初中语文【9年级下】2019年内蒙古呼和浩特市中考语文试题（解析版）

12019年呼和浩特市中考试卷语文1.阅读下面的语句，根据拼音写汉字，给加点字注音，为句子空缺处选填恰当的词语。（1）索溪峪的山，是一种pángbó的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘．蜿蜒。这种美，是一种不拘一格、令人心荡神驰的美：或直插云天，或横拦绿水，或旁逸斜出，自成姿态，崛．起题毫“斜山”。（2）黄河博大宽厚，柔中有刚；遇强则抗，勇往直前。它被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时（A.铸成B.铸造）了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才（C.闪现D.闪动）出来被我们看见。【答案】（1）磅礴gènjué（2）A、C。【解析】【详解】（1）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“磅礴”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“绵亘”：接连不断。读“miángèn”，注意据义定音。（2）铸成：锻造成，打造成，常使用比喻义。铸造：熔化金属铸模成型的技术。根据所支配的“自己伟大的性格”分析，应选“铸成”。闪现：一刹那间出现、呈现。闪动：不稳定地抖动。根据上文的“一刹那”分析，应该使用“闪现”。所以分别选A、C。2.下列短语与“心荡神驰”结构类型相同的是①山清水秀②不拘一格③余音绕梁④拔地而起⑤古往今来【答案】①⑤【解析】【详解】题干的“心荡神驰”，与“山清水秀”“古往今来”都为并列结构的短语。“不拘一格”动宾结构。“余音绕梁”主谓结构。“拔地而起”偏正结构。所以选①⑤。3.请选出下列句中没有语病的一项。（）2A.在我黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我：勿懒惰要勤学。B.最近，自治区内外30多家新闻界对我校进行了连续报道。C.他明智而远见的发言，获得了全校师生的肯定与赞赏。D.他离开学校后，仍然无时无刻不记着老师对他的叮嘱。【答案】D【解析】【详解】A用词不当。黄发垂髫：老人与儿童。此词与语境矛盾。B搭配不当。“新闻界”改为“新闻单位”。C成分残缺。“远见”改为“有远见”。4.名著阅读。（1）埃德加·斯诺运用形象化的描述，捕捉生动的细节，并在叙事中穿插评论，让《红星照耀中国》这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。请你仔细阅读筛选出的相关信息，将表格补充完整。人物细节描述作者评论毛泽东⑤①泸定桥英雄⑦⑧①他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的，而是相辅相成的。②红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。③沉着谦虚，说话轻声，眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动，喜欢读书。④他们的英勇故事流传很多，他们永远是愉快的，乐观的。寄托着中国的将来。⑤苏维埃掌权人物，感情相当深邃的人，是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立抗日民族统一战线的主张。⑥面容瘦削，个子高出一般中国人，一头浓密的黑发，双目炯炯有神，鼻梁3很高，颧骨突出。⑦桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒着弹雨，紧抓铁索一步一抓地前进，冒着舔人的火焰冲过余下的桥板。⑧他们大多数人的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。（2）艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。【答案】（1）人物细节描述作者评论⑥朱德③②红小鬼④（2）示例：《我爱这土地》《照雪落在中国的土地上》《复活的土地》在《我爱这上地》一诗中，“上地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国。凝案着诗人对祖对人民最深沉的爱。【解析】【详解】（1）本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。仔细阅读题干所给的《红星照耀中国》材料内容，把握其人物形象和作者对人物的评价，再根据问题进行回答即可。如毛泽东，“细节描述”可直接提取⑥句“面客瘦削，个子高出一般中国人，一头浓密的黑发，双目炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”作为答案，所以填序号⑥。而通过对①句“他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的，而是相辅相成的”的分析，人物第二行的第一空，应填充“朱德”；对朱德的“细节描述”，是第③句“沉着谦虚，说话轻声，眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动，喜欢读书”，所以此空填序号③。按此办法以此类推，用小标题的方式填充好其它空格即可。（2）题干要求从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“土地”意象4的作用。本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《艾青诗选》有关要点内容的概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。艾青诗歌中的土地情结以及土地在作者诗中具有多重象征意义。艾青堪称“土地的歌者”，“土地”构成了作者诗歌的中心意象。“土地”这一意象是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱，这种感情在这首诗中得到充分的反映。可列举《我爱这土地》《照雪落在中国的土地上》《复活的土地》在《我爱这上地》等诗歌加以分析。5.默写。将相关诗文用正楷字写在答题卡上面的田字格中。（1）蒹葭萋萋，___________。（《诗经》）（2）__________，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“____，_______”。