领域，根据职责所需，加快知识更新、优化知识结构、丰富知识储备，为解决问题、推动工作提供理论遵循。新时代党员干部，只有锤炼过硬本领，才能在新的百年征程上建新功、创佳绩，不负时代使命、不负青春年华。能力本领还有所欠缺【第四篇】根据民主生活会的要求，我深入学习XX，结合个人思想和实际工作，在深入学习讨论、认真交谈、广泛征求相关意见和建议的基础上，带头深刻理解两建立的意义，带头记住我们党是什么，带头实践以人为本的发展思想，带头学习使用党在不同历史时期成功应对风险和挑战，带头深入学习DS中国积极和消极的经验和领导者坚持六领导华民族共同体意识，发现自己的差距和不足，进行深入分析，明确未来努力的方向和整改措施。现进行以下控制检查。一、存在的主要问题(1)带头深刻认识两个建立的决定性意义，深刻认识党坚持马克思主义与中国具体现实相结合、中国优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平的中国特色社会主义新思想，树立正确的立场DS观点，坚定信念和信心，增强四个意识，增强四个自信，实现两个维护。第一，感觉不深。DS在学习教育、学习贯彻十九届六中全会精神等重大政治活动中，对四大成就、五大历史意义、十大坚持的宝贵经验的感悟停留在表象理解上，对两个确立决定性意义的感悟停留在理解和认同的观点上，对其理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑缺乏深入的讨论和理解。比如平时学习党的创新理论，主要是基于旗委理论学习中心，如旗委理论学习中心组、旗委常委会、党组、夜校等。，并冷静下来，深入挖掘一些重要讨论的战略指导和现实。第二，转化不够。学习的针对性和有效性不够突出，学习成果转化为工作实践不够深入。例如，习近平在新时期没有真正将中国特色社会主义思想的丰富内涵转化为工作动能。两个确立是重大历史结论和重大政治判断。它是历史的选择，是时代的选择，是人们对选择的理解不够深入把两个确立转化为两个维护的思想意识、政治意识和行动意识还不够积极。第三，结合不紧。学习党的创新理论是昂贵的指导实践。自己在坚持两手抓、两促进上统筹不够，学习存在单一化、简单化的现象，为学而学、学而不实、学而不用的现象仍然存在。比如：在坚持新发展理念，构建新发展格局的思维方面，把学理论与推动我旗经济社会高质量发展紧密结合不紧，在咬定旗委确立的“五旗战略”方面，与开创新局上结合不紧，在推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接方面结合不紧。(二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署和自治区党委工作要求落实到位方面。一是在贯彻新发展理念上有短板。对于一些工作领域中存在的不适应、不符合新发展理念的观念和行为调整纠正不够及时，各级干部的思想自觉和行动自觉尚未完全形成。比如：从我旗实际来看，推动高质量发展还面临着体制不顺、机制不活、要素流通不畅等诸多瓶颈制约。对这些“堵点”“难点”还缺乏深入调研和探讨，深化“放管服”改革，用新发展理念、新发展思维解决问题的能力还需提升。二是在履职尽责上有差距。总觉得自己受党教育多年，有较高的政治觉悟，党性修养也会随之提升，没有将加强日常锤炼作为必修课常抓不懈，导致履职尽责、担当作为上还有差距。比如：在疫情防控工作中，落实“四早”要求和“四方责任”还不够严格，靠前指挥、亲力亲为的工作作风还需改进，督查问责力度还需加大。三是工作创新精神不够。工作中超前谋划意识不强，在如何坚持改革创新、攻坚破难，找准发展突破口上还需进一步深入研究，拿出切实可行的措施。比如：在解放思想、更新观念、创新工作方法和手段方面有所欠缺，被动应付多、主动落实少，还没有完全把“五旗战略”贯穿到发展各个领域，在解决影响高质量发展等问题上仍需下大力气。(三)带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。一是为民服务水平有差距。践行以人民为中心的发展思想还有待进一步提高，对于保障改善民生工作谋划思考得不够系统周全，努力让发展更有温度、幸福更有质感的举措还有待加强。比如：2021年，全旗信访总量居高不下，其中农业农村、涉法涉诉诉求占比较大，重复访、越级访问题时有发生。二是调动激发干部热情不够。在激励担当、容错纠错等方面做的还不够。比如：在部署推进当前重点工作时，更多是压担子、提要求，与干部谈心谈话、沟通思想不够经常，对干部表扬鼓励、关心关爱不够经常，对干部的工作困难、生活困难关心少、过问少，没有最大程度发挥干部主观能动性。三是深入基层调查研究欠缺。自己更多的时候忙于处理日常事务，更多的时间耗在文山会海里，深入基层、深入一线开展调研，了解掌握第一手材料还不够。比如：十一过后我就想深入包联企业、学校进行调研督导，可是拖到现在，仅到结对帮扶户进行慰问了解。正因为调研工作开展的少，导致不能及时发现问题，有时作决策常凭借以往的经验和部门的建议，没有深层次切合实际地研究问题。(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。一是干事创业激情不足。面对经济高质量发展新形势新任务，还一定程度上存在等待观望现象，主动作为还不够，紧迫感和危机意识不够强。比如：旗委提出的“五旗战略”目标任务已经明确，但在落实过程中还存在对自己分管领域的推进的快、抓的好，对其他领域关注的不多、推进不平衡的问题。二是经验内化转化的成效还不够。如何从DS中汲取正反经验，不断增强看齐意识，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，还存在学用脱节的现象。比如：如何贯彻“力行”要求，传承党的红色基因和优良传统，进一步提升岗位履职标准上，还存在具体招法不多的问题。三是在守好防范舆论风险底线方面还有差距。在意识形态阵地管理上还存在“宽松软”，对平时工作生活中听到看到的一些消极政治言论，没有做到旗帜鲜明地讲政治，认为只要自己在政治上与党中央保持步调一致就行了，在严厉制止、坚决斗争、维护核心方面缺乏主动性。比如：在与时俱进运用网络、媒体宣传党的方针政策方面还有短板，对利用微信、微博等有效传播党的声音方面还有不足之处。(五)带头深刻汲取DS中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治