15、四年级上册期末质量检测语文试卷（答案与解析）2023-2024学年 部编版

1四年级上册期末质量检测试卷（语文）（答案与解释）1.看拼音，写词语。【答案】【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“葡萄、虚弱、严厉、僵硬”笔画较复杂，易写错，需注意。2.补全下列四字词语，并完成练习。A．山崩地（）B．（）雀无声C．响彻云（）D．低声（）语E．气急（）坏F．女（）补天G．随（）而安H．精（）力竭（1）从内容上看，第一行词语都是写________的，我能再写一个：___________。（2）选词填空（填序号）。A．她不是一个__________的人，无论处于什么境地，她都乐于奋斗。B．整个会场__________，连根针掉在地上都能听得见。【答案】①.裂②.鸦③.霄④.细⑤.败⑥.娲⑦.遇⑧.疲⑨.声音⑩.震耳欲聋⑪.随遇而安⑫.鸦雀无声【解析】2【详解】考查补全词语以及选词填空。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。低声细语：形容小声说话。气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。女娲补天：神话故事，伏羲的妹妹女娲炼五色石补天。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。随遇而安：随：顺从；遇：遭遇。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。精疲力竭，意思是精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。（1）第一排的词语都是关于声音大小的。（2）根据语境“无论处于什么境地，她都乐于奋斗。”可知她不是能顺应环境，在任何境遇中都能满足。填“随遇而安”。根据语境“连根针掉在地上都能听得见。”可知会场很安静，填“鸦雀无声”。选择题，把正确答案的序号填在括号里。3.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()A.霎．时（shà）系．绳子（xì）鹅卵．石（luǎn）B.弯曲．（qū）颂．扬（sònɡ）家雀．儿（què）C.举措．（cuò）可恶．（è）崩塌．（tā）D.严惩．（chénɡ）搜．索（sōu）嫩．红（nèn）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音辨析。A．系．绳子（xì）——jì；B．家雀．儿（què）——qiǎo；C．可恶．（è）——wù；故选D。4.下列对加点字的解释有误的一项是（）A.堙．于东海（淹没）B.风号．浪吼（拖长声音大声叫唤）C.半明半昧．（昏暗）D.人声鼎．沸（古代煮东西用的器物）【答案】A【解析】3【详解】本题考查对词语含义的理解。解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。A．“堙于东海”的意思是填塞东海。加点字“堙”的意思是填塞。B．“风号浪吼”的意思是形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。加点字“号”的意思是拖长声音大声叫唤。C．“半明半昧”的意思是形容有时明亮，有时昏暗。加点字“昧”的意思是昏暗。D．“人声鼎沸”意思人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。加点字“鼎”的意思是古代煮东西用的器物。据此可知，A项对加点字的解释有误。5.下列句子中，与“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。”这句话运用的修辞手法相同的一项是()A.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。B.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!C.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。D.我好像看见无数萤火虫在我周围飞舞。【答案】C【解析】【详解】本题考查修辞手法的运用。例句中“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”使用的修辞手法是比喻。将“浪潮”比喻成“千万匹白色战马”。A．运用了拟人的修辞，通过“妆”将芦苇人格化。B．运用了拟人的修辞，通过“抱”赋予小水塘以人的动作。C．运用了比喻的修辞，将“茎上的细丝”比作“蜗牛的触角”。D．没有使用修辞，故选C。6.小明同学根据下面的词语，想到了一些人物。下面哪个词语与该人物的特点不相符？()A.腾云驾雾——孙悟空B.三头六臂——后羿C.神机妙算——诸葛亮D.刀枪不入——蚩尤【答案】B【解析】【详解】本题考查课外积累。B．“三头六臂”形容的是哪吒。的的4故选B。7.下列对课文内容理解有误的一项是()A.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。B.飞机能在夜间安全飞行，是从蝙蝠身上得到的启示。C.《繁星》是著名作家冰心的作品，写了作者三次在不同地点看繁星的情景和感受。D.同学们刚刚学完的第四单元课文都是神话故事，有中国的，也有外国的。【答案】C【解析】【详解】本题考查对课文内容的积累概括领悟能力。C．《繁星》的作者是巴金。文章提到了三次看星星，分别是从前在老家的庭院里、三年前南京的菜园里、如今在海上看星星，每次的地点不一样，表达的感情也各不相同。故选C。按要求写句子8.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴．．．．．．．．．．。（注意加点部分，用上相同的修辞手法写句子）__________________________________________________9.为人类造福，有什么错？（改陈述句）___________________________________________________10.很久很久以前，地面上没有火。人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(用关联词语合并成一句话)_________________________________________________11.照例子，改句子。例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。改：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。句子：我希望这个世界没有战争、贫困、伤痛和分离。改：___________________________________________12.