（4）写出杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“茅飞渡江洒江郊”后面的一句“________”。（5）在《满江红》中，写出民主革命烈士秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概的诗句是“____，_____，心却比，男儿烈”。【答案】(1).（1）白露未晞(2).（2）万钟则不辩礼义而受之(3).（3）我寄愁心与明月(4).随君直到夜郎西(5).（4）高者挂罥长林梢(6).（5）身不得，(7).男儿列【解析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“晞”“郎”“罥”“列”等字词的书写。6.综合性学习你所在的春华中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以“呼和浩特市地铁1号线建设”为报道题材。请你参加。活动一：初拟采访提纲下面是小组初拟的采访提纲，请你为空缺处填上恰当的内容，并指出采访提纲存在的一处不足。采访提纲5时间、地点2019年5月8日上午9点，成吉思汗街地铁站采访对象1.地铁1号线总设计师2.施工人员3.后勤保障部门负责人采访目的多侧面了解地铁1号线建设情况，感受首府交通发展采访方式采访器材纸、笔、照相机、录音笔等采访问题（依据采访对象顺序各拟了一个主问题）1.请问我市地铁建设采用了哪些新技术？2.您认为地铁1号线站点布局合理吗？3.请谈一谈后勤保障工作的重点和相应措施是什么？活动二：选定新闻体裁采访结束后，两位同学分享了采访内容。第一位同学关注地铁1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义。第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这一场面进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议。活动三：交流实践体验初二年级将召开本次综合性学习活动总结会，向参加活动的同学征集会标内容。要求：（1）运用对偶修辞方法；（2）不超过30个字。【答案】活动一：示例：现场访谈第2个问题缺少针对性活动二：事件通讯新闻特写活动三；示例：访人物集素材稿件样式多，寻资料作报道“记者”文笔佳。【解析】【详解】（1）活动一：初拟采访提纲。要求为空缺处填上恰当的内容，并指出采访提纲存在的一处不足。一问，要求回答的是“采访方式”，根据采访的“时间、地点”“采访对象”“采访问题”等具体内容分析，“采访方式”应该是“现场访谈”。二问，“您认为地铁1号线站点布局合理吗？”这一问题问的含混抽象些，针对性不强，如可改为“您认为（甲）站点与（乙）站点是否过于接近？”等。（2）活动二：选定新闻体裁。要仔细阅读题干。如第一位同学关注的是“地铁1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义”；而第二位同学“被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这一场面进行报道”，根据他们各自要报道的内容和动机，确定选用新闻的体裁。由此分析，第一个同学适于采用事件通讯的体6裁报道，而第二位同学适于采用新闻特写的体裁报道。（3）活动三：交流实践体验。题干要求向参加活动的同学征集会标内容。同时注意其它要求：运用对偶修辞方法；不超过30个字。在内容上，要了解这次“新闻采访与写作”综合性学习活动的内容和流程，更应注重这次活动的收获。在形式上，必须采用对偶修辞，也就是字数相等，词性相对，结构相同。同时注意字数要求。阅读下面文言文，完成小题北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。7.下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是（）A.亦若是则已矣B.是进亦忧，退亦忧C.是谓大同D.今夕是何年8.下列句子中没有通假字的一项是（）A.北冥有鱼，其名为鲲B.我孰与城北徐公美C.困于心，衡于虑D.其人舍然大喜9.请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。【答案】7.D8.B9.示例：鹏程万里（或示例：九万里风鹏正举）【解析】【7题详解】D句子中“是”的意思与其他三句不同。“今夕是何年”中的“是”与现代汉语相同，表判断。ABC三项中的“是”都是指示代词“这”“这样”之意。【8题详解】B句子中没有通假字。A“冥”通“溟”，海之意。C“衡”通“横”，梗塞，不顺。D“舍”通“释”，解除，消除。【9题详解】7开放性试题。此考查成语和诗句的积累。答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对成语及诗句字眼的记忆。也是在侧重于考查阅读的宽度、知识的广度。多读书，多积累成语，多背诵诗句，特别是多记忆与“鹏”有关的成语或诗句，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。【点睛】翻译：北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的大，不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里啊；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像挂在天边的云彩。这种鹏鸟呀，在海动风起时就随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“当鹏鸟迁徙到南方的大海时，一扇动翅膀激起的水花就达三千里，乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空。它是乘着六月的大风而离开北海的。”山野中的雾气，空气中动荡的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色深蓝，这是它的本色吗？还是因为天空高旷辽远而看不到尽头呢？鹏鸟在高空往下看，也像这样罢了。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其知弗若欤？曰：非然也。（选自《孟子·告子》）。10.解释下列句中加点的词语。（1）其．一人专心致志（）（2）其．名为鲲（）（3）及其．家穿井（）（4）其．真无马邪（）11.与“惟弈秋之为听”句式相同的一项是（）A.骈死于槽枥之间B.但少闲人如吾两人者耳C.何陋之有D.甚矣，汝之不惠12.本文结论句运