关于对照政治素质方面的问题3篇

关于对照政治素质方面的问题3篇2023/X/XX对照政治素质方面的问题1自开展党史学习教育以来，我学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定书目，并参与党支部组织的各项活动，对党的百年历史有了更加深刻的理解和感悟，进一步增强了以史为镜、以史明志、知史爱党、知史爱国的政治自觉和责任担当。根据支部关于召开党史学习教育专题组织生活会的要求，联系自己思想工作实际，查摆自身存在问题，作以下对照检查。一、存在问题一是在学史明理方面。本人在学习教育中虽有所悟，但身感努力不够，仅只是解决了思想上的认识问题，而没有从根本上做到学懂弄通，特别是对中国共产、党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解还停留在一知半解的浅层次阅读上，还存在学习不全面、思考不深透，领会不具体、觉悟不到位的问题。二是在学史增信方面。本人离党史学习教育的目标要求以及运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践不力，在以学促用、学以致用上还有较大差距，特别在学习党章和党规党纪、参加“三会一课”方面还有就事论事多，系统性、深入性不够。三是在学史崇德方面。通过党史学习教育，发现本人在学史崇徳方面还努力不够、表现不佳。如：党性还不够强，崇德的思想意识不到位，立足本职工作做好传承党的优良作风、创新党的服务事业、当好群众的先锋表率有意识弱化现象;还有在业务工作中，作为一线行政执法人员，有时在履职尽责方面有敷衍了事现象，特别在对待一些苗头性、倾向性的问题时睁一只眼闭一只眼，做老好人、和事佬，没有从思想、管理、作风上实抓、细扣，严格要求。四是在学史力行方面。对合格党员的标准践行不到位，在履行党员义务方面主动性不足，对自己要求不高，缺乏为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界。创先争优意识不强，对身边先进典型的学习更多是停留在口头上，思想和行动较为迟缓，存在学习时激动一阵子，学习后来还是老样子，干工作只求数量忽视质量,只求过得去不求过得硬，导致工作特点不突出、成效不明显。二、原因分析分析上述这些存在问题，其根本原因还是本人的政治站位不够高、政治自觉不够强和党员意识有削弱，这与开展党史学习教育的目标要求还有差距，特别是在内化于心、外化于行方面做得不够。（一）对学习重要性认识不足。对学习党史的自觉性和主动性还不够强，特别是静下心来自学思考相对较少。对党的为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史以及继往开来，承前启后，再创辉煌的学习领会还不够全面透彻。（二）树立宗旨意识不够牢固。对自己作为党员的标准和要求有所降低,对干部职工特别是执法对象的诉求了解不够充分具体,认真为群众着想的动力不足。(三)增强组织纪律有所松懈。没有时刻以最高标准严格要求自己，以学好党史为动力，在思想、政治和行动上与党中央保持高度一致的主观能动性还不足，无形中造成服务意识滑坡，工作能力小降的现象存在。三、整改措施（一）加强党史学习，政治思想受洗礼。学好党史，在重温党的历史中汲取理论之魂，这既是对习近平新时代中国特色社会主义思想深入学习理解的客观要求，也是不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体表现，更是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力保障，真正做到在党爱党、在党言党、在党兴党，知党史、感党恩、跟党走。（二）强化服务意识，干事创业敢担当。学好党史就要自觉践行“以人民为中心的发展理念，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。用好党史，以史力行，在传承接力中践行为民之心，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以昂扬的斗志，坚持说真话、求实效、办实事，积极想干事、努力干成事，做一名让组织放心、群众满意的合格党员干部。（三）提高政治站位，整改提高勇向前。