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1/112023年活动策划方案(实例)总结_节日活动策划方案(实例)总结【范例5篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是网友为大家分享的“2023年活动策划方案(实例)总结_节日活动策划方案(实例)总结【范例5篇】”,供您参考阅读参考下载。活动策划方案总结【第一篇】活动目标:1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。2、认识圣诞节。3、会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。4、让幼儿知道节日的时间。5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。活动重难点:避免幼儿用色的单一性,强调装饰的丰富多彩。活动准备:1、圣诞节由来的资料收集。2/112、圣诞节的图片、实物收集,如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。3、圣诞树的图片若干。4、教师装饰好的圣诞树图片。活动过程:一、导入环节:主要是讲述圣诞节的来历,它的时间,它是西方的节日,但是在我们国家现在也很流行。二、基本环节:1、展示圣诞节的图片和实物,并讲解他们各自的作用。比如:长袜子是平安夜的小朋友收礼物用的;圣诞老人是给小朋友送礼物的;圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。2、观赏圣诞树图片。让小朋友观赏各种各样的圣诞树图片,引起幼儿创作的兴趣,也为幼儿的创作提供更多的表象。“小朋友们,圣诞树漂亮吗?”“漂亮”“那小朋友想不想自己装饰一颗圣诞树啊?”“想”“那今天我们就一起来装饰圣诞树吧!”3、教师引导幼儿观察圣诞树上的饰品以及颜色等等,然后展示教师的范画。4、幼儿自己动手装饰圣诞树,教师讲解要求并巡回指导。“小朋友们可以画出你喜欢的树,然后在树上挂满你喜欢的饰品,图上你喜欢的颜色。我们的颜色样变化多样,不要只用一种或者两种颜色。”3/115、教师巡回指导。主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来装饰圣诞树。三、展示幼儿作品,并作出评价。将幼儿作品全部贴在黑板上,并一一评价。特别要注意评价的方式方法,不能用整齐划一的标准来衡量作品的好与差,而应该从幼儿的实际水平和能力出发,找出幼儿作品的闪光点,给予肯定的正面的评价。对不是很到位的地方应该亲切的提出建议。四、延伸环节。让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的知识,比如有《铃儿响叮当》这首哥,让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起听着音乐,一起过一个快乐的圣诞节。活动策划方案总结【第二篇】活动地点:公司内部安排(更可能的大一些)。活动人物:公司全体员工及关系单位。活动内容:作为一个圣诞晚会,当然酒水晚会是必不可少的。由来:圣诞节(christmas),这个名称是“基督弥撒”的缩写。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节。因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝,因而又名耶诞节。每年的12月25日是其的庆祝日。快乐:圣诞节一个庆生的节日,每个人在这一天暂时放下4/11所有的负担、所有的不开心所有的负面影响,大家开开心心、快快乐乐过好这个节日。祝福:圣诞节作为一个隆重的庆祝节日,美食是一方面、party是一方面、更重要的另一面是:大家戴着圣诞帽,唱着圣诞歌,述说圣诞愿望。游戏:酒会没有一个好的穿插节目大家都是很拘谨的,是不会喝的尽兴的,那么这个时候一个小小的娱乐游戏就可以打破这种局面,起到穿针引线的作用,大家就可以更痛快。大型团体游戏一:报拍7。人数:无限制(够大)。用具:没有。方法:多人参与,从1-99报数,但有人数到7的倍数(包括7)的时候,不许报数,还要拍下一个人得后脑勺,下一个人继续报数。如果报错或是拍错认,嘿嘿,就得罚酒。虽然是个很小的游戏,很简单的算术,但是没有人可以避免犯错。所以说:“人数是越多越好”经典游戏二:扮时钟。人数:无限制。用具:没有。方法:由一个人来说时间,让指定方用身体把时间表示出来,速度要快,在规定时间内没有完成的罚酒。经典游戏三:猜动物。人数:多人。5/11用具:纸片。方法:用事先准备好的纸片,在上面写好各种动物,然后让每个人分别抽取一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜是什么职业。最终由一个裁判判定,一:表演者没能够表演出自己角色,罚酒。二:表演者生动的表演出了自己的角色,但回答者没有才出来,回答者罚酒。经典游戏四:成语对接。活动策划方案总结【第三篇】不同年龄段主要目标:小班。1知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;2愉快地参与元宵节才灯谜的活动,感受节日的快乐气氛。中班。2初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;3感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。大班。1尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;2大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与6/11理解;3积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。