2023年小学教师新学期工作计划【通用5篇】

1/202023年小学教师新学期工作计划【通用5篇】计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是我给大家分享的“2023年小学教师新学期工作计划【通用5篇】”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。小学教师新学期工作计划【第一篇】新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。个性是新课程改革实施以来，学校对教师队伍素质的要求更高。为了用心投身小学数学教育教学工作，努力更新教育理念，进一步丰富自我的专业知识，提高自我的教育教学潜力，鉴于自身状况本人特制订个人专业发展20xx年规划，为自我今后的发展指明方向。1、发展优势(1)我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，2/20从不计较个人得失，乐于从事教学科研。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能用心虚心的向有经验的老师请教。(2)现有的课堂教学实践经验，能够胜任中年级的数学教学工作，能配合学校做好各项工作。容易理解新事物和新观点，具备必须的的教育科研潜力。(3)能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。(4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。(5)喜欢阅读各类书籍。2、存在的问题(1)驾驭教材的潜力、设计课堂教学的潜力和教师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。(2)对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。(3)在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。(4)工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。1、根据学校的“先学后教，美的课堂”校本研究，用心投身教育科研的改革与实践，逐步构成先学后教的教学模式，促进教育教学质量的提高，努力提高课堂教学的有效性。2、认真学习新课程标准理念，不断更新教学观念。关注学生个性差异，用心创造和带给满足不一样学生学习成长条件3/20的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。3、不断提高自我的专业素质，在教研活动中多多听取他人的意见，永远抱着不耻下问的精神向有经验的教师讨教，平时多听他们的课，学习有价值的教学方式，能上出令人满意的优质课，上出自我独特的风格。4、广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，个性要学习现代教育技术，不断构建、丰富自我的知识结构。多阅读教育方面的书籍，以此来不断的充实自我的教育内涵。5、不断地积累一些上课的经验教训，做好课后反思和案例研究。透过撰写论文，把自我的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量。小学教师新学期工作计划【第二篇】以党的十六届三、四中全会精神为指导，全面贯彻和落实党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，围绕市教育局的工作重点，牢固树立科学发展观，遵循“办人民满意的教育”的办学宗旨，坚持以实践创新为动力，以扎实有效的工作为基础，以学生发展为根本，规范办校，质量立校，特色兴校，科研强校，寻求新的发展机遇，不断深化教育教学改革，坚持“依法治校”保稳定，进一步搞好“内练素质、外树形象”的师德师风教育活动，切实抓好新课程改革的关键环节——课堂教学改革，努力提高办学能力，提高教育教学质量，4/20使学校工作再上一年新台阶。