2023年幼儿园老师工作计划大班【推荐10篇】

1/532023年幼儿园老师工作计划大班【推荐10篇】光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是网友分享的“2023年幼儿园老师工作计划大班【推荐10篇】”，希望对您有所帮助！幼儿园老师工作计划大班免费【第一篇】--。一、班级情况分析：本学期我班共56名幼儿，其中男生32名，女生24名。本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出。年龄比较小，自控能力差，和同伴交往时，经常出现攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们愿意与同伴分享，不再以自我为中心。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。幼儿的表现欲增强了，在教学活动中的互动性好增强了。特别是几个平时不爱说话的孩子，通过一学期活2/53动开展，进步非常大。孩子们的自理能力有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜。增强了为自已服务的意识，也产生了为大家服务的意识。不少孩子都非常愿意为集体服务。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。随着年龄的长大，孩子们的自控能力有了增强，对班内的一些常规也能有意识的遵守，比如课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。学会使用礼貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了。但是，本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。有些体质较弱的来园较少，还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿，因此这学期将会特别关注和帮助他们。本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。二、本学期教育总目标：根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科研特色为抓手，在促进师幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增3/53强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。三、具体要求：（一）健康。1、逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。2、愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。3、有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。4、能接受预防接种和健康检查。5、在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。6、愿意参加体育活动。（二）语言。1、愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。2、能安静地倾听老师和同伴讲话，能理解日常用语。3、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。4、喜欢听故事、念儿歌、爱看图书。5、能听懂普通话。（三）社会。1、逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动。2、愿意和老师、同伴交往。4/533、了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。4、学习做自己力所能及的事。5、爱父母、长辈、老师和同伴。（四）科学。1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。2、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。3、学习用语言、动作表达探索过程。4、对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。5、对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。（五）艺术。1、对环境、生活和艺术中的美有兴趣。2、愿意参加艺术活动。3、能学习用一些简单方法进行艺术表现活动。四、组织与实施。（一）体育活动。1、组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志。2、本班根据幼儿园的场地，保证每天1小时的户外体育活动，户外体育活动时有目的、有内容。幼儿园老师工作计划大班免费【第二篇】--。5/53本学期本人担任语言、健康、社会三个领域的教学，现就这三个领域拟定教学计划如下：(一)语言领域目标：1、喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达，能进行简单对话和表述。2、培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。3、正确发音，会说完整句，学说儿歌。4、喜欢听故事，感受故事的主要情节。5、喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力。(二)健康领域目标：动作发展：1、喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣。2、学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节奏。3、自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。4、学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作。6、玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。