专题02 词语、成语运用（答案与解释）2023-2024学年七年级语文上册期末专项复习（部编通用

1七年级上册语文期末专项复习02词语、成语运用（答案与解释）一、选择题1．下列句中加点词语使用有误的一项是（）A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场亟待整顿。B．在走向茫茫宇宙过程中，神通广大．．．．的航天器是人类探索宇宙最有力的帮手。C．双胞胎外表上本来就大相径庭．．．．，再穿上相同的服饰，别人就更难分辨了。D．14岁的全红婵在东京奥运会上崭露头角．．．．，创造新的世界纪录，成为引人注目的跳水冠军。【答案】C【详解】考查成语运用。A.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。正确；B.神通广大：原指神仙法力无所不能。现比喻办法多，本领高强。正确；C.大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。双胞胎长相多有相同之处。用错对象且不合语境；D.崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。正确；故选C。2．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（）A．春节的火车站里人声鼎沸．．．．，人们一个个忙碌又喜气洋洋。B．语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭．．．．。C．果然拿到了预料中的第一名，他不由喜出望外．．．．的跳起来。D．听到国歌声响起，我作为中国人的自豪感就油然而生．．．．。【答案】C【详解】本题考查成语的运用。A.人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。使用正确；B.大相径庭：比喻彼此相差很远，大不相同。使用正确；C.喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。与“拿到了预料中的第一名”相矛盾，使用错误；D.油然而生：指某种思想感情自然而然地产生。使用正确；故选C。3．下列各项中分析错误．．的一项是（）啊，雨，我爱恋的雨啊，你一．年四季常在我的眼前．．流动，你．给我的生命带来．．．．活力，你给我的感情．．带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这．世界是活的，是有欢2乐和泪水的。但在北方干燥．．．．的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望．．日益增多的绿色．．，能把你请回．我们的生活之中。A．眼前（名词）你（代词）带来（动词）B．感情（名词）希望（动词）干燥（形容词）C．回（动词）北方（名词）这（代词）D．一（数词）生命（名词）绿色（形容词）【答案】D【详解】本题考查对词性的辨析。D.“绿色”在句中是名词，而不是形容词，选项分析不正确。故选D。4．依次填入下面句子横线上的词语最恰当的一项是（）九十载，时光流逝，人们再次提起红色娘子军，无不为这批在琼崖革命中流血牺牲的巾帼英雄感叹。在短短一年多的时间里，她们转战五个县，了“伏击沙帽岭”“火烧文市炮楼”“拔除阳江据点”“文魁岭保卫战”等战绩：在琼崖革命斗争史上写下了浓墨重彩的一笔。红色娘子军精神是时光里驱逐黑暗的，是大海里指引方向的灯塔，是沙漠里带来希望的绿洲，着我们以饱满的热情投身于海南自贸港建设中。A．创造辉煌曙光鼓舞B．创造光辉光亮鼓励C．制造光辉曙光激励D．制造辉煌光亮鼓动【答案】A【详解】本题考查近义词辨析。创造：建立、想出或做出从未有过的事物；制造：用人工使原材料成为可供使用的物品。第一空，“伏击沙帽岭”“火烧文市炮楼”“拔除阳江据点”“文魁岭保卫战”等都是之前从未有过的事物，而是红色娘子军建立出来的，所以应选“创造”；辉煌：光辉灿烂，比喻极其优良、出色；光辉：明亮夺目的光芒。第二空，用来形容红色娘子军的战绩卓著，所以应选“辉煌”；曙光：黎明的阳光。比喻已经在望的光明前景；光亮：明亮。第三空，用来形容红色娘子军为革命斗争创造了光明的前景，所以应选“曙光”；鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气；激励：激发鼓励。3第四空，用来表示红色娘子军精神增强我们了投身海南自贸港建设的勇气，所以应选“鼓舞”；故选A。