总体目标：团结拼搏，求实创新，发展特色，争创一流。德育目标：教育及培养学生做一名“积极向上的四中人、北安人、中国人”。智育目标：以“全人”的培养理念为基础，面向全体，彰显特色，注重对学生的个性特长的发现及培养强化学生的基础性学力和发展性学力，以提高学生的创新精神和实践能力，把学生培养成为品质好、素质高的社会所需要的优秀人才。管理目标：构建“四化”（优质化、规范化、人性化、特色化）及“家校合一”的管理模式，实现学校管理的科学化、民主化。（一）做好“一个转变”，即从服从向服务转变。教育正经历着一场历史性的变革，校长的职能在转换、教师的角色在转换。因此，我校提出“淡化管、强化理”的服务理念，树立两个服务：服务教师，服务学生。变昨天教师、学生服从为今天为教师学生“服务”，从而达到让学生满意、让社会满意。以实际行动落实“一切为了学生、为了学生一切”的理念。（二）努力落实“两个提高”，即提高教师的师德修养和专业技能素养。我校结合师德发展状况，适时提出把“奉献教育事业”延伸到学校师德师风建设的重要内容，倡导“奉献教育事业，实现自身价值”的教师文化，力争使我校师德建设达到一个新水5/20平，同时学校把工作重点转移到教师的专业技能提高上来，通过理论研讨、校本教研、案例引领、实践探索等形式，使其专业素养得到不断提高。（三）谋求“三种发展”，即（学校、教师、学生的发展）。“发展就是硬道理”这一亘古不变的真理同样适用学校的发展，在当今社会发展时期，只有不断谋求自身发展，才能在激烈的竞争中立于不败之地，正是基于以上的认识，我校提出“三发展”，让学校书香传动，构建书香校园，走特色发展之路；教师爱岗爱生，自觉提高专业情商，促进其专业发展；注重学生特长，全面发展，走可持续发展之路。（四）倡导“一个思想”，弘扬“四种精神”一个思想：“爱”字当头思想，建立爱生育人的良好氛围。四种精神：务实求真，无私奉献精神。作风正派，弘扬正气的精神。团结拼搏，努力协作的团队精神。创新求异，争创先进的进取精神。（五）努力实现的几项工作。1、突出“三育人”环境建设，真正做到管理育人，环境育人服务育人。2、优化教师资源配置，发挥教师的潜能，使师资资源共享。3、加强校园文化建设，做好申报省级一类初中的准备工作，力争年内达到省一类初中的标准。6/204、以黑河市信息教育现场会在我校召开为契机，把我校信息技术与其它学科整合推向一个新高度。5、加强师资队伍建设，遵循师资队伍建设“二八”定律，努力多培养“名、优、新”等各级教师。6、大力倡导“文明班级”建设，通过争做文明学生、争创文明班级，从而达到创办文明校活动。7、开发和丰富校本课程内容，使我校特色办学之路大放异彩。8、为学生发展创造一种安全、愉快和谐的学习环境，保持一个充满赞扬和肯定的环境，使学生感到安全，受到鼓励，得到尊重和富于挑战。9、做好申报晋升黑河市文明单位标兵的一切准备工作，以极大热情迎接验收工作，力争一次通过。10、加强毕业班的管理工作，全面提高教育教学质量，力争今年中考有更多的教师和学科有新的突破。11、筹备和实施初一任课教师技能展示，以推动学校整体教学工作的提高。（六）在管理方面突出“严、范、竞”“严”字指的是工作作风要严谨，各项工作要“严”字当头，如制定教育教学各项制度，要严密，执行制度要严格，教学风气严肃，工作纪律、学生纪律要严明。“范”字是指领导要率先垂范；教师要为人师表，德高为范，学生要勤奋好学，文明守纪，争做品学兼优的典范；学校7/20管理达到规范，努力争创示范化学校。“竞”字是指学校，包括每一位教职员工必须清醒认识到，在新的`历史条件下，一个“竞”字真正含义，因此树立竞争意识是学校重要工作之一。（一）安全为本，切实做好学校的安全工作。1、开展警、校、家、校共建活动，优化学生、学校安全环境消防安全隐患。2、开展法制宣传教育活动，增强学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。3、对学生进行生存和自救教育，让学生远离危险。4、加强校园安全防护、消防安全工作，制定切实可行措施，竭制突发事件发生，对突发事件有应急措施，组织领导和补救方式方法。