2023年小班半日开放活动方案(案例)详细_幼儿园小班半日开放活动方案(案例)【8篇】

1/172023年小班半日开放活动方案(案例)详细_幼儿园小班半日开放活动方案(案例)【8篇】无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是网友为大家分享的“2023年小班半日开放活动方案(案例)详细_幼儿园小班半日开放活动方案(案例)【8篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。小班半日开放活动方案详细【第一篇】1、愉快地上幼儿园，与老师说早上好。2、亲切地接待每一位幼儿，注意幼儿的健康状况和情绪表现。3、乐意和老师一起整理玩具。二、晨间活动。1、乐于老师组织的体育游戏《拉个圆圈走走》，并遵守游戏规则。2、指导幼儿做游戏，提醒幼儿注意安全。三、早操。1、能找到自己的位置站好，乐意跟着老师一起做。2、带领幼儿做操，以镜面动作示范，动作到位。2/17四、入厕。盥洗。1、入厕，按要求解小便。2、初步学会自己提好裤子，或在老师帮助下把裤子提好。3、照顾幼儿的盥洗情况，对有困难的幼儿给予必要的帮助。五、点心。1、洗手后，能有秩序地取放茶杯，吃完自己的点心。2、提醒和指导幼儿盥洗，吃点心。小班半日开放活动方案详细【第二篇】1、能专心、认真地在活动区活动。2、通过自主活动，发展幼儿的动手操作能力和创造能力。3、乐意共享自己的和别人的快乐。语言区：说动词，娃娃家的故事，组合故事1、2等。益智区：圈物，数积木，拼图等。美工区：小蜜蜂，小蝴蝶等。生活区：编辫子，蝴蝶结等。表演区：小熊拔牙等。科学区：比比谁的速度快，天平等。创设环境幼儿自主活动师生交流。一、环境创设：1、师生共同布置活动区环境。2、提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动，比比谁和3/17小印章交朋友最多。二、幼儿自主活动：1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。2、教师观察幼儿的活动，检查完成情况等，对个别新材料等给予适时的指导、点拨。鼓励幼儿大胆尝试，及时捕捉幼儿创造意识。3、发现幼儿活动中遇到困难想放弃的，给予适时的指导，争取取得成功。4、对完成的内容及时记录，鼓励作进一步探索或另选内容。三、师生交流分享：师：刚才在活动区活动中，倪老师已经分享到了许多小朋友的快乐，因为他们都做了聪明宝宝，学会了新本领，现在，让大家都来分享一下你的快乐。1、让幼儿展示，介绍作品，对幼儿的创造意识给予肯定，增强幼儿的'自信心与成功感。体验和分享自己的和别人的快乐。2、鼓励幼儿大胆地响亮地介绍，语言能完整、流畅。3、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价。4、共同收拾各类教玩具。小班半日开放活动方案详细【第三篇】2、户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、4/17小推车。你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流)。活动一：甜甜的糖果(科学)——执教者：张慧萍。1、通过观察、品尝，了解糖果的外形、颜色、味道，知道糖果种类的丰富多样。2、探索着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。3、愿意用语言表达自己的发现和感受。糖果(形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等)若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。1、引导幼儿观察各种糖果。(1)、幼儿与同伴交流自己带来的糖果。“今天小朋友们带来了好多糖果，和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”(幼儿互相介绍)。(2)、观察糖果的种类，区别异同处。“盘子里的糖果真多，他们一样吗?分别是什么糖?有哪儿不一样?”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论)。教师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形状和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..2、品尝糖果，鼓励幼儿与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。