6S教材OK

6S定义与内容主讲：叶建平一、整理二、整顿三、清扫四、清洁五、素养六、安全目录第二章6S精义一、整理2-1-1意义：所谓整理，就是将事物理出一个条理来，使事物的处理简单化，也就是说对我们的工作场所中（或负责的部门范围内）的物品、机器设备清楚的区分为需要品与不需要品，对于需要品加以妥善的保管，不需要品则处理或报废***不加整理的工作场所，造成许多有形或无形的浪费***第二章6S精义2-1-2整理的实施观念［虽留之无用，但弃之可惜］的观念应予以突破※需要：在什么地方、什么时间要使用的物品，因此必须首先考虑物品、区域、时间的规划※不需要：按公司规定方式处理●移往呆滞区●报废●毁弃●归还第二章6S精义2-1-3整理的目标1.使物尽其用，节约浪费2.腾出宝贵的空间3.创造清爽、舒适有效率的工作场所第二章6S精义***创造干净、清爽的工作场所2-1-4各部门执行的要点：(一)制造部门1.地面(1)有没有［死角］或凌乱不堪的地方(2)闲置或不能使用的输送带、机器、设备、台车、物品…等(3)品质有问题的待修品或报废品(4)散置于各生产线的清扫用具、垃圾桶等(5)作业场所不该有的东西，例：衣服、拖鞋、雨伞、皮包…等第二章6S精义2.架子、柜子或工具箱(1)扳手、铁锤、钳子等工具杂存于工具箱或柜子内(2)散置于架子或柜子上的破布、手套、剪刀3.办公桌、事务柜(1)任意摆置于桌面上的报表、文卷、资料(2)毫无规划的文件资料陈列于事务柜内4.模具、治具架(1)不用或不能用的模具、治具(2)不必要的物品参杂于架上.第二章6S精义(二)事务部门1.公文、资料(1)是否有不用或过期的公文、资料作任意摆放？(2)私人文件资料是否有参杂于一般资料内？(3)公文、资料什否定期或定时归档?2.办公桌、办公室(1)办公桌上是否摆放与工作无关的物品或资料?(2)办公室内是否有各种不需要的物品?3.文件夹、事务柜(1)文件夹是否任意放置于办公桌或事务柜?(2)文件夹或事务柜是否已经破旧不堪使用?(3)文件夹是否定期清理已经过期的文件、资料?第二章6S精义(三)仓储部门1.存贮区域(1)存贮区域是否规进妥当，有无空间浪费？(2)是否直接将材料放在地上?2.材料料架(1)是否料架上有好几年没用过的材料？(2)是否有好几种材料混放在一起？图片素材物品、材料，无按指定的地方摆放，随意摆放于机台上工具使用完毕无及时整理工具使用完毕无及时整理不良产品无及时清理操作员已离开工作座位，桌上工具却无及时整理5楼仓库区域，无常使用区域无人整理打扫4楼后道，死角凌乱不堪，不同产品无规划，任意摆放胶印堆放垃圾死角凌乱，无按制定位置放置工具使用完毕，无按制定位置摆放工作桌上凌乱不堪，无随时整理，将东西归为东西无按制定区域摆放图片素材后道文件架上，资料凌乱摆放与产品无关东西随意与产品丢放第二章6S精义二、整顿2-2-1意义：所谓整顿，就是将整理后所留下来的需要品或所腾出来的空间作一整体性的规划［定位、标示］2-2-2整顿的目的：将所需要的东西找一个固定的位置，当你需要它时，能不加思索的在最短时间内取出来用。第二章6S精义*整顿不良最易发生的状况为(1)意外事故特别多.(2)生产效率无法有效的提高(3)品质异常呈现不稳定的状况(一)意外事故A.发生的根源(1)没有划分作业区、通道区、工具等任意摆放(2)在通道上作业，造成人员与物品或运输工具相互撞(3)放置物品时没有防止倒下的措施B、改善对策(1)区域规范(2)安全意识之教育训练(3)定期巡视，逮捕现行犯（二）生产效率：整顿不良的部门或工作区域，常因需花费时间在寻找物品、工具、模具、报表资料，因此延误了工作时间，降低了工作的时效，降低了工作或生产效率,因此;一个优秀的管理者，必须做好生产前的准备工作.第二章6S精义第二章6S精义(三)品质：［什么样的环境，生产出什么样的品质］，这绝对是不容存疑的，试想一个污垢从生、脏乱的环境可以生产出精密、高科技产品吗？事实上，产品品质要求的精密度愈高，愈不容许灰尘、污垢的存在，才能做出高质量的产品。第二章6S精义一个品质不稳定的部门，大致存在以下的问题：A.不良品［待修品或报废品］没有妥善的划分B.使用之治［工］具、模具没有妥善的保管，碰伤、损坏造成精密度不够而仍然在使用，区域也没有任何标识C.半成品之移动没有规划造成碰撞或损坏D.配件掉落地上或放置于地上E.闲置过久的库存零件在需要时，没经确认就予以使用F.