5．下列各项中分析正确．．的一项（）①在中国，“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”这些家喻户晓的形象已成为底蕴深厚．．的文化意象．．。②近日．．，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。③通过这批作品，既展现艺术家精神，又彰显时代风范。④其中，李可染的中国画《榕树水牛》墨色淋漓．．，意境深远，最受观众喜爱．．。⑤大约600件左右的作品激扬向上，充满生机，无不体现艺术家们的匠心独运。A．“这些”是代词，“深厚”是形容词，“意象”是动词。B．“近日”是名词，“淋漓”是动词，“喜爱”是动词。C．画线句③有语病，修改方法是：把“展现”改为“表现”。D．画线句⑤有语病，修改方法是：把“大约”或“左右”删掉。【答案】D【详解】本题考查词语词性和病句修改。A.“‘意象’是动词”表述有误，“意象”是名词；B.“‘淋漓’是动词”表述有误，“淋漓”是形容词；C.修改方法有误，画线句③成分残缺，“展现艺术家精神”缺少主语，应把“通过”删掉。故选D。6．选出下列句子中加点词语运用有误的一项（）A．“工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精益求精．．．．的态度贯穿于工作的始终。B．篷船顺流急驶，有如奔马，直奔屹立在河中的蛮石，那场景真是骇人听闻．．．．。C．这里原是一片不毛之地．．．．，自从承包给农民开荒后，现在成了肥沃的良田。D．我们说话做事要有主见，不该人云亦云，随声附和．．．．。【答案】B【详解】本题考查成语的正确使用。A.精益求精：形容追求好上加好，永无止境。此处用来形容追求完美、精致的态度，符合语境，成语使用正确；B.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。此处用来形容场景的气势恢宏，不符合语境，成语使用不正确；C.不毛之地：贫瘠荒凉不长庄稼的地方，废弃的土地。此处用来形容土地的贫瘠，符合语境，成语使用正确；D.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。此处用来形容说话没有主见的样子，4符合语境，成语使用正确；故选B。7．依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）电影《长津湖》让我们______地体会到：没有冻不死的英雄，也没有打不死的英雄，有的只是军人的荣耀，是世世代代中国人血脉里_____的勇敢与奉献。他们的鲜血洒在战场上，无畏的精神永远凝聚在中国人心中。致敬中国志愿军，也愿更多时如今还能将抗美援朝故事讲给我们听的老兵们，被时光____，让他们有间去看看更好的中国。如今这美好的中国，有他们伟大的付出！A．真真切切流动珍惜由于B．切切实实流淌善待由于C．切切实实流动珍惜因为D．真真切切流淌善待因为【答案】D【详解】考查对词语的理解运用。真真切切：真实，切实；诚恳，恳切的意思。切切实实：踏踏实实，确实具体。由语境“体会”可知，“真真切切”与“体会”相搭配，第一空用“真真切切”；流动：（液体或气体）移动。经常变换位置。流淌：液体流动。由语境“血脉”可知，“流淌”与“血脉”相搭配，第二空填写“流淌”；珍惜：珍重爱惜。善待：友善地对待；好好对待。此处语境是说如今要对将抗美援朝故事讲给我们听的老兵们特别的爱惜，第三空用“善待”；由于：表示原因或理由。因为：表示原因；常跟“所以”连用，表示因果关系。语境是说我们要善待老兵们，让他们有间去看看更好的中国，是因为“如今这美好的中国，有他们伟大的付出”，前一句是果，后一句是因，第四空填写“因为”；故选D。8．下列句子中，词语使用有误的一项是（）A．人们在事故中表现出来的这种麻木不仁．．．．、见死不救的态度已经引起社会的关注。B．导游把我们分成两组，爬山的爬山，玩水的玩水，大家各得其所．．．．。C．我们在为远大理想奋斗的过程中，要有一个明确的目标，见异思迁．．．．，矢志不移。D．他们两人的爱好、处事方法大相径庭．．．．，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。【答案】C【详解】本题考查成语运用。5A．“麻木不仁”比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。