早教中心元宵节活动方案(案例)

早教中心元宵节活动方案(案例)为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是网友分享的“早教中心元宵节活动方案(案例)”，仅供参考，希望能够帮助到大家。早教中心元宵节活动方案1一、活动背景:元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制元宵的活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。二、活动主题:欢乐元宵节三、活动目标：1.学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。2.能感受到元宵节的快乐。四、活动形式：集体游戏五、活动时间：20xx年3月5日上午9:30-10:30六、活动地点：各班课室七、活动对象：大(1)班、大(2)班、中班、小班八、活动准备：1.请幼儿以及教师共同布置活动室。2.用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组两个。3.幼儿用肥皂洗净双手。九、活动过程：(1)观赏搓汤圆图片，感知元宵节。1、幼儿自由观赏搓汤圆图片，相互欣赏。2、引发幼儿讨论：为什么现在要看搓汤圆图片?3、小结：元宵节这一天，大家都要吃元宵(汤圆)。(2)幼儿进行游戏的礼仪教育——各班级提前进行教育。提醒幼儿轻拿轻放用具，正确使用勺子，节约使用馅料，不掉地上，不浪费。(3)引导幼儿搓元宵。1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，然后将每一段搓圆，最后将准备好的馅料包进元宵里面搓圆。(4)幼儿操作。老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。(5)品尝自己做的元宵，分享元宵的味道。(6)整理收拾。早教中心元宵节活动方案2一、活动背景:元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的,又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的.了解,我们通过让幼儿自制元宵的活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。二、活动主题:欢乐元宵节三、活动目标:1.学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。2.能感受到元宵节的快乐。四、活动形式:集体游戏五、活动时间:20xx年2月26日上午9:30-10:30六、活动地点:各班课室七、活动对象:大(1)班、大(2)班、中班、小班八、活动准备:1.请幼儿以及教师共同布置活动室。2.用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组两个。3.幼儿用肥皂洗净双手。九、活动过程;(1)观赏搓汤圆图片，感知元宵节。1、幼儿自由观赏搓汤圆图片，相互欣赏。2、引发幼儿讨论:为什么现在要看搓汤圆图片?3、小结:元宵节这一天，大家都要吃元宵(汤圆)。(2)幼儿进行游戏的礼仪教育―—各班级提前进行教育。提醒幼儿轻拿轻放用具,正确使用勺子，节约使用馅料，不掉地上，不浪费。(3)引导幼儿搓元宵。1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，然后将每一段搓圆，最后将准备好的馅料包进元宵里面搓圆。(4)幼儿操作。老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。(5)品尝自己做的元宵，分享元宵的味道。(6)整理收拾。早教中心元宵节活动方案3一、指导思想：元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。二、目标：1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。三、活动准备：1、搓圆子的材料。2、大盘子、一次性小碗、汤匙3、幼儿与家长自制元宵灯一盏4、猜灯谜谜面，悬挂操场5、每班准备十个谜语贴在花灯上6、发出邀请，家长参与四、活动安排：时间：20xx年3月1日下午地点：各班教室、大操场五、活动流程：1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。(大操场)2、各班教室做元宵。(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。(2)幼儿与家长共同制作元宵。(3)品尝元宵，感受劳动带来的快乐。3、家长带领幼儿猜灯谜。(大操场)4、活动结束。早教中心元宵节活动方案4一、活动目标:元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验:如：农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划早船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。二、主题活动环境创设班级环境(1)各班级教室门口悬挂两个灯笼(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。(3)室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题园内大环境