工作环境脏乱而没人在意如此的作业场所，无论干部如何呼叫，也只不过是喊口号罢了，谈品质，必须从最根本的地方做起.第二章6S精义2-2-3作法：A.区域规划：a.作业区b.通道区c.存放区B.标示(一)、区域标示:对所规划区域，给予以标示，让员工均能一目了然，了解它的用途第二章6S精义(二)、物件标示:(1)整理出物件放置的场所(2)设计放置的场所●经常使用的东西由个人保管以利拿取及归位之方便●偶尔材使用的东西，则由班、组、主管统一收集，置放一个固定场所●私人的物品应设计柜子或架子统一集中存放，避免置放于椅背或地上●清扫用具则应由干部指定于固定的放置场所第二章6S精义(3)标示放置的场所●根据放置的用途标示●再根据细部分类标示其放置物件的内容(4)物件上应有明显的标示●模具、夹具或治具架应将其编号直接标示在架子上面●若是用容器装，则在容器上应予以明显的标示出来所装的物品及数量●若是模具，则应将模具本身予以标示出号码，如此使模具的取放更容易，不必产生寻找所造成的三、清扫2-3-1意义：所谓清扫，就是彻底将自已的工作环境四周打扫干净，这其中也包括自已所保管的物品、治工具·2-3-2清扫的实施观念：(1)工欲善其事，必先利其器(2)清扫是一种防患于未然的工作(3)清扫的用意在于减少机器设备的故障，及维护产品品质(4)清扫不是部门主管或干部的责任，而是大家一起来第二章6S精义第二章6S精义2-3-3实施的方法：(1)划分责任区域，明白标示，每日清扫，确保整理、整顿的效果(2)机器设备要有专人保管，建立责任保养制度(3)定期点检润滑系统、油压系统、空压系统、电气系统等.(4)建立机器设备操作标准书，并要求所属按规定执行第二章6S精义2-3-4清扫的目标：(1)清除脏乱与污染源(2)降低机器设备的故障率.(3)实施操作人员自主保养制度(4)保护品质第二章6S精义四、清洁2-4-1清洁的目的：(1)维持清扫的成果，使自已所负责的工作区域、机器设备保持在干净、无污垢的状态(2)改善容易发生污垢、灰尘、…等的机器设备、物品，设法擦试污染源2-4-2清洁的实施观念:(1)高质量的产品必定是在“清洁”的工作场所才能生产出来(2)清洁是一种用心的行为，而不在它的表面功夫(3)清洁是一种随时随地的工作，而不是下班前后的工作第二章6S精义2-4-2清洁的实施方法(一)随时保持责任区域内的整洁(二)为了维持必要的清洁，有⑤个改善的方法(1)防漏水(2)防漏油机器设备的清扫检查(3)防灰尘改善工作环境(4)防油污每日擦试(5)防碎屑设计碎屑掉落地面的方法第二章6S精义五、素养：2-5-1意义所谓［素养］就是以“人性”为出发点，通过整理、整顿、清扫、清洁等合理化的改善活动，培养上下一体的共同管理语言，使全本人员养成守标准、守规定的习惯，进而促成全面管理水平的提高。第二章6S精义2-5-2素养的实施观念(1)惟有素养的养成，才能奠定管理的根基(2)素养是要在工作场上，建立起共同的管理语言2-5-3素养的实施方法不断的教育训练，使整理、整顿、清扫、清洁、素养的各项点检表，并将好的部分显示出来，让大家了解它的改善成效，而能群起效法，有缺点的部分，通过大家的参与来共同改善第二章6S精义2-5-4素养的目标素养的目标即是希望从教育训练着手而以完成习惯化为依据，亦即：（1）教育训练（2）实施6S过程（3）建立自主管理观念（4）自动自发遵守规定（5）习惯化六、安全一切工作都以安全为前提,通过6S管理进行规范与考核,让大家从制度上重视安全,防止不安全事故发生。2-6-1要点：(1)危险品应有明显的标识(2)各安全出口的前面不能有物品堆积(3)灭火器应在指定位置放置及处于可使用状态,应标明灭火器数量(4)消火栓的前面或下面不能有物品放置(5)易燃易爆品的持有量应在允许范围内第二章6S精义(6)所有消防设施应处于正常状态(7)无物品占用通道(8)轮转机等关键设备的使用应指定专人负责并制定相关规定(9)电源、线路、开关、插座有否异常现象出现。(10)严禁违章操作。(11)对易倾倒物品应采取放倒措施。(12)现场无火种遗留。(13)电闸盒必须有盖。(14)电风扇有防护罩。(15)设备线路护套不得破损。第二章6S精义2-6-2安全检查和措施：(1)检查：设备、电机、皮带轮、安全罩、电线、电源有无存在安全隐患，是否真正做到了整理、整顿、每天清理。(2)措施：A安全警示牌、安全广告B安全防火知识的宣传，培训，灭火器的使用，一旦发生险情，如何安全逃生。第二章6S精义谢谢大家!