党建工作特色亮点汇报（精选4篇）

党建工作特色亮点汇报（精选4篇）党建工作特色亮点汇报【第一篇】一、基本情况***学校始建于1930年，原为私立回民小学，经过不断发展，现为公办九年制学校。该校地处***区太京镇***村（回民聚居区），是***、尹家庄、窑庄等多个行政村儿童就读的一所小学，也是太京镇东南两片二十多个行政村少年就读的一所初中。学校现有16个教学班，其中学前班1个、小学教学班6个、初中教学班9个，在校学生519人，其中小学生231人，中学生388人；教师55人，其中小学专任教师23人，中学专任教师32人，学历合格率均为100%。校园面积亩，校舍建筑面积3288平方米，生均平方米。二、布局调整学区通过布局调整，银坑、盘头山、张吴山、何家庙四所小学的全部学生以及一些小学高年级的学生安置到***学校就读，经过优化整合，我校学生人数进一步增加，学生的学习积极性得到有效的激发，教育教学质量有了明显的提高。三、灾后重建5月12日汶川大地震，严重损坏了学校的平房教室，教师宿舍及围墙等建筑，经专家鉴定，学校平房教室及教师宿舍为d级危房，需拆除重建；学校教学楼需改造、加固、维修后使用。中国红十字会常务副会长江亦曼同志视察灾情来到***，了解到我校的困难，北京市红十字会为学校捐赠210万元，区财政配套90万元，新建三层双面框架教学楼一栋，建筑面积1808平方米，内设教室16个，办公室8个。教学楼工程于2009年元月31日动工建设，4月28日主体封顶，7月31日完工，现已投入使用。北京市红十字会看到我校教学楼建设进度快、质量好，同时了解到寄宿生租住民房的窘境，聆听了寄宿生的种种困难，又给我校捐赠195万元，新建3层框架学生宿舍楼一栋，建筑面积平方米；2010年7月1日开工，现已竣工，即将投入使用。与此同时，又对综合楼进行了改造、加固、维修，重建了围墙，硬化、绿化、亮化、美化了校舍前院。潘石屹先生知道我校厕所年久失修且经历地震已成危房的状况，为我校捐赠22万元，建砖混结构“美德卫生间旱厕”一所，该厕设计新颖、卫生环保，既解决了我校全体师生入厕的问题，又成为对学生实施美德教育的平台。四、亮点特色1、地震后，克服重重困难，先后在露天、帐篷、活动板房中上课，有效的保证了教育教学顺利开展。2、灾后重建，全体教师学生利用课余时间、节假日参与建校，有效的协助了校舍的建设、亮化、绿化、美化工作的圆满完成。3、我校在重建过程中，有意的渗透着一种人性光辉和人文关怀，把人身处其间的安全性，舒适感作为一项硬性指标进行了关注。大到教学楼颜色的确定，小到一棵树的栽种都进行了认真思考。使校园的一草一木一石都成为富有哲理的教育诗篇，使校园成为滋养心灵、陶冶情操、充满诗情画意的人文空间。4、创建平安校园，加强师生安全意识、遵纪守法意识，实现了安全事故率、违法乱纪率为零。5、在区教育局的领导下、在各级部门的大力协助下，我校的“两基”工作成效显著。6、2007、2008、2009、2010学年度，连续被***区委政府、太京镇党委政府授予“中考先进学校”、“教育教学先进学校”的荣誉称号。7、学校管理改革中，把年级组、备课组、办公室协调成一个整体，变针对教师个体的点式管理为以组室为主的块式管理，利用集体的力量管理、指导、引领、帮助个人，形成了各系列相互独立又相辅相成、协作提高的学校内部管理体制，这种“竞争、合作、欣赏”的团队精神，为***学校的发展注入了源源不断的生机和活力。五、发展方向1、完成校舍后期建设，修缮学生操场、建设学生食堂，进一步绿化、美化、亮化校园。2、进一步加强学校名优骨干教师培育工程，提高学科核心竞争力，以适应学校教育教学工作的要求。3、通过学校各方面工作的进一步加强和完善，努力把我校建设成为***区九年制示范学校。党建工作特色亮点汇报【第二篇】20xx年是我们住建系统“三合一”机构改革的开局之年。在我们融入住建系统这个全新大家庭的起步之年里，开发办党支部能被住建局党组评为“先进基层党组织”，归纳起来有如下六个党建亮点：一、注重班子建设，夯实党建责任。