(1)、“你们想不想来尝一尝这些糖果?”(想)。5/17“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么变化?”(糖慢慢化了，没有了……..)。(2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。提醒幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。教育幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。3、教师小结。“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢?下课后和你的好朋友去说一说，好吗?”(好)。活动二：甜甜的棒帮糖(手工)——执教者：朱玉珍。活动目标：1、在观察、尝试的基础上，探索用油泥制作棒棒糖。2、学习使用铺助材料的方法。活动准备：1、实物：各种各样的棒棒糖。2、铺助材料：吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。活动过程：一、谈话(回忆上节课的活动内容)。(1)、“上一节课张老师给你们认识了什么?(如果幼儿回答不出，教师可加紧提示他。”(2)、你吃的是什么样子的糖。6/17分别让幼儿回答，教师同时提醒，圆形、方形，扁扁的，等等的。(3)、你们除了吃过刚才张老师给你们的糖以外，还吃过什么样子的糖呢?(分别让幼儿讲述，如有幼儿说出棒棒糖，即时出示各种检棒糖，如没有幼儿说出，老师出示实物棒棒糖)。二、出示实物各种各样的棒棒糖，激发幼儿的制作兴趣。(1)小朋友你们吃过棒棒糖吗?(2)小朋友们看看这些棒棒糖是什么样子的?(让幼儿明确棒棒糖上面都插着一个小棒子)。(3)每根棒棒糖下面都什么?三、布置活动任务。(2)那么棒棒糖怎么做呢?朱老师先来做一个好吗?我们先来认识一下老师这儿做棒棒糖的材料。分别出示：橡皮泥、泥工板;吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。朱老师就用这些材料来做棒棒糖。(3)示范讲解制作方法。a、先将橡皮泥在泥工板上搓长，分成几份，可以做许多糖。b、拿其中一块在泥工板上搓圆。c、用吸管或牙签、游戏棒插上做棒子。d、包上糖纸，用透明胶绑住，即成棒棒糖。教师巡回观察、帮助有困难的幼儿。四、结束活动。7/17小朋友，你们的棒棒糖做好了吗?如果还有的材料没有做完，我们下次再做，把你们已经做好的棒棒糖先送到福娃超市里去吧。活动三：区域活动。“菜场”、“沙池”、“轮胎”幼儿自选活动区进行活动，教师加以指导。小班半日开放活动方案详细【第四篇】1、能用正确的方法演唱歌曲《喂食》，学习仿编歌词。2、培养幼儿编歌词的兴趣与创编的能力。3、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。鼓20只，录音磁带，钢琴，指偶若干(鸭、羊、狗各7只)，食物若干，农场的环境布置好，节奏谱，木偶小鸭。一、节奏表演：欢乐的鼓。幼儿进入教室，鼓散放在中间。1、师：“这么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧!”幼儿随意找到鼓。幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好吗?”2、师：“在美丽的春天里，我们迎来了客人老师，让我们敲起欢乐的鼓，欢迎客人老师们。听听谁的节奏最清楚，能听着音乐的速度。”集体演奏节奏鼓，最后老师编节奏，幼儿学习。老师作鼓励评价。8/173、请幼儿来做小老师编节奏型，大家学习(二位)完整表演，要求表演时，歌声要清楚。4、“小鼓表演完了，快请他们去休息吧!”幼：“小鼓，小鼓，我们去休息吧!”轻轻地放到旁边后坐好。二、续编歌曲：喂食。(一)复习歌曲：喂食。1、复习响板节奏：“呷呷呷，谁来了”(小鸭子)。“农场里的小鸭肚子饿了呷呷叫，让我们喂点食物给他们吃。”幼儿拿起椅子下的响板准备好。出示节奏谱，“看清楚什么时候拿食物，什么时候撒食物。”(1)全体节奏练习。作喂食动作。(2)要求符点打出，十六分音符要清楚。再次练习。“喂完食了，东西去休息放好”放在椅下。2、我们中(2)班小朋友还会用歌声喂食呢。让小小鸭听听，谁的歌声最美。(1)演唱歌曲一遍。(2)要求高音上去要清轻松点，喂小鱼要大方喂完才行。再演唱一遍。以小鸭口吻评价幼儿唱的情况，可用木偶亲亲。9/17小小鸭吃饱了去休息了。(二)续编歌词：1、农场里还有许多的小动物呢，看看有谁呀?幼儿一起围看(有小鸡、小羊、小狗等)。