生活能力：1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用小勺。2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确使用毛巾及手绢。4、学会自己入厕，养成每天大便的习惯。5、按次序地穿衣服、鞋袜，逐步养成按时入睡、独立睡6/53眠的习惯。自我保健：1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。2、不触摸危险物品，不去危险地方。3、懂得玩大型器械的方法与规则，上下楼梯时不拥挤。4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。(三)社会领域目标：1、认识最熟悉的生活及学习环境。3、爱家庭、父母及亲人。情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气。4、认识自己的名字，性别，标记。5、会区分明显的对与错，喜欢模仿好的榜样。6、喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。幼儿园老师工作计划大班免费【第三篇】一眨眼就迎来了新的一学期,那么老师如何制定。我所在的是艺术班，本班幼儿男孩居多,女孩偏少。上学期，本班幼儿日常常规和良好的生活习惯较好。本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好衔接工作。班上将继续开展丰富多彩的教学活动，完善幼儿喜爱的区角活动，7/53并抓好特色教学，通过舞蹈，音乐欣赏，舞蹈欣赏，歌曲等形式进行音乐素质方面的培养，加强幼儿对音乐，舞蹈的积极性，敏感性和表现性，力争创新创特色。健康领域。同伴合作整理寝室，学会叠被子。知道爱惜自己和别一活动目标。1.人的物品，养成良好的学习习惯。2.知道保护视力的重要性，了解换牙的一般常识。不偏食，不挑食。不玩危险品，不去危险的地方玩。3.遇到不合宜的事情，注意调节自己的情绪，有困难能自己想办法解决或寻求帮助。4.能灵活的侧身钻圈和助跑向前单腿跨跳。与人合作玩球，能在平衡木上较平稳的变换动作走。5.会听口令或音乐，能动作准确协调的做徒手操和轻器械操。二每月具体安排如下：3月：1.大家都做广播操2.我们在长大3.钻山洞4.小博士的话。7月:排开放日的节目和文化复习。社会领域。一活动目标。1.积极参加各项。活动，了解自己学习与社会发展的关系，知道学习是一种8/53义务，体验学习活动的乐趣，有积极窗新的愿望。2.会基本的生活操作，能大胆动手操作，有一定的坚持性。能遵守并理解生活中常见的社会规范。3.回正确与人合作，能帮助关心他人，有同情心。能解决同伴交往中的小矛盾。4.知道幼儿园集体生活规则，并能自觉遵守，会正确评价自己或他人的行为，有规则意识。5.积极才家集体或公益劳动，有责任意识和初步的责任感。有爱父母长辈和同伴的情感，有尊重自己和他人的意识和行为。6.下本民族文化，有初步的民族自豪感。二各月安排如下：7月:排开放日的节目和文化复习。科学领域。一活动目标。1.喜欢动手参加科学活动，干支日常生活中的数学，喜欢动植物和大自然。2.能正确运用多种感官感知周围自然现象的典型特征，获取初浅的科学经验。3.能以词汇，简单的句子或其他方式表达自己的发现，与同伴交流。4.学会按物体的差异进行4以内的排序，会按物体的某一种特征分类。能手口一致点数4以内的事物，形成初步的数概念。9/535会用一一对应的方法比较两组物体的数量。二各月具体安排如下：5月:1.有趣的影子2.太阳和月亮3.运水4.大小分类5.点数4。6月:1.夏天的西瓜2.美丽的大海3.认识时间4.排节目。7月:文化复习。语言领域。一活动目标。1.乐意与人交流,有运用语言与人交往的基本能力,能清楚完整的表书。坚持说普通话,语音基本正确.2.喜欢参加阅读。活动,对文字,符号感兴趣.积极学人常见的文字.3.认真倾听别人说话,有交好的语言感受理解和记忆能力,呢个理解较复杂的多种指令.4.喜欢听,看,读,欣赏文学作品,能用语言,表情,动作,美工活动等多种形式表现文学作品.二各月安排如下:。7月:文化复习。艺术领域。一活动目标。1.能主动参加艺术活动,体验活动的乐趣.2.能进行审美想象,想象角度多样,内容丰富,并尝试各种形式表现出对美.10/53的感受。3.能感受和表现歌曲的内容,情感,能对歌曲,乐曲的速度,粒度,节拍的性质和变化作出判断.5.能自如的随音乐舞蹈,会用打击乐器进行齐奏,合奏,能改编和创编部分歌词,节奏和舞蹈动作.二各月具体安排如下:。5月:1.节奏乐小牧民2.唱歌种太阳3.线描画4.粘贴种子的妙用。三舞蹈各月如下:。5月:排节目。我班现有幼儿44名,其中男孩27名,女孩17名。插班生4人。通过在幼儿园3学年的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力,能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手,主动喝水,安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外,通过在区角活动中的摆弄、操作,幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动,与此同时,我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题:部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的发展。二、各领域目标:。各领域目标:。11/531、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。5、对文学产生兴趣。三、工作重点及具体措施:。(一)、教育教学工作:。1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康,为了更好的实现这个目标,我们应采取以下措施:。12/53(2)在体育活动中,多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如:消防救援等体育游戏。4、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用。当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到自豪。5、开展幼小衔接的准备工作,开展阅读、计算、识字、拼