为扎实抓好党建工作，充分发挥战斗堡垒作用，党支部明确了班子成员责任分工，支部书记负总责，对各项工作负主体责任、履行第一责任人职责，班子其他成员履行分管工作和“一岗双责”，我们定期召开支委会、支部大会认真研究分析全办党建工作，进一步健全完善“三会一课”、支部“五化”建设、组织生活会、民主评议、党风廉政建设责任制、党费缴纳等相关制度，规范了党组织活动和党员活动行为准则。领导班子成员人人讲党课、个个开展党员谈心谈话活动，每逢重大节日、重大活动组织全体党员佩戴党徽，面对党旗重温入党誓词，进行庄严宣誓，增强党员的党性意识。20xx年12月开发办党支部按期进行了换届选举，我继续被当选为党支部书记。新当选的班子成员，经过“不忘初心、牢记使命”主题教育的政治洗礼，更是形成了相互配合，齐抓共管党建工作的良好局面。二、注重思想建设，提升党员素质。以打造学习型党组织为目标，要求党员尤其是党员领导干部必须坚持学原著悟原理，原原本本学、逐字逐句悟，按照学习计划和时间安排完成规定篇目的学习任务。自第二批主题教育开展以后，要求每个党员每天在“学习强国”学习近平台上的积分不少于41分，把每周五定为专题学习日作为硬任务，指定专人组织学习，确保学习“时间、内容、人员、效果”四落实。党员们积极参加市里统一组织的“两学一做”和“不忘初心、牢记使命”主题教育理论知识闭卷考试，成绩都在90分以上，通过采取个人自学、集中学习、专题培训、知识答题、集体观看、发放辅导资料等多种形式，既大大提升了党员素质，又进一步增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”，筑牢了思想防线，提高了政治站位。三注重亷政建设，落实“两个”责任。党支部把党风廉政建设与业务工作紧密结合，一起研究，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。在落实八项规定、执行报告制度上，紧盯年节假等时间节点，提醒婚丧喜庆等事宜，做到不踩“红线”不踏“雷区”；对个人重大事项、操办婚丧喜庆事宜严格执行报告制度，如实向组织报告情况。在落实党风廉政建设上，总体而言是平时强调得多，检查得多，廉洁自律做得较好，目前还没有发现违规问题。四、注重“五化”建设，打造党建特色。打造“互联网+”党建工作模式，创建“微信党支部”、开设手机“微学堂”，把“五化”建设和党建活动纪实推送到“红星云”网上党支部。“一月一方案、一次一主题”的支部主题党日活动，做到了雷打不动。此项活动已成为我办“五化”支部建设的一大亮点，受到市直机关工委的充分肯定。在原房产局机关党委制定下发《党员积分制管理实施办法（试行）》后，坚持按月申报积分已成为党员们的自觉行动。支委会用这把“尺子”丈量每个党员的日常综合表现。开展了党员进社区服务、慰问走访帮助困难群众、对口帮扶等一系列活动，先后到醴陵市明月镇水口山村扶贫点、操坪巷社区进行慰问，送去党组织的温暖。五、注重主题教育，确保活动效果。自20xx年9月开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，我们按照上级党组织的统一部署，做到了规定动作不走样，自选运作有特色，确保了活动效果，形成了开发办党支部开展主题教育的特色和亮点：一是学习研讨上加温，载体形式“活”。通过推行“领导干部带头学、坚持制度集中学、主题党日普遍学、分层培训重点学、微信平台推送学的“五学”模式，进一步筑牢党员干部思想基础。党建工作与业务一同部署，一同考核，每周五为党建活动日，党员积分制管理，支部“五化”建设，“三会一课”严格按要求落实到位。二是检视问题上加压，整改落实“严”。针对党建工作推进力度不够，创新方式不够等四方面的主要问题，推出了12条整改措施，明确了整改时限和责任科室。已有6条整改到位，对于房企反映强烈的“预售资金监管提供资料过多，手续复杂”问题，经多方协调，已于20xx年10月实施售资金监管电子化审核办理，按措施整改到位。三是学做结合上加劲，推动工作“实”。把开展主题教育同落实当前“项目建设年活动”和“温暖企业”行动结合起来，一个个走出办公室，走进项目现场，走进房企一线。