党建工作不足及原因分析 抓党建工作存在的问题【范例5篇】

1/16党建工作不足及原因分析抓党建工作存在的问题【范例5篇】【参阅】此篇优质文档“党建工作不足及原因分析抓党建工作存在的问题【范例5篇】”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!党建工作不足及原因分析抓党建工作存在的问题【第一篇】根据公司党委组织部下发的《****党的建设工作规划反思阶段具体实施方案》有关要求，现就党支部党建工作中存在的问题及整改措施报告如下:一、存在问题（一）严格落实“三会一课”制度有待提高按照“三会一课”制度要求，每月应至少召开1次支部委员会，每月至少召开1次党小组会，每季度至少召开1次党员大会，每季度组织党员上1次党课，党支部书记每年至少给党员讲1次党课。对照上述标准，我支部均能按照公司党委要求定期召开支部党员大会，但存在支部委员会及党小组会议召开频度不够的问题。（二）活动形式相对比较单一，学习效果不太理想一是工作主动性不够，工作方式单一。我支部“三会一课”主动性还不强，存在“等待上面安排”的思想。特别是在组织学习上，更多的是执行上级党组织的安排和要求，仅仅以传达2/16上级文件和学习政治理论为主，理论原文学习不够，学习时间偏少，开展专题研讨不多，存在过眼不过心的问题，学习效果还有待进一步加强。二是内容枯燥，比较死板，缺乏生动活泼的氛围。在学习贯彻“三会一课”制度上，规定内容做的翔实，自选动作很少，和广大青年党员的期待有一定差距的问题。（三）谈心谈话制度落实不到位支委班子成员与各党小组长之间、各党小组长与小组党员之间谈心谈话不经常，对党员的工作生活主动关心不够，不能及时发现党员的思想动态和实际困难，不能针对性地加强对党员的教育、管理、监督，没有把思想政治工作落实到实际工作中去。（四）党建材料记录保存不规范支部“三会一课”个别会议记录不全、不规范，预备党员、入党积极分子思想汇报、谈心谈话记录收集不全。二、整改措施针对上述存在问题，党支部将重点从以下几个方面努力，认真加以整改解决。（一）强化制度落实。坚持从基本制度、基本活动、基本内容抓起，认真落实“三会一课”，增强组织生活严肃性。一方面重点抓支委班子建设，带头落实党内政治生活的各项要求，着力发挥支委班子领头雁作用，加强支委班子党务工作培训力度，不断提高支委班子履职能力，切实开好支委会，谋划支部党建工作。另一方面要切实发挥好党小组主阵地作用，制定完3/16善党小组活动计划，认真落实党员领导干部双重组织生活会制度，支委班子成员带头参加所在党小组活动，推动小组活动常态化。（二）创新党支部工作的方式方法。新时代新形势下，尽可能丰富理论学习的形式，充分运用“两微一端”等新媒体，谋划好政治生活载体。同时坚持继承与创新相结合，积极探索主题党日、党员活动日等创新做法，增强组织生活时代性。（三）履职尽责，突出党支部的思想政治功能，不折不扣地落实谈心谈话制度，及时掌握党员思想、工作动态，切实做到关心人、理解人和爱护人，调动党员的积极性，增强支部党员的凝聚力、战斗力，引导党员发挥先锋模范作用。（四）加强党务台账档案建设，建立党支部基础工作台账，确保全程纪实、过程留痕、有迹可查。对党员名册、“三会一课”记录、党员党费缴纳登记、党支部工作计划总结等档案台账确保及时收集、分类归档，支部学习教育、组织生活开展情况以及其他相关工作记录内容完备、要素齐全、格式规范。党建工作不足及原因分析抓党建工作存在的问题【第二篇】一、指导思想中卫五中党支部在创先争优活动中，牢牢把握住一个主题，即“做教书育人师德标兵”，以“四个四”活动为载体，力争在特色方面打造品牌，在品牌方面亮出特色。我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意教育为宗4/16旨，以贯彻落实科学发展观为统领，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育的原则，认真抓好党建工作，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面完成各项工作目标，促进学校办学整体水平迈上新台阶，为我校党建示范点的创建提供有力的组织保证。