整改问题必须严要求、动真格，并把“学”和“做”结合起来，把“查”和“改”贯通起来，要努力提高政治站位,增强党性意识,提高服务本领。要做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”,向先进典型对标看齐，做到廉洁从政，身体力行，持之以恒。要自觉抵制歪风邪气，自觉远离低级趣味，常想使命之责，常修为政之德，常做利民之事，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断增强为实现“两个一百年”目标和实现中华民族伟大复兴“中国梦”而奋斗的思想自觉，打牢做好本职工作的政治根基，以优异成绩向建党100周年献礼。对照政治素质方面的问题2按照****相关部署要求，本人围绕“大力弘扬伟大建**精神，坚持和发展**的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好**的赶考之路”这个主题，在聚焦规定学习目读原文、悟原理的基础上，通过召开座谈会、征求意见建议、谈心交心等方式，围绕“带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，带头牢记我们**是什么、要干什么这个根本问题，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用**在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻汲取**史中正反两方面经验”五个方面内容，检视问题，剖析原因，明确整改措施和努力方向。现对照检查如下：一、存在的主要问题（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。一是在学懂弄通上做得不够。仅仅满足于对知道和了解，但从认识论和方法论的角度上，对思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴认识还不够深，没有真正站在历史和政治高度上领悟“两个确立”的决定性意义;二是在融合转化上做得不够。对踏上“第二个百年奋斗目标”**征程后，**的宣传工作面临的**形势**任务**问题思之不深、研之不透，仍然存在用惯性思维思考**问题的不良倾向，主动运用**的创**理论成果和立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力还需要不断在学习实践中得到提升。（二）带头牢记我们是什么、干什么这个根本问题，贯彻**发展理念，履职尽责、担当作为，做好当前工作方面。一是在如何运用**发展理念推动工作上存在本领恐慌问题。**发展理念是开展政府工作的基本遵循，必须做**发展理念的先觉者、先行者。但我自身在理论与实际结合上的研究和论证不够充分，对于**发展理念，多是满足于完成“规定动作”，结合工作实际推出的“自选动作”不多，在抓落实上出思路、下功夫不够。二是缺乏“一张蓝图绘到底”的韧劲和钉钉子的精神。（三）带头践行以为中心的发展思想，尊重意愿解难题方面。一是以人民为中心的工作导向践行不够坚决有力。对民生重视程度不够，对基层群众反映的问题，有时存在了解不全面、解决不及时等问题。比如：群众反映的修路修桥缺少财政支持，致富带头人才匮乏，群众收入增长缓慢，获得感不强;“乡土经济人才”培养不够等问题，长期以来没有拿出具体解决办法。二是对农村群众需求面对面实地调研频次不够，对基层群众需求了解不深入、不细致，没有充分发挥群众在生产生活实践中的主体作用。（四）带头学习运用应对风险挑战的丰富经验。责任意识有待进一步增强。有时对一些错误言行没有及时制止，看到有的同志在言行上失规失矩，没有及时站出来表明立场;对社会上、网络上一些错误负面，有时没有上升到高度来认识，没有做到及时反对和坚决抵制。（五）带头深刻汲取经验，履行责任。一是虽然在**史学习中吸取到了正面经验，但是在反面经验的汲取与运用还存在明显不足。二是对**的建设虽然也讲也安排，但是方法途径单一，缺乏有针对性和实效的落实措施。三是对领导班子成员教育要求多，对一般工作人员要求少，要求不够严、过问不够细。二、产生问题的原因剖析（一）理想信念在心里扎根还不牢固。虽然思想上对理论学习的重要性有了深刻的认识，也积极做好集体学习研讨和个人自学，但没有真正做到学思结合、入脑入心，对深读细研笃行、真学真懂真用不够，运用理论解决实际问题的能力还有较大差距。