小学信息技术教师招聘考试习题和答案汇总(整理过)

小学信息技术教师招聘考试理论部分练习题一、填空题。1、义务教育阶段信息技术教育内容分为(基础性内容)和(拓展性内容)。2、课时安排：小学阶段信息技术课程，不少于(68)学时，建议102学时；上机课时不少于总学时的(70%)。3、课程教学内容：小学阶段分为模块一(信息技术简介)、模块二(操作系统简单介绍)、模块三(用计算机画画)、模块四(用计算机作文)、模块五(网络的简单应用)、模块六(用计算机制作多媒体作品)、模块七(LOGO绘图)。4、信息技术课中设计的任务主要以(典型作品设计)和(项目型作业)或实践活动为主。5、信息技术课程的总体目标是(提升学生的信息素养)。课程的三维培养目标是(知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)。6、教学评价必须以(教学目标)为依据，本着对发展(学生个性)和(创造精神)有利的原则进行。7、评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取(考查学生实际操作)或评价学生作品的方式。二、选择正确的答案。(把序号填在括号里)1、小学信息技术课程教学内容安排有：信息技术初步认识、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和(A)。A、用计算机制作多媒体作品B、计算机系统的硬件和软件C、用计算机处理数据2、小学信息技术初步模块内容安排有：了解信息技术基本工具的作用；了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作；认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用和(B)。A、信息技术发展趋势B、认识信息技术相关的文化、道德和责任C、计算机与信息技术。3、小学用计算机作文模块内容安排有：文字处理的基本操作和(C)。A、版式的设计B、特殊效果的处理C、文章的编辑、排版和保存4、小学网络的简单应用模块内容安排有：学会用浏览器收集材料和(A)。A、学会使用电子邮件B、网页制作C、网络通信基础三、简答题1、中小学信息技术课程的主要任务是什么?答：中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、信息技术教师的素质应该体现在哪些方面?答：计算机应用能力强，熟悉学生学习和教学等相关软件的使用；教师学习能力强，能够接受新生事物，并对新生事物快速的做出响应；教师表达能力强，能够在课堂中能够言简意赅地表达出自己的思想；教师写作能力强，能够通过文字，记录、提炼教学经验；与学生、同事沟通能力强，能够借助信息化手段，高效地同他人进行实质的沟通；协作能力强，在信息化社会中，能够与他人协作完成大型任务。3、如何关注课堂中学生的基础水平和认知特点差异?答：教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式，让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容。教师可以根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学；对于基础较差的学生，可以采用补课的方法为其奠定必要的基础，消除他们对信息技术的神秘感，增强其学习的信心；也可以采用异质分组的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学习任务；对于少数冒尖的学生，给予专门辅导，使其吃饱吃好，早日成才。4、简述信息技术课堂中常用的教学方法。答：讲授，任务驱动，自主探究，协作学习等。各种教学方法要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。5、信息技术课堂教学的评价原则是什么?答：(1)强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能。(2)发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。(3)评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。6、在《中华人民共和国义务教育法》中，提出了适龄儿童依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务，在信息技术课堂中，如何体现这一宗旨?答：在义务教育法中，指明学生在接受教育方面有平等的权利，信息技术课堂中，也要让全体学生享有平等的接受教育的机会，要让不同学习能力的学生都有所收获。所以在教学设计、教学实施和教学评价中，要针对不同的学生设置不同的内容，以适应不同学生的需求，从而体现出平等接受教育这一要求。：《中小学信息技术课程指导纲要》《信息技术课程标准》其他参考资料：《中华人民共和国义务教育法》《基础教育课程改革纲要（试行）》信息技术教师上岗培训考试试题及答案一、选择题(不定项，每题1分，共15分)1.关于快捷方式，叙述不正确的是(ab)A.快捷方式是指向一个程序或文档的指针B.快捷方式是该文件本身C.快捷方式包含了指向对象的信息D.快捷方式可以删除、复制和移动2.下列关于文档窗口的说法中，正确的是(c)A.只能打开一个文档窗口B.打开的多个窗口都是活动的C.在多个窗口中只有一个是活动的D.屏幕上只能看到一个窗口3.WORD中，对艺术字的处理方式是(d).A、图形方式B、文字方式C、图文混合处理方式D、图文分别处理方式4.在Word中，同时对多个列进行排序，列之间的关系为(b)A.与的关系B.或的关系C.非的关系D.用户自行设定5.修改项目符号的颜色、大小是通过打开菜单(b)的对话框来实现的。A.格式│字体B.格式│项目符号C.格式│幻灯片颜色方案D.插入│符号6.插入新幻灯片的快捷命令是(A)。