5、继续采用“两遍铃”制度，带班领导及值周教师的疏散制度，有效预防恶性事故的发生。实行带班领导负责制，充分发挥学生监督岗的作用，确保学生的安全。6、实行保干负责制、校园封闭制。严格控制不法分子小商、小贩窜入，保证校园的宁静。7、确保教学安全，对微机课、理化实验课、体育课等教师提出明确要求，在保证上课质量的前提下，以安全为主，保证学生人身财产安全。8、组织大型活动时，要充分了解是否存在安全隐患，制定应急措施，确保学生安全，使学生危险率降低为零。8/20（二）继续开展“民心工程”，学校领导班子、校委会、心系全体教职工、关心他们疾苦，想尽办法，解决教职工生活中困难和后顾之忧，用真诚的心、浓浓的情，营造出爱的氛围，使教职工感受到大家庭的温暖，享受到大家庭的欢乐。（三）拓宽德育渠道，切实加强对学生的思想教育。我校始终坚持把德育工作放在首位，以《关于进一步加强中学德育实施意见》的精神和中共中央《公民道德建设》为指导，以落实“两纲”“两范”为根本，坚持以人为本，以德立校，严管厚爱，不断优化育人环境，拓宽德育渠道，更新德育手段，丰富德育内容，走出一条全方位、多层次的德育工作新路子。1、树立德育工作三大理念：即“树人先树德；育人先育心；立身先立行”。2、德育工作的“生活化”，在工作中注重提高德育工作的针对性、实效性、主动性，把“以德治校、以德立校”的观念渗透到学校管理的每一方面。3、健全机构，完善措施，优化管理，大力加强德育体制建设。1）形成以校长——教导处——政治处——团总支——班主任一体化的德育工作体系。2）发挥党团员的先锋模范作用；发挥班主任、思想政治课教师的骨干作用。3）在全体教工中树立人人都是德育工作者的思想，要求9/20全员参与德育工作，做到教书育人、管理育人、服务育人，把德育渗透到教育教学各项工作中去，贯穿于学生成长的整个过程。4）建立健全“三结合”的德育网络。4、与时俱进，探微知着，创新发展，切实加强德育工作的实效性。“特别要加强青少年的思想道德建设，引导他们在遵守基本行为规范的基础上，追求更高思想道德目标”。为贯彻这一重要的指导精神，克服学校德育工作存在内容上成人化、简单化、形式化的特点，加强德育工作“两张皮”的现象，我们要紧跟形势的变化，适时调整德育工作的方式方法，以增强德育工作的实效性。5、加强师德师风建设，强化教师的思想道德建设和职业道德建设，完善我校《师德师风量化考核细则》，要求全体职工遵守我校的师德公约，消除教师中存在体罚、变相体罚和乱收费等不正之风。6、建设一支高标准、严要求、作风正的优秀领导班子队伍。1）要树立终身学习的理念，行政领导要带头学习，学习政治业务理论，努力提高自身政治业务修养，提高工作效率及工作能力，为全体教师起到示范作用。2）要有一身正气、敢于同不正之风进行斗争的勇气及能力，要以公平公正的原则对待每位教师，使正气得到进一步弘10/20扬。3）要有奉献精神，以“校兴我荣、校衰我耻”作为自己工作的座佑铭，做到以校为家，坚持早迎师生来，晚送师生去。4）对分管工作有责任心、使命感，不等不靠，注重实效。5）善于开展批评和自我批评，不做有损学校发展的事。（四）抓常规创特色，努力提高办学水平。1、本学期在全校范围内大力开展创建文明班级建设活动，通过对班主任管理和学生的常规和特色管理，使文明班建设收到实效，得到快速发展。在班主任管理中：1以建立完整科学的班主任工作评价体系；2坚持每周一次的班主任汇报日；3开展有针对性的班主任的培训班；4组织班主任进行研讨交流；在学生管理中：1发挥学生自主管理优势，大量启用值周学生监督岗，规范管理，做到学生课间每楼一岗。2加强对班团干部的培训及管理，充分发挥其率先垂范的作用。3加强对学生养成教育及管理，形成良好的行为习惯。2、充分发挥政治处、团总支的战斗堡垒作用，担当起对学生思想道德建设的重任。3、教学管理力争步入规范化、正规化、公平化，继续完11/20善领导包班制。（五）规范教学常规建设。1、规范制度，明确责任。进一步重申和明确教师的各种职责和制度，如《教师量化制定》、《教师备课制度》、《教师上课制度》等各种规章制度，使全体教师铭记于心，并时时处处约束自己，使教学管理制度化，使学校管理提高到一个新水平。2、开展“五个一”活动，即“读一本专业书，写1优质论文，上一节