二、工作目标我们的目标是把创先争优活动融入到日常的教育教学当中去，依据本校的实际情况，以“四个四”活动为载体，以“教学质量核心意识”为主线，强化党建基础工作规范扎实，党建特色工作体现明显。主抓“四个四”活动即“四先”(思想领先、工作创先、行动率先、敬业在先)、“四比”(比学习、比教学、比成绩、比服务)、“四好”(人品好、人缘好、形象好、身体好)和“四满意”(学生满意、家长满意、学校满意、社会满意)。具体目标如下：(一)“四先”创先争优活动是党建活动的一个抓手，我们将继续深入推进创先争优活动。党员干部和党员教师首先要在“四先”方面做表率，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，并进一步将创先争优工作扩大到全体教职工，引领广大教职工，立足本职岗位，取得更大成绩。一是加强思想建设。加强学习，提高思想认识，建设学习型党组织，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握教育教学所必需的各方面知识，学习总结实践中的成功经验，获取5/16推动教育事业发展和不断加强素质教育、继续提高教育教学质量的宝贵启示与精神动力。二是工作创先。加强作风建设，坚持深入教学第一线，发扬“推门听课”的好传统，真正转变工作作风，主动深入课堂，深入班组，广泛开展谈心活动，了解情况，指导教学。三是率先垂范。党员领导干部以身作则、率先垂范，在各个方面发挥表率作用是我们党的优良传统和作风。善于思考，做学习的表率，苦钻业务，做本职工作的表率，令行禁止，做推动工作的表率，廉洁奉公，做勤政廉政的表率，亲情管理，做团结共事的表率。四是爱岗敬业。立足本职岗位，以大局为重，以工作为先，在创先争优活动中，树立以学生发展为本的理念，开拓创新，勤于奉献，使自己的工作走在前面。(二)“四比”深刻理解“四比”的活动内涵和要求，扎实开展“四比”活动。一是比学习。学习党的理论和上级文件精神，学习先进的教育教学理念，在学习过程中，提高自己的思想认识和专业技能。二是比教学。作为一名党员教师，应深知自己肩上的担子更重，在教学方面，更应该是行家里手。只有在教学方面拿的出手，才能起到更大的引领作用。三是比成绩。教学质量是一个学校的生命线，中卫五中近年来所取得的成绩，证明了五中的每一位老师，都在自己的平凡岗位上付出了心血的。在党建创建活动的关键时期，更应该发扬比拼的传统精神。四是比服务。具有服务意识的人，能够把自己利益的实现建立在服务别人的基础之上，能够把利己和利他行为有机协调起来，常常6/16表现出“以别人为中心”的倾向。因为他们知道，只有以别人为中心，服务别人，才能体现出自己存在的价值，才能得到别人对自己的服务。一切以学生的成长和发展为核心，在比教学、比成绩的基础上，还要凸显服务的意识。(三)“四好”加强组织建设，提升队伍素质，作为义务教育阶段的教师，面对的是天真无邪的青少年，要体现“学高为师，身正为范”的表率作用。一是人品好。好人品是工作的金字招牌，是行动的火车头。在党建活动中，党员教师要加大学习力度，提高涵养，铸造正直的人品。二是人缘好。工作中，要以高尚的品质打动人，以公而忘私的精神鼓舞人，以助人为乐的态度感化人，从而使创建活动在协作和融洽中顺利开展，也可以使广大教师在今后的任何工作岗位都可以轻松的工作。三是形象好。教师是一个特殊的只有，其形象的重要性，可以说是第二生命。树立党员的良好形象，才能让学生爱戴，家长及社会认可。四是身体好。俗话说，身体是革命的本钱。要干好革命的工作，没有一个强壮的身体和坚强的意志。还谈什么工作。(四)“四满意”在创先争优活动中，“四满意”是我们工作的一个最高目标。一是学生满意。党员，始终要以身作则，以自己的高尚品德和实际行动，走进学生的内心，能够和学生产生共鸣，使他们渴望知识的眼睛和心灵能够获得洗礼从而感激老师。因此，学生的满意是我们的永恒追求。二是家长满意。