4、 句子综合练习（策略+训练+答案） 2023-2024学年三年级语文上册期末复习备考 统编

1三年级上册语文期末复习专项四句子综合练习备考策略一、陈述句与反问句的变换方法。1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。二、反问句与陈述句的变换方法。1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2.将反问句中的范文语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3.将句末的疑问助词（呢，吗等）去掉，问好改为句号。三、“把”字句和“被”字句的变换方法。“把”字句改为“被”字句，“被”字句改为“把”字句，先在句中分析出事物1和事物2，然后把事物1和事物2互调位置。如，“把”字句：大水（事物1）把庄稼（事物2）淹没了。“被”字句：庄稼（事物2）被大水（事物1）淹没了。四、扩句的方法。扩句时要注意不能改变句子的原意。扩句时要根据表达需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复。在做此类试题时，如果对扩充部分有具体的规定则应按规定扩句，如没做规定，则扩充内容一般不少于两处。五、缩句的方法。缩句可采用这样的步骤来进行：①去掉“枝叶”,先把起修饰作用的内容删掉；②分析句式，先看句子讲什么，然后画出主语“谁”或“什么”,再画出“干什么”“怎么样”或“是什么”,把其余的去掉；③把画出的部分连起来读一读，看句子是否还有表修饰或限制的词，如果有，就删去；④看句子是否完整；⑤看原句的意思是否改变。六、关联词的使用方法。21.搭配要得当。使用一组关联词语要前后呼应，要“成双配对”,不能交叉使用，这样才能使句意通顺、明确。2.运用要合理。该用的时候用，不该用的时候不用，不要生搬硬套，要根据句子表达的需要，正确地选择关联词语。七、仿写的方法。1.仿句在结构上力求做到与例句保持一致。2.仿句在内容上要注意与例句统一。3.仿句在修辞上应注意与例句一致。4.仿句在语意上还应保持与例句的协调性。仿写时，应对例句的语体、语境和感情色彩等准确把握，如原句词语的褒贬雅俗，感情的忧伤、喜悦、沉重、明快等。仿句应同例句中的感情色彩一致，语意要连贯。5.仿句与例句不能雷同。二者的内容要做到“花开两朵，各表一枝”，要有创新。专项训练一、仿句。1.下列句子填入横线，最合适的一句是（）。傍晚的西施滩真是美不胜收：夕阳的余晖笼罩着平静的江面，平静的江面倒映着金色的芦苇，＿，活泼的飞鸟在叽的一声中穿过苇丛，停到了江岸的围栏上。A.金色的芦苇招引来飞鸟的活泼B.芦苇的金色招引来飞鸟的活泼C.金色的芦苇招引来活泼的飞鸟D.活泼的飞鸟横掠过金色的芦苇2.语言表达。秋天的雨还会把颜色分给谁呢？先填写课文内容后仿写句子。你看，它把黄色给了（），黄黄的叶子像一把把（），扇哪扇哪，扇走了（）。你看，它把＿＿＿＿＿＿＿＿3.按要求完成句子练习。例：下课了，小明跑得像兔子一样快，不小心摔断了手，王老师得知后急得3直跺脚，赶紧送他去医院。（1）爸爸说：“周末去游乐场玩。”我高兴得＿＿＿＿＿＿＿＿，妹妹笑得＿＿＿＿。例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（2）它把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；它把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.按要求完成练习。（1）在下面句子中填上合适的ABB式的词语，使句子更生动。①小猫转着＿＿＿＿的眼睛，＿＿＿＿地在沙发上趴着。②听了妈妈的夸奖，我心里＿＿＿＿的。2.2020年9月8日，在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，钟南山被授予“共和国勋章”，张伯礼、张定宇和陈薇被授予“人民英雄”的荣誉称号，以表彰他们“常思赴国难，视死忽如归”的爱国精神。①画线句子中，“常”的第三笔是＿＿＿＿。②小明不认识“赴”字，使用部首查字法，可以先查＿＿＿＿部，再查＿＿＿＿画。翻开这个字所在页，他知道了这个字的读音是＿＿＿＿，“赴”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）例：小溪淙淙．．，流向河流．．；河流．．潺潺，流向大海．．；大海．．哗哗，汹涌澎湃。（观察加点的词语，你有什么发现？以下面的句子为开头仿写一句话。）我们的村前有一片绿绿的草地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、按要求写句子。1.请按要求写句子。（1）桌子上摆满了苹果、葡萄、土豆、香蕉等水果。（修改病句）（2）照样子，写句子。例：他的声音小得．几乎听不见了。4妈妈气得．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）把下面句子补充完整。＿＿＿＿，暖于布帛；＿＿＿＿，深于矛戟。（4）看到下面的词语，你的眼前浮现了怎样的画面？选择其中一个词语写句子。静悄悄兴冲冲慢腾腾2.我会按要求写句子。（1）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改成陈述句）（2）小鸟在枝头叫。（改为拟人句）（3）鸟儿的好朋友树不见了。她很伤心。（用关联词语把两句话合并成一句话）（4）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）3.按要求，完成句子练习。（1）联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（改为提示语在前面）（3）观察句式样子，发现规律，接着往下写。弯弯的小桥下面是清清的溪水．．．．．，清清的溪水．．．．．里游动着欢快的小鱼．．．．．，＿＿＿＿。（4）胡萝卜先生的长胡子可以用来放风筝。胡萝卜先生的长胡子可以用来晾尿布。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）4.读一读，想象句子描写的情景，然后按要求写一写。（1）把句子补写完整。5我一步一步小心地往前走，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）照样子改写句子。树叶从树上飘落下来。树叶像一枚枚小小的邮票，从树上飘落下来。弟弟在草地上飞快地跑。＿＿＿＿（3）用上加点的词语，仿写句子。翠鸟一．冲进水里，就．不见了。5.按要求写句子。（1）我军的伤员陆续．．从火线上抬下来。（用加点的词语写句子）。（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（提示语在中间）（3）他跑得像小兔子一样快。（照样子写句子）＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）西西穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句）6.完成句子练习。例：他跑得像兔子一样快．．．．．．．．。（仿写比喻句）（1）妹妹＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。