哎呀呀，他们怎么叫个不停呀?我们来问问：xxx，你为什么叫个不停呀?(原来也是肚子饿了)怎么办?来喂食。还好，倪老师准备了许多食物，我也不知道他们喜欢吃什么，请你们来找个朋友给他喂食吧!2、放录音音乐，幼儿一一找到一个朋友指偶带上，找食物喂，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆编歌词唱出来。3、“小动物们吃饱了，带上你的朋友一起去休息一会儿吧!”幼儿坐回座位。4、请1幼儿上来唱自编的歌词的歌曲，如小鸡的，1幼儿先唱后，全部小鸡的带上指偶上来唱，第3遍全体幼儿唱。同样方法唱小羊、小狗。钢琴伴奏，要求叫声清脆，高音处轻松上去。鼓励：小音乐家们这么关心小动物，还会编小动物的歌呢，向你们学习。5、小动物们吃饱了，快快送他们回家吧。放回布置的环境。三、复习《太阳下山》。农场里还会有谁?(幼儿讲讲)下次我们再带上他们喜欢吃的食物，也来编编他们的歌。今天时间不早了，小动物都回家10/17了，太阳公公也要下山了。幼儿歌表演《太阳下山》。要求谁把太阳公公喝醉酒的样子做的最象。小班半日开放活动方案详细【第五篇】本次家长学校活动主题是“好习惯好人生”。为全面实施素质教育，让家长能够了解学校、老师，让家长看到孩子在校学习生活和能力表现，学校特此组织本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与管理;让我们共同建设安全和谐的教育做出应有的贡献。1、通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。2、加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。3、充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合教育工作。1、组长：xx。2、副组长：xx。3、组员：xx、xx、xx。20xx年xx月xx日下午2：00——4：00。各班教室。1、学校方面：(1)准备流星球表演。11/17(2)学生书法作品展示。(3)学校特色活动展板。(4)下发家长会通知书。(5)校园环境布置。2、各班要求：(1)各班主任以告家长书、校讯通形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便幼儿园家长于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数。(2)xx月xx日中午放学之后各班将教室包干区打扫干净，教室讲台书柜的`整理、布置好黑板、桌子排列整齐，给家长以干净、整洁、明快之感;安排2位学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。(3)策划好班级特色展示(学生作业、学生优秀作品展示、学生特长表演)，各班主任要提前将班级特色展示上报教导处。1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。2、请家长在走廊观摩流星球表演，欣赏车小少年风采。3、班级特色活动展示。4、班主任进行专题讲座：5、班主任汇报学校工作内容、工作成绩及本班级期中考试情况。6、请2——3名优秀家长代表发言。12/177、个别沟通。1、家长会要提前入手，准备充分。2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。xx月xx日将发言稿上交教导处检查。3、教师着装要得体，大方。4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。6、班级布置要温馨，能充分体现班级文化和特色。1、班主任自行负责本班内容。2、负责照相：xx老师。1、家长签到表、活动记录表、家长发言稿(xx老师负责)。2、家长学校培训资料：好习惯，好人生。小班半日开放活动方案详细【第六篇】时间：2023年10月23日下午3：00孩子姓名：班主任：韩红梅配班教师：郭艳生活教师：石燕。尊敬的各位家长：您好！欢迎您参加我们的家长半日开放活动。一转眼，你的孩子进入小班已经近两个月了，每个孩子在两个月中都有了很大的进步，他们已不再是刚入园时哇哇大哭的孩子了，孩子们在生活自理方面有了很大的进步，同时也养成了一些良好的13/17生活习惯，学会了很多本领。对于孩子的点滴进步，我们感到由衷的高兴，孩子的进步离不开我们共同的努力，我们坚信，在未来的日子里，我们的孩子会更加的出色!今天的半日活动，您将近距离的看到孩子在幼儿园的生活、学习情况。本次半日开放活动，包括教学活动，户外活动，以及孩子的與洗，进餐等，教学活动重在对孩子能力的培养，