例句：月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。仿写：秋风送来了__________________，送来了___________________________，也送来了农民伯伯丰收的喜悦。【答案】8.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。9.为人类造福，没有错。10.很久很久以前，因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。511.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。12.①.凉爽的天气②.金灿灿的银杏叶【解析】【8题详解】本题考查的是拟人句。拟人：就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现表示人物的词语。分析原句可知，“弹琴”是人所特有的动作，句中将“蟋蟀”赋予人的特性，拟人化描写，运用了拟人的修辞手法。故可写句子为：蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。【9题详解】本题考查是陈述句。反问句改陈述句方法是：首先要将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后可以将“怎么”、“难道”这种的反问语气词去掉；再将反问句最后的“呢”、“吗”等语气助词去掉；最后将问号改为句号。分析原句可知，句子是反问句，故可改陈述句为：为人类造福，没有错。【10题详解】本题考查的是关联词的运用。因为……所以……：表示因果关系的关联词，前一个分句表示原因，后一个分句表示结果。分析原句可知，“很久很久以前，地面上没有火。”是后句“人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。”结果发生的原因。故应使用关联词“因为……所以……”。运用关联词写句子为：很久很久以前，因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。【11题详解】本题考查的是句子扩写能力。分析例句可知，“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。”将原来的句子“那时没有电灯、电视、收音机和汽车。”进行了扩写，使句子更加充分，故可改句子为：我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。【12题详解】本题考查的是句子仿写能力。排比句：把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起叫做排比句。分析原句可知，句中“照亮了……照亮了……也照亮了……”运用了排比的修辞手法。故可仿写句子为：秋风送来了满目的丰收盛景，送来了浓浓的花香四溢，也送来了农民伯伯丰收的喜悦。的的613.根据所学知识填空。（1）过了一会儿，响声越来越大，只见东边__________的地方出现了___________，人群又____________。（2）经过半个学期的学习，我认识了伟大的巨人_________，____________的精卫，为人类“盗”取火种的______________________________，还有__________________的女娲，神话故事真有趣啊！（3）诵读诗词佳句往往能带给我们美的享受。白居易《暮江吟》中的“___________________________，_____________________________”写出了夕阳斜照的艳丽江景。（4）《雪梅》中的“_____________________，_____________________”。借雪梅的争春，告诉我们人都各有所长，也各有所短。（5）“__________，__________，慎思之，__________，笃行之”告诉我们如何成为博学多才之人；“____________，____________，____________”说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路；“一场秋雨一场寒，____________________”提醒人们要保暖。【答案】①.水天相接②.一条白线③.沸腾起来④.盘古⑤.坚持不懈⑥.普罗米修斯⑦.不惧危险、甘于奉献⑧.一道残阳铺水中⑨.半江瑟瑟半江红⑩.梅须逊雪三分白⑪.雪却输梅一段香⑫.博学之⑬.审问之⑭.明辨之⑮.智能之士⑯.不学不成⑰.不问不知⑱.十场秋雨要穿棉【解析】【详解】本题考查课文内容理解、背诵和名言警句的积累以及谚语俗语。（1）书写时注意“接、线、腾”的正确书写。（2）《盘古开天地》这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事。文中用神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神,同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。《精卫填海》选自《山海经・北山经》。讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了坚韧执着的精卫形象。《普罗米修斯》通过写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。《女娲补天》通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。（3）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”出自唐代白居易的《暮江吟》，释义：残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。诗人抓住了傍晚夕阳斜射下的江面7上呈现出的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。（4）结合《雪梅》最后两句进行默写，这两句意思是：梅花也许比不上雪花的晶莹洁白，雪花却输给梅花的清香芬芳。书写时，注意“逊、输”的正确书写。（5）书写时注意“博”“辨”的正确写法。智能之士，不学不成，不问不知：一个人如果不努力学习，就无法取得成就；如果不主动去探索和问问题，就无法获得知识和智慧。书写时注意“场”“棉”的正确写法。14.口语交际。在下午放学回家的路上，你看到两个低年级的同学，把垃圾倒在学校外面的排水沟里。请你根据对保护环境的认识，把你想对他们说的话写出来。_______________________【答案】小朋友，你们好！这样的做法是不对的垃！圾倒在排水沟里，会导致排水沟堵塞，到时候这里就会堆满垃圾，成为