例：车站的人可真多，有拖着行李箱匆匆忙忙赶车的；有拉着手送别的；有默默站在站台等车的；有在站台叫卖饮料和零食的。（仿照例句把句子写完整）（2）夏天的夜晚可真有趣。有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）课桌上有许多文具：有橡皮、尺子、自动笔、墨水和一瓶水。（修改病句）（4）我不知道你以经吃过晚饭了。（修改病句）7.按要求完成句子练习。（1）人们在秋天的果园里，能看到成熟的果子和芳香。（修改病句）6（2）灰雀在枝头叫。灰雀在枝头唱歌。（照样子把句子改为拟人句）花儿都开放。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）把下列句子所描写的情形写具体。①妈妈累得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②孩子们都跑出来玩雪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8.句子训练场。（1）改写句子，改为提示语在前面。“看到运动员们在冬奥会上取得的骄人成绩，我真为他们感到高兴。”莉莉说。（2）修改病句，共两处错误。重阳节那天，我们穿着漂亮的舞蹈服和帽子来到了敬老院。我们为爷爷奶奶们表演了精彩的节目，逗得他们忍不住情不自禁地大笑起来。（3）张老师急得．直跺脚。（照样子，写句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9.按要求完成句子练习。（1）树木抽出了枝芽。（扩句，至少两处）（2）她穿着一件粉色的裙子，一顶白色的帽子。（修改病句）（3）青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按要求改写句子）①提示语在中间：②提示语在句末：10.按要求完成句子练习。（1）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（修改病句。）7（2）鱼儿在珊瑚丛中穿来穿去。（扩句，至少扩两处）（3）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）（4）他跑得像兔子一样快。（仿写句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）用“颤巍巍”写一句话。11.句子练习。（1）它的声音小得．几乎听不见了。（照样子写句子）＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿（2）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……（接着写句子）（3）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用相同的修辞手法写句子）（4）灰雀非常惹人喜爱。（改为感叹句）（5）我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）（6）妈妈去超市买来很多零食，有薯片、饼干、可乐和菜板。（修改病句）12.句子长廊。（1）照样子，将句子补充完整。例：它的声音小得．几乎听不见了。足球比赛得了第一，同学们高兴得＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）用修改符号修改病句。8（1）《稻草人》的作者是叶圣陶先生写的。（2）妈妈急急忙忙地穿上羽绒服、帽子就出去了。（3）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（改写句子，将提示语放在句子中间）（4）注意加点部分的写法，再照样子再写一句。遥远的夜空有一个弯弯的月亮．．．．．，弯弯的月亮．．．．．下面是那弯弯的小桥．．．．．……13.请按要求完成下面的句子练习。（1）清风一吹，一株株麦苗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（补写句子，把麦苗当作人来写）（2）他冷得．直打哆嗦。（照样子写句子）＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）敌人不断反扑，战斗非常热烈。（修改病句）（4）小溪淙淙地流向河流．．，河流．．潺潺地流向大海．．，大海．．哗啦啦地汹涌澎湃。（读例句，注意上下句加点词语；照样子，给下面句子再续写一句）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。14.按要求完成句子练习。（1）照样子，续写句子。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）结合生活中的观察，以下面的句子作为开头接着写两句话。今天可真冷！＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。（3）修改病句。每逢休息的日子，石凳上总是坐满了许多人。15.按要求完成句子练习。（1）哥哥激动得．一蹦三尺高。（照样子，补充句子）9＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）操场上可真热闹啊！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用给出的句子开头，写一小段话）（3）2022年11月29日，“神舟十五号”载人飞船发射取得园满成功。11月30日，“神舟十五号”3名航天员顺利进驻中国空间站，与“神舟十四号”航天员乘组第一次首次实现“太空会师”。（用修改符号修改病句，共两处错误）16.句子乐园。（1）公园里有修剪成各式各样的绿色植物，有的像＿＿＿＿＿，有的像＿＿＿＿＿。（2）西沙群岛风景优美。西沙群岛物产丰富。（用恰当的关联词语将两句话合并成一句话）（3）王老师急得直跺脚。（仿写句子）我委屈得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）这是树林和鸟最快活的时刻。（改成双重否定句）＿＿＿＿＿（5）我一经把手工作品完成了。（修改病句）＿＿＿＿＿17.按要求完成句子练习。（1）街道被人们打扫得十分干净。（改为“把”字句）（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（这个句子很有新鲜感，我也会写这样的句子）嫩绿的小草在春风里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）他跑得像兔子一样快。（照样子，把下面的句子补充完整）＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”（把句子改为提示语在中间的句子）10（5）我们从小就要爱读书的习惯。（修改病句）18.句子训练营。（1）妈妈从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。（修改病句。）（2）例：王老师急得直跺脚。（仿写句子）连续几个小时的核酸检测，护士阿姨累得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗哗地汹涌澎湃（仿照例句续写）小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）用下面的句