家长不仅关注7/16孩子的学习成绩，也特别关注孩子的行为习惯，如道德行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯等。家长既希望孩子成才，希望孩子有一定的能力和特长，更希望孩子成人。我们的原则是有学生的满意到家长的满意。三是学校满意。我们将本着面向全体学生，不歧视任何一个学生，不放弃任何一个学生，让每一个学生都有发展的机会的理念，认真踏实的工作，以赢得学生的赞誉，家长的首肯和学校的满意。四是社会满意。走特色化品牌化的办学办学支路，以优异的成绩回报社会，让社会满意我们的工作。全体党员老师和广大职工都要行动起来，以先进的科学理念武装自己的头脑，抓住创先争优这个机会，努力完成我校党建工作示范点的创建和验收。党建工作不足及原因分析抓党建工作存在的问题【第三篇】XX庭党支部在院党组的坚强领导下，机关党委的有效指导下、在全体党员的大力支持下，认真履行职责，贯彻落实党的路线方针政策的决议决定,以XX庭日常工作促党建，以建设“服务型”党支部为目标，以提高队伍素质为重点，以精益化管理为手段，抓好思想政治工作，加强自身的道德品质修养，使全体党员思想政治素质不断提高，支部工作不断进步。现以本支部建设情况为参照、联系其他基层支部情况，就基层党组织建设分析如下:一、党组织及队伍配置情况8/16XX庭党支部共有中国共产党党员X人，占全庭人数约57%，包含法官、法官助理、书记员多类人员，形成了专业知识经验丰富、专业实践扎实的党员队伍特色。党支部设置书记、副书记各一人,党支部委员3人。根据切身实际情况，加强基层党员的管理，组织好，落实好党支部的各项活动，成立了党小组，并设立小组负责人。组织党员学习参加各类活动，以集中领导，分组负责方式，保证所有党员干部都有受党的培养教育的机会。二、党建工作经验(一)高点定位。基础不牢，地动山摇，一是坚持把机关基层党组织建设列入党组重要议事日程，年初专题部署，年中专项检查，年终专门考核。二是健全支部书记为第一责任人的党建工作责任制，纳入述职评议考核内容。三是细化支部委员党建职责，按照工作分工，加强党建工作指导。(二)找准方向。执法办案是法院工作第一要务，法院机关党建，只有更好地服务审判执行工作，才能在法院整体工作中有地位、有作为。法院机关党建坚持以服务、保障和促进执法办案为出发点，根据审判执行工作的任务目标通盘考虑工作方法措施，做到审判工作提出什么样的目标要求，党建工作就及时去宣传、去推动;审判工作需要什么样的思想共识、党建工作就努力去教育、去引导;审判工作需要什么样的素质能力，党建工作就努力去培养，从而真正把党建工作融合到审判执行工作的全过程，实现党建工作与审判业务同频共振、协同发展。(三)完善机制。完善制度机制是机关基层党组织建设保持9/16稳定性、增强规范性、避免随意性的重要保障。不断健全机关基层党组织工作机制，制定党支部工作制度、党员目标管理考核制度、“三会一课”制度、党务公开制度等多项党建制度，建立考核评估机制，完善考评体系，促进党建工作任务有效落实。(四)重视群团。群团组织是连接党组织与群众的桥梁纽带，只有切实加强对群团工作的领导，才能实现党组织对党外群众的关心关怀，提升党组织的凝聚力和向心力。XX庭党支部十分重视群团工作，先后组织开展了慈心一日捐、义务献血、志愿者服务等活动，提升了干警的社会责任感。三、党建工作存在的问题从组织功能上来看，战斗堡垒作用不明显。组织机构设置亟待规范。党员集中组织活动困难，各部门行政领导与支部书记交叉，责任无法压实;内设机构“扁平化”调整，推行审判团队建设，原有组织被打散，基层党组织设置需优化。(一)法院系统党建特色不突出。法院党建工作属地管理，在实践中，上下级之间没有建立系统党建工作指导机制，上下级党建工作条块分割、各自为阵，影响了法院党建工作科学化正规化发展，导致法院党建工作千篇1律、特色不突出。(二)从队伍能力上来看，党建工作力量不雄厚。支部未配备专职党务干部，即便配备，专职党务干部占在职党员比例较低;法院内部人员实行分类管理，党务工作者与入额法官相比待遇差距大，党务政工岗位缺乏吸引力;党建教育培训较少，10/16党务干部对党建知识掌握来源于老一辈经验传授或自我摸索，知识掌握不系统。党建工作不