2023年小学国庆节活动方案(案例)策划活动内容（通用4篇）

1/132023年小学国庆节活动方案(案例)策划活动内容（通用4篇）方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？下面是网友为大家分享的“2023年小学国庆节活动方案(案例)策划活动内容（通用4篇）”，仅供参考，希望对您有所帮助。小学国庆节活动方案策划活动内容【第一篇】背景：值建国60周年，举国上下热血沸腾，全国人民举杯同庆，---酒作为最新推出的高端国产品牌，主要目标消费群体为18—35岁的年轻人群，酒吧则成为该群体夜生活的主要场所，而夜店里的洋啤酒品牌则非常昂贵，让---酒成为属于中国人自己的夜场酒。规划方案。将宣传单页派发到这些场所的客房或餐桌。活动当天及前一天的下午在人流集中的繁华路口派发，并结合衡阳晚报、衡阳网提前推广。现场布置：1、门外：多幅---酒巨型立牌、多幅介绍当晚活动的-展架、两幅立拍背景拍照立牌，-展架提示：凡消费---酒一瓶或一打，即可选择获得现场立得拍照片一张或精美国庆饰品一件，2/13同时还可以参加零点时刻的抽大奖活动。今夜激情由你做主!2、室内：国旗吊旗000面，---酒的异型吊旗000面;。3、舞台：两边各竖一面大的国旗，台面及台裙为---酒元素;。4、吧台：正上方设置国庆主题画面，5、楼梯：将通往二楼的楼梯围栏用---酒及国旗画面包装起来;。6、台面：每台摆放一面小型台式国旗。7、灯光：较平时稍亮，适合国庆，突出装饰;。8、音乐：主题鲜明，欢快、中文、健康、经典与时尚结合;。9、嘉宾歌手：国歌、红歌、爱国歌曲，着装突出国庆主题;。10、工作人员：情绪保满，上装统一突出国庆60周年，女生脸上印卡通国旗图案，头发统一盘起。节目流程：(由舞台总监落实)。小学国庆节活动方案策划活动内容【第二篇】根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识。3/132.中国地图、国徽、国歌。3.黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。1.国庆节知识。辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？生：国庆节！辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答讲述国庆节的来历（资料）。辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节。讲述世界各国国庆节的.来历（资料）。2.地图、国徽知识。辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？生：（齐答）。辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，辅导员：我们的祖国多么美啊！请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，4/13碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国！辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？生：五星红旗。辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么。生：《义勇军进行曲》。辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立。3.带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。4.小结。小学国庆节活动方案策划活动内容【第三篇】以庆祝建国xx周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题,开展各种系列活动,使广大青少年深刻感受祖国*十年来发生5/13的巨大变化和取得的伟大成就，进一步激发学生热爱祖国的美好情感，振奋学生更加积极进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。1、作品要求(1)内容:以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化，内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。(2)规格:字数不限,用a4纸打印；在文章最后注明所在学校、班级以及作者姓名。2、参赛年级:三至六年级3、活动具体安排：3月17日~3月23日各班发动宣传、布置征文比赛活动。4月6日~4月10日由曹雄伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与4月20日前推荐参加由区教育局主办的同主题的作文比赛活动中。4月3日结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于4月30日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。1、活动要求(1)内容:围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。(2)形式:3~6年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。(3)时间:不超过6分钟，超时适当扣分。6/132、活动具体安排：活动具体安排：由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛，由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于6月1日前布置一期校宣传橱窗，参赛作品于6月20日前送交少年宫。5月15日结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节，各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。活动具体安排：5月4日~5月21日各班准备一个富有班级特色的节目，并于5月20日报至大队部。5月22日对各班所报节目进行彩排和筛选。5月29日在学校大操场举行庆“六一”文娱汇演。1、参赛要求(1)内容:围绕主题,选择积极健康，歌颂祖国的歌曲1－2首(2)时间:不超过8分钟(3)形式：40人以上的大合唱（可伴舞）2、活动具体安排由音乐组老师在各班挑选学生组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要准备一个歌舞节目参加颁奖仪式演出。1、竞赛要求(1)内容:围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、7/13人文地理、民俗文化等知识。由语文组老师负责竞赛的命题。2、活动具体安排9月份各年级根据学生年龄特点和教材内容，复习相关知识。10月份进行全校知识竞赛。通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。1、四至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参加年级决赛。2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上，适合儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。1、报名：参赛选手于11周内在班主任处报名；3、决赛：15周（暂定，具体时间以通知为准）四年级：第15周星期二下午；五年级：第15周星期三下午；六年级：第15周星期四下午。星光多功能厅分年级，按照20%、30%、50%的比例设一、二、三等奖。单项奖：最美声音奖、最美表演奖、最美服饰奖。评分标准：8/13音准、节奏：声音具有美感，能合伴奏，准确演唱。40分表演：大方得体，表现力丰富、生动，动作优美，符合演唱内容的需要。40分服饰：选手服装能与表现形式有机结合。20分规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。（一）组织领导，落实管理由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。（二）宣传动员，营造氛围1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。2、四年级学生“火眼金睛”找错别字（9月13日—9月19日）。9/133、五年级学生开展“吴江话·普通话·英语”口语比赛（9月14日）。小学国庆节活动方案策划活动内容【第四篇】少先队是我们少年儿童的.先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。(一)准备。2、各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示;。3、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两10/13段歌词记熟;。4、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。(二)展示。各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：1、队活动准备。a)中队长宣布活动准备开始。b)各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;。小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。c)小队长向中队长报告人数：动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。d)中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。2、队活动仪式。(1)出旗(同步敬礼)(2)唱队歌(两遍)。(3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等。(4)队活动开始。(5)活动结束后辅导员讲话。(6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾。(7)退旗。11/13(8)宣布活动结束。(一)活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00。(二)活动地点：学校操场。操场场地安排：大队仪式：一至六年级队伍。主旗一年级观看，二至六年级各。席手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓。台路领队伍，呈一列纵队。号。线队形：队。展示区：二年级区一年级区。评委区。五六。年年。级展示区级。区区。四年级区三年级区。若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。(三)参加人员：一至六年级全体师生。其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比12/13活动。(四)活动准备。组别成员职责。展示组各中队及辅导员组织训练、展示。评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比。后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生。(五)评比要求。班级仪式规范。4分唱队歌。3分服装整齐。1分精神面貌。2分选择最佳。打钩。……。(六)活动过程。1.大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始。2.校合唱队表演。3.按照二至六年级顺序进行队仪式展示。4.大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束。主持：韩文澜;摄像、摄影：杨晓翊。少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中13/13出现的问题还是不少。例如：1、省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话;。2、呼号说成是宣誓;。3、中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面;。4、出旗方向、路线错误;。5、报告人数时，缺少中队长向辅导员报告;。……。规范队仪式，看来并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断规范，把这项活动延续下去。