2023年小学三年级班主任工作计划下学期_小学三年级班主任工作计划【范例5篇】

1/202023年小学三年级班主任工作计划下学期_小学三年级班主任工作计划【范例5篇】时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面是网友分享的“2023年小学三年级班主任工作计划下学期_小学三年级班主任工作计划【范例5篇】”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。小学三年级班主任工作计划下学期【第一篇】1、发放新书，重新排位，选拔新班委。2、布置教室，美化教室环境。3、好习惯训练:见老师主动问好，遵守规则上下楼梯靠右行。两操、路队快静齐。4、重新划分值日组，重新分工。5、召开全体学生家长会。6、班会主题：常规、安全教育。7、黑板报主题：中秋节。1、结合国庆节开展爱国主义教育。2、班会主题：礼仪教育。3、黑板报主题：欢渡国庆。2/204、好习惯训练：热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;环保卫生，干干净净迎接每一天。5、召开部分家长会。6、参加学校秋季运动会。1、规范班级各项常规教育活动。2、班会主题：体育之美。3、黑板报主题：体育之美。4、好习惯训练：学会尊重，耐心听他人说话;勤奋自强，天天锻炼身体。5、部分学生家长会。1、开展环保教育系列活动。2、班级开展辞旧迎新活动。3、好习惯训练：诚实守信，说了就要努力做，利人利己，用过东西放原处。4、班会主题：诚实守信伴我行。5、黑板报主题：24节气知识。6、召开部分学生家长会。7、准备各项工作，迎接县局督导检查。2、评三好学生。小学三年级班主任工作计划下学期【第二篇】以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的`各种教育活动，3/20培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。1、德育。(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。(2)以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民。(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作。(5)建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。(6)结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育。(7)加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”。(8)“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。2、智育。(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动。(2)成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩也要不断督促，使他们不断取得进步。4/20(3)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。(4)开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。(5)鼓励学生努力学习，发展个性教育。(6)学习经验交流会。3、体育、美育、劳育卫生教育。(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报。(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动。(3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。(4)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务。(5)、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。1、制定好班级计划;布置教室。2、引导学生适应新学期的学习。3、加强对学生行为习惯的训练。4、进行班干部的改选。1、开展“我为母亲送心意”的活动。2、加强对后进生的跟踪工作。3、加强开学初的行为习惯要求。4、组织学生参加写字、习作比赛。1、举办“我爱大自然”的主题队会。2、开展一次春游活动。1、喜洋洋迎五一。2、举办学习经验的交流。5/203、着手写工作总结。1、辅导学生准备进行期末考试。2、班主任写学生操行评定。小学三年级班主任工作计划下学期【第三篇】随着新一学期的到来，班主任的工作也将迎接新的挑战，三年级下学期的班主任工作计划是怎样的?下面是本站小编收集整理的班主任工作计划，欢迎阅读。新学期，我认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作计划，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如下三年级班级工作计划：一：基本情况分析。我班这一学期共有(32)位学生，其中女生(12)人，男生有(20)人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部培养工作计划，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改6/20正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。二：指导思想。新的学期，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续深入学习《基础教育课程改革纲要》及各学科课程标准，准确领会新课改精神，提高认识，充分发挥积极性、创造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推进课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。三：班级工作奋斗目标。1：贯彻落实“文明学校”、“文明学生”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。2：对学生进行养成习惯的培养。3：培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。四：工作重点。1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。7/204、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。5、争创一个安全无事故的班集体。五：具体措施和方法。(一)：加强班队建设，狠抓落实班风建设。(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。(2)培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。(3)培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出五名调皮生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天8/20班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。(4)充分发挥少先队工作计划这个有力的组织来加强班队建设。本学期通过开展各种少先队活动促进队员“五自”能力的提高，培养他们热爱组织的情感，并处处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培养学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成。(5)充分发挥班上“争章栏”、“学习园地”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。(6)开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。(二)：抓好读书教育活动。(1)班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。(2)让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。(3)抓好每月一刊活动。a：指导学生围绕主题选好材料;。b：版面设计力求清晰大方，插图要精且必须得和主题有9/20关，并和平时学生设计小报联系着实提高学生小报制作水平。(三)：做好尖子生的培养工作。(1)。中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。(2)尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校、中心校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。(四)：做好学困生转化工作。(1)善于发现闪光点。“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。(2)进行适当的表扬和批评。吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……10/20都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。(3)开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。(五)：加强沟通，促学生心理素质健康发展。各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。(1)培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。(2)活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。(3)创设师生间情感交流的宽松心境。a、多和他们交流，发现问题，解决问题。b、关心,爱护的角度出发,对班干部进行严格要求.c、给予微笑的面容,鼓励的话语，激励的目光.扫除学生参与学习的各种心理障碍.(六)：认真做好家访工作。11/20(1)学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。(2)家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。(七)：提高法制意识，抓好消防工作计划、交通安全工作计划、防火安全意识。1.利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。2.教育学生不随便到池塘边玩。3.适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。(八)、班主任自我要求。1、热爱每个学生，平等对待每个学生。2、处处以身作则，要求学生做到的自己首先做到。3、认真备好每一节课，认真上好每一堂课，努力提高教学效率。4、及时作好学期班主任。工作总结。得失，写好。12/20心得体会。5、做个细心人，常与学生聊天，了解他们个方面需要，积极给予