（二）开拓进取精神还不够足。有时开展工作被动应付，没有开拓创**、积极主动地去解决问题，有“不求有功、但求无过”思想;对全局性工作关心、参与不够;部署推动工作有时有顾虑，怕出闪失、捅娄子，没有放开手脚大胆去做。剖析思想根源，在于担当精神不足，缺乏勇于负责、敢于担当的作风。（三）践行至上的发展理念不够坚定。贯彻落实还不够彻底，深入基层听取意见不够虚心、不够全面、不够及时，导致工作上群众观念淡薄，指导工作主观意志成份多，形式主义成份多，为群众想的少，做的更少，内心深处缺少对群众的真正敬畏。（四）站位还需提高。缺少防微杜渐、慎独慎微的思想作风。三、今后的努力方向和整改措施（一）持续强化引领，不断筑牢之基。要结合学习教育，深刻学习领会理论，全面提高能力和专业能力，切实提高推动发展、解决问题的能力，真正用创**理论最**成果武装头脑、指导实践、推动工作。（二）大力弘扬实干精神，强化尽责担当有为。坚持心中有责，带领**员干部当战士不做绅士，面对大是大非敢于亮剑，以战斗的姿态、战士的担当肩负起职责使命，多做打基础、管长远的事，多做立规矩、建机制的事，多做惠生、得人心的事（三）坚持以为中心，推进文化工作更加出彩。倡导眼睛向下，更多的聚焦基层，聚焦群众，认真研究群众的需求，增为民办实事的本领，不断增强人民的幸福感、获得感。对照政治素质方面的问题3党史教育开展以来，我牢牢把握学党史、悟思想、办实事、开新局要求，以学习研讨、专题党课、我为群众办实事实践活动等为载体，切实把开展党史学习教育作为砥砺初心使命的磨刀石，激发干事创业精气神的指航灯”。同时，按照开好这次专题民主生活会要求，我坚持理论联系实际和问题导向，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，深入进行了党性分析，明确了整改措施。现具体对照检查情况汇报如下。一、存在的问题(一)对照党的创新理论方面。虽然紧跟党史学习教育要求，对党的政策理论成果做到了反复研读，带头学、带头用，但在用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作上还存在着一些不足之处。一是理论学习的政治站位还需继续提高。在学习的深刻性、全面性方面，及时学习、反复学习不多，温故知新不经常，存在重阅读轻细研、创新学习方式不够等问题;在学习成效上，缺乏深层次思考和交流，离融会贯通还有较大距离，导致对党的最新政策理论学懂、弄通、做实不到位，没有真正深入进去全面吃透精神实质、全面掌握精髓要义。比如:党的十九大以来，党中央围绕全面从严治党、健全完善监督体系等提出许多新的要求，但自身还不善于主动从这些党的创新理论中找立场、找观点、找方法，对如何紧密结合纪检监察工作实际，用其指导工作实践思考不够深、把握不够准。二是在用党的创新理论坚定”四个自信上存在一定差距。对党的创新理论实践认知不够，尤其结合工作实际情况主动思考较少，未能做到用心体会、悉心领悟、诚心践行，导致理论自信需要继续加强，在打破传统路径依赖、以创新思维推进工作、解决问题方面用力不够，影响了工作实效。比如:存在对新发展理念内涵掌握不精不透、实施不到位的问题，特别是用新思想新理念来推动教育教学高质量发展方面，时时感到本领恐慌。(二)对照党章党规党纪方面。能够牢记党员职责，积极践行入党誓词，认真履行党员义务，但严格对照党规党纪，在理想信念、工作作风等方面还存在着短板和不足。一是在理想信念.上还不够纯粹。作为一名党员干部，还没有做到时时处处以党员标准严格要求自己，有时把自己等同于一般党员和群众，工作中放不开手脚，担当进取的作风不实，攻坚克难、动真碰硬的锐气不足，改革创新、走在前列的境界不高，党员先锋模范作用发挥还不够充分。二是纪律执行存在不到位问题。有时仍存在把行动上不出格等同于政治上合格的思想认识，作为一名党员干部，没有在更深层次上考虑如何在新形势下更好地维护党的权威形象、巩固党的执政基础，没有把党员干部遵守党的政治纪律、政治规矩特别是意识形态方面存在的问题作为提高政治站位的重要内容，对一些西化分化丑化现象主动抵制不到位,洞察力、警惕性不足。(三)对照初心使命方面。一是对初心的坚守不够坚定。突出表现在以人民为中心的发展思想树得不牢固，没有做到凡是群众反映强烈的问题都严肃认真对待