开发办一正三副四位负责人分区压实各级政府责任，分解目标任务，加快施工许可的办理，助力项目开工。值得一提的是在市里“温暖房企”的“十二条政策”出台后，及时会同市房协制定了“政企联动温暖株洲，双十二购房感恩优惠大活动”实施方案，立马组织了“五个统一”的三大活动和主题为“谋变·跨越”的房地产行业峰会。六、注重非公党建，延伸支部工作。引导6家非公有制房地产开发企业党支部，落实“三会一课”、开展支部“五化”建设和第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育。在汇编党建和主题教育学习资料的基础上，以市房地产行业党委的名义，组织全体党员参加市两新系统的“不忘初心、牢记使命”主题教育理论知识闭卷考试，平均成绩在90分以上。与此同时，先后6次组织6家党支部的党员到红色教育基地和爱国主义教育基地开展联合主题党日活动，并结合市委市政府“温暖企业”行动活动，先后走进湖南中通、华晨房地产企业召开“温暖企业”座谈会，现场办公，为日后“十二条政策”的出台提供了决策上的依据。更令人难忘的是面对20xx年7月份的特大洪灾，会同市房协第一时间部署抗洪抢险救灾工作，全行业共为灾区捐款献物39万元，参与抗洪抢险3290人次，有200多名党员挺身而出，冲锋在前。党建工作特色亮点汇报【第三篇】尊敬的各位领导：xxx完小近几年立足于自身教学和管理工作的实际需要，放眼学校可持续发展的办学模式，与时俱进、量体裁衣，制定了工作目标任务。在落实范文9九网学校工作任务时，做到了目标明确、重点突出、特色鲜明、实事求是。现将我校工作亮点、特色、创新和成绩汇报如下：一、基本情况学校占地5336平方米，校舍建筑面积3706平方米，其中教学楼1580㎡，学生宿舍586㎡，教师宿舍784㎡，综合楼538㎡，学生食堂118㎡，厕所100㎡。教职工有30人（临工2人），专任教师中小学高级教师20人，小学一级教师8人；党员9人，本科学历11人，占%。在校学生总人数614人，少数民族学生419人，占学生总数的%，住校生238人，占学生总数的%。。适龄儿童入学率100%，辍学率为0，毕业生合格率100%，教师学历合格率100%，校长培训合格率100%。二、学校管理特色一是规范学生宿舍管理，营造育人环境。为切实规范学生宿舍的管理，营造育人氛围，经过多年的实践与探索，我校总结出一套特色管理模式。我们首先做到“两统一”、“三步骤”。“两统一”即：结合壮族特点，在取得家长同意的前提下，学生的床上用品（床单、床罩、被子、枕头等）统一用壮锦和学校统一安排一名教师负责住校学生日常管理；“三步骤”：第一步每学期开学第一周，宿舍管理员组织值周教师着力指导住校生内务整理（折叠被子、洗漱工具的摆放等）和学生的生活、和安全防范的培训，第二步采用“大对小，高年级对应低年级”结对子形式共同整理宿舍内务；第三步安排好每间宿舍舍长，排好卫生打扫值日生，由值周老师每天对学生内务整理进行检查，做好登记，并将检查结果在每周一例会上作反馈，出现的问题提出整改意见。其次，学校在学生宿舍一楼设置值班室，值周教师轮流住校看护，不断完善学生宿舍夜间巡查，做好登记，保证24小时值班，尤其加强对女生宿舍的安全保卫工作，严禁住宿生不住校的行为。每周日住校生返校后，值周教师都要清查学生是否携带管制刀具和酸辣榨菜，并利用睡前10分钟对学生进行思想教育。最后，在抓好学生宿舍规范管理的同时下，学校还重视学生宿舍文化建设，结合实际，因地制宜的在宿舍楼墙壁上创作壁画，一幅幅栩栩如生、活灵活现，颇具当地民族特色的农耕、织布壁画，增添了宿舍文化氛围，陶冶学生情操，净化学生思想，为这些淳朴、鲜活的农村孩子营造一个良好的成长环境。为了加强住校生的规范管理，学校形成了由校长负总则，宿舍管理员、值周教师、班主任、宿舍舍长齐抓共管的管理体制，制定并落实了《五龙中心完小学生宿舍管理规定》。二是帮助学生养成良好的学习、生活和行为习惯。2011年，我校把学生良好的学习、生活和行为习惯的养成教育当作课题进行研究，把研究内容中的各项指标纳入学生“