A.CTRL+MB.CTRL+ZC.ESCD.CTRL+C7.什么是HTML?(D)A.一种程序设计语言B.一个标记C.网页编辑器D.超文本标识语言8.在FrontPage2000中，当建立的网页很长时，为方便用户浏览，往往在网页中插入书签来定位，书签的类型有(abc)。A.文本型书签B.图片型书签C.电子邮件型书签D.空白型书签9.能在Internet上进行文件上传和下载服务的协议叫文件传输协议，其英文缩写是(c)。A.TCPB.IPC.FTPD.HTTP10.ISP也叫(A)。A.Internet服务提供商B.综合业务数据网C.防卫数字网D.都不是11.excel中符号&属于(c)。A算术运算符B比较运算符C文本运算符D引用运算符12.在Excel中，A1,B1,C1,D1的内容分别为1，2，3，4。问函数COUNT(A1,D1)的结果是(b)A、2B、4C、5D、1013.文字是(abd)A.信息的载体B.传递信息的介质C.存储信息的介质D.前两种14.在计算机领域，我们常说的多媒体计算机技术一词中的媒体一般指(bc)。A存储信息的实体B传输信息的介质C信息的载体15.以下哪个是系统软件(c)A、WORDB、EXCELC、WINDOWSD、PCTOOLS二、填空题(每空1分，共10分)1.从DOS状态回到Windows界面的命令是(win)。2.Windows98中默认的用户文件夹为(我的文档)。3.Word段落对齐方式有(两端对齐)、(居中)、(右对齐)、(分散对齐)、(左对齐)。4.PPT中要将几个分散的图形组合，须先按住(shift)键后逐次单击所有图形，然后单击(右键)工具栏上的(组合)按钮；在随后弹出的菜单中单击(组合)选项。5.Telnet也叫(远程登录)，就是本地计算机通过Internet使用远程计算机。6.局域网的三种拓扑结构分别是(总线网)，(环形网)，(星型)。7.在(绝对)地址引用中，如果把公式复制到工作簿的其他单元格中，被引用的单元格地址保持不变。8.CAD的中文含义是(计算机辅助设计)。9.画图程序中，用椭圆工具能画圆形时须先按下(SHIFT)键。10.世界上第一台电了计算机诞生于是(1946)年，名叫(埃尼阿克)。三、问答题(每题5分，共25分)什么叫操作系统?列举你知道的计算机操作系统。答：操作系统是计算机中最重要的软件，它是计算机硬件的首要扩充，担负着计算机的全部控制和管理任务，以保证计算机能够正常运行。我知道的操作系统有：DOS、UNIX、LinuxWindows等。2.Word中格式刷有什么作用，如何操作?答：格式刷用于文字格式的复制。它可以把选定的文字的格式和修饰，形象地一次刷(应用)到其他的文字上。操作如下：(1).选定所希望的格式的文字。(2).用鼠标左键双击(或单击)格式刷，鼠标指针变为刷子状。(3).用刷子刷过欲改变格式的文字。被刷过的字符格式立即改变成所希望的格式。3.在应用了模板的演示文稿中，如何除去某张幻灯片的背景模板?答：(1).应右击弹出快捷菜单.(2).在快捷菜单中，选背景项。然后弹出背景选项卡。(3).然后在忽略模板的背景图形前的方框内划对勾。4.E-mail是什么?它的特点有哪些?答：E-mail是一种通过计算机网络与其他用户进行联系的快速、简便、高效的现代化通信手段。特点：快捷、方便、迅速、安全。5.在Excel中进行排序操作时，若有多个关键字，系统是如何进行排序的?答：排序是按照一定的规则重新调整各数据记录的顺序。按关键字排序时，要记录各记录中关键字段的值。四、操作题(每题10分，共30分)1.在Word中，将下列文字按示例格式排版。(20分)=1*GB3①、将文中第一句内容与最后一句内容交换位置；=2*GB3②、所有段落左缩进1厘米，行间距固定值20磅；=3*GB3③、将文中内容设为小四号、黑体；=4*GB3④、插入艺术字超级解霸5.0功能介绍；字体为隶书、红色、线条为黑色，上下环绕；=5*GB3⑤、插入项目符号；=6*GB3⑥、将第一段文本变为蓝色、加粗，字间距加宽2磅；=7*GB3⑦、插入图片来自文件图.jpg，紧密环绕，位置如示例；=8*GB3⑧、最后一段加波浪下划线。示例：彻底的MMX优化，支持VCD2.0及最新标准；具有图像捕捉和录象功能，可截取精彩片段独自制作VCD；可压缩制作自己的MP3音乐光盘；强劲震撼效果的HiFi环绕立体声，真正实现影院效果；率先发明预测读盘技术，播放无比平滑，画面极其细腻；进一步实现彩色亮度可调，细节一览无余；完全自动播放VCD影碟，CD唱片，MP3光盘；超级解霸5.0独创DirectCDROM防读死技术，超强纠错，能对付任何'烂'碟，即使Win95不能识别的无文件怪碟也不例外；2.打开book20.xls,按下列要求完成并保存。将A1：I1合并居中,行高25，楷体、18磅、绿色；用公式求总计，总计=纪律情况*60%+卫生情况*30%+活动情况*10%；利用IF函数求评定值，如果总计85，则评定值=总计*30%，否则评定值=总计*20%；将总计和评定值两列保留2位小数；按宿舍号码升序排序；将整个表格分别复制到sheet2和sheet3中，将sheet2的表名改为宿舍情况；在sheet2中，按宿舍号码对总计进行求和及均值分类汇总；在sheet3中建立自动筛选，筛选出班级为计952且总计大于83的学生；给sheet1中的表格加桔黄色线条(外粗内细)，浅青绿填充，加任意条纹图案。(book20.xls)学生住宿情况登记表姓名年龄班级宿舍号码纪律情况卫生情况活动情况总计评定值王大山18计952210188918588.6026.58郭玉喜20英961210183757179.4015.88赵蕊20英961210189967089.2026.76张小明19计952210380958084.5016.90孙九龄20中963210375767975.7015.14张大力19计952210387727681.4016.28程锋17中963220390888388.7026.61乔二毛19计952220380709578.5015.70马华20中961220385849185.3025.59