活动策划方案总结【第四篇】为了传播营销理念,丰富校园文化生活,加强学生营销策划制作能力,引导积极向上大学生活,第二届校园市场营销大赛从20__年_月_日开始,到20__年_月_日落下帷幕。现就大赛的有关情况总结如下:一、本次大赛的主题是“激昂青春,营销创业”,其目的是为广大学生提供一个进行实际商业运作的平台。借助这个平台,自己组建参赛团队,进行实际的销售策划、销售运作,克服实际营销过程中遇到的各种困难,锻炼营销策划能力和危机处理能力,培养分工协作和互助共进的团队意识。二、在大赛宣传阶段,大赛组委会共接收到20个团队报名,在大赛初赛阶段共接收10份团队营销策划书,经过帅选,在复赛阶段有5支团队进行销售,最后5支团队进入了决赛,各团队展示自己才华,通过ppt展示和演讲。三、经过初赛、复赛、决赛,最后决出一等奖是10社管301区队的诱货非凡团队,二等奖是10信管301区队的百变战士团队,三等奖是11经管301区队的团结就是力量团队。四、大赛所得成绩:此次历时接近二个月的校园市场营销大赛,形式创新,内容积极,贴近学生生活,符合在校大学生7/11对体验实际商业运作、提高社会实践能力的要求,在丰富同学们课余生活的同时,更为同学们提供了一个实现自我、锻炼自我的机会,赢得了广大同学的认可和赞誉。总的来说,湖南司法警官职业学院“第二届校园市场营销大赛”取得圆满成功,得到学院领导和老师的好评,我们表示衷心的感谢!活动策划方案总结【第五篇】三、活动目标:1、通过音乐游戏和体育亲子游戏,满足幼儿喜欢游戏的天性,让全体幼儿参与活动,给有音乐天赋的幼儿一个展示的平台。2、锻炼孩子的跑、跳、躲闪等多种技能技巧,提高孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识。3、家长近距离地参与幼儿的全部活动,与孩子一起真正成为节日的主人,同孩子们欢度节日,重温儿时的快乐。增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情,增进家园互动,践行开门办园。四、活动准备:1、各游戏区域宣传海报及园内宣传海报。2、各游戏负责人提前准备好游戏需要的材料。3、幼儿园准备活动奖品、制作游园卡等。五、活动过程。8/111、播放运动员进行曲,让幼儿与家长在进行曲的伴奏下,以班级为单位,按照小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班、大三班的顺序入场,到达指定的位置。2、园长致辞:3、家长代表发言。4、全体幼儿随音乐进行27分钟的音乐游戏展示。5、亲子游园游戏。附:亲子游戏玩法及规则。游戏一:《二人三足跑》(大一班组织)。玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,六组家庭同时游戏。每队亲子组合站在起跑线上,用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起出发跑到终点线后绕过小椅子返回,先返回到起跑线的前两组家庭获胜。规则:家长要保护好幼儿;带子要系紧。游戏二:羊角球比赛(大二班组织)。玩法:家长和幼儿面对面站在相距一定距离的a、b起跑线上,游戏开始后,由家长骑坐羊角球从a线向b方向跳去,然后将球交给幼儿,幼儿再骑坐羊角球向a线跑去,先到者为胜。规则:1.家长站在起跑线上,幼儿站在相对的方向准备。2.家长骑着羊角球到达规定地方时,幼儿才能接过羊角球继续比赛。家长和幼儿骑羊角球时必须跳起来。9/113.满6组家长和幼儿才能开始比赛,前两名为胜者。游戏三:抢椅子(大三班组织)。玩法:家长抱着幼儿(10人一组,9把椅子),锣声轻轻响起家长抱幼儿逆时针围着小椅子转,一锤定音,家长迅速抢椅子坐好,没抢到椅子的拿走一把小椅子并退出游戏场地,以此类推,最后留下的三名家长获胜。规则:必须听到重重的一锤定音后才能坐下。游戏四:揪尾巴(中一班组织)。玩法:10名幼儿和家长为一组,家长将幼儿抱在怀里,在幼儿的裤腰上塞一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时幼儿将别人的尾巴揪下来。规则:1.游戏过程中家长不可以帮助幼儿揪别人的尾巴。2.如果幼儿落地,就退出游戏。3.奖励办法:每轮游戏中坚持到最后的3组为胜利者,进行奖励。游戏五:踩气球(中二班组织)。玩法:幼儿每人腿绑一个气球,家长拉着孩子的手,在保护好自己孩子气球的前提下,想方设法去踩别的家庭组合的气球,气球被踩破的组合退出比赛场地,没被踩破的3对组合获胜。规则:1.家长和幼儿的手不能松开,不能抱起幼儿。2.气球必须绑在幼儿的脚踝上。3.凑足8_10个家庭组合游戏即开始。10/114.要在圈内进行游戏,不能跑到圈外去。游戏六:袋鼠跳(小一班组织)。玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备好的袋子里,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与幼儿一起从起点跳到终点,绕过小椅子再返回起点,六队为一组进行比赛,最先返回的两组为胜利者。规则:1.家长不能提起幼儿比赛。2.幼儿必须双脚自然跳起,蹦跳着前行。游戏七:大脚带小脚(小二班组织)。玩法:家长和孩子对面站,孩子的双脚踩在家长的双脚上,家长拉住孩子的手,听到口令后,家长带着幼儿向前快走,走到终点绕过小椅子返回起点,幼儿双脚不能离开家长的脚,先到终点的前两组家庭获胜。规则:1.孩子的双脚必须踩在家长的双脚上。2.大脚带小脚共同前行时,必须绕过小椅子。奖励办法:六队为一组进行比赛,先到达终点的前两组为胜。六、人员安排。1、音乐游戏全体教师上场,同幼儿一起活动。2、亲子游戏时各班老师负责本班游戏的组织、发奖以及活动后卫生的清理等。3、___负责音响、话筒的调试。4、___负责照相、陈园长、贺园长负责巡视全场录像,搞11/11好统筹、协调工作。6、___负责看门。
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