与后文中的“见死不救的态度”相呼应，符合语境；B．“各得其所”每一个人或事物都得到恰当的安排。结合前文中的“爬山的爬山，玩水的玩水”可以看出该词符合语意；C．“见异思迁”见到另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。该词是贬义词，与前文的“明确的目标”和后文的“矢志不移”不相符；D．“大相径庭”形容彼此矛盾，相去很远。与后文中的“谁也没法了解谁，谁也没法改变谁”语意相符；故选C。9．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（1）把纸钞换成了沉甸甸的银元，他的心里觉得很______。（2）了解到明天午后将要出现龙卷风，罗教授急忙让助手发出______。（3）这小哥俩儿性格一个随爹，一个随妈，那真是______。A．安详预警大相径庭B．安稳预警大不相同C．安详示警大不相同D．安稳示警大相径庭【答案】B【详解】考查词语运用。（1）安详：从容不迫，稳重。安稳：稳当；平稳。根据前面的“心里”可知，应用“安稳”；（2）预警：事发之前所显现的警示征兆。示警：用动作或信号让人提高警觉。根据前面的“明天午后将要出现龙卷风”可知，应用“预警”；（3）大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。大不相同：有很大的不同。此处表达的是两人的性格差异，并不是有矛盾，应用“大不相同”；故选B。10．依次填入下面语段横线处的词语最恰当．．．的一项是（）这是一个创造梦想、成就梦想的时代。“嫦娥”探月、“北斗”组网、“神舟”飞天，“天眼”巡空、“蛟龙”入海……这些大国重器的背后无不______着青年的力量与智慧。新时代的舞台上处处着青年奋斗的脚步，洋溢着青春火热的激情。当代青年是同新时代共同前进的一代，既拥有广阔的发展空间，______承载着伟大的时代使命。在这样一个好时代，青年更应该______，不负时代机遇，不负青春时光。A．闪烁记录还奋发图强B．闪耀记录还奋不顾身C．闪烁印刻也奋不顾身D．闪耀印刻也奋发图强6【答案】D【详解】本题考查词语辨析。闪烁：指光亮晃动不定、忽明忽暗；（说话）稍微露出一点想法，但不肯说明确；物体忽隐忽现，变动不定；显露，现出。闪耀：光彩耀眼；亮光动摇不定，忽明忽暗。这里指“青年的力量和智慧”，是光彩耀眼的，故选“闪耀”。记录：把听到的话或发生的事写下来。印刻：留下痕迹。这里突出“脚步”的印记，故选“印刻”。“既……也……”是并列关系的关联词，语意上更突出后者内容；“既”和“还”不是关联词；“拥有广阔的发展空间”和“承载着伟大的时代使命”是并列关系，重点突出“使命”，故选“也”。奋不顾身：奋勇向前，不顾生命。奋发图强：振作精神，努力奋斗，谋求强盛。这里指在这样一个好时代，青年要更加努力、奋斗，让国家更加强盛，故选“奋发图强”。故选D。11．依次填入下面句子横线处的词语最恰当．．．的一项是（）伟大事业孕育伟大精神，伟大精神伟大事业。一代代航天工作者不仅创造了的伟大成就，培育和形成了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。在建设航天强国的新征程上，我国航天工作者以载人航天精神为动力，自立自强、创新超越，在人类探索太空的事业中不断贡献着中国力量。A．引导举世瞩目更本源B．引领举世瞩目更源泉C．引领闻名遐迩也本源D．引导闻名遐迩也源泉【答案】B【详解】考查词语运用。第一空：引导：带领，启发诱导。带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展。一般多用于人类社会。根据后面的“伟大事业”可知，应用“引领”。第二空：举世瞩目：全世界的人都注视着。闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。根据后面的“伟大成就”可知应用“举世瞩目”。第三空：更：副词，再，重，又，有再进一步的意味。也：副词，表示结果相同。培育和形成某种精神与取得了伟大成就是更进一步的关系，应用“更”。第四空：本源：事物产生的根源。源泉：泉流，水的来源。比喻事物的来源。根据前面的“动力”可知应用“源泉”。故选B。712．依次填入下面文段横线上的汉字，全部正确的一项是（）系好青少年第一颗“法治扣子”，需要学校、家庭、社会共同参与。家长要以日常生活为课堂，在潜移默化中引导青少年明①是非善恶，在心中种下法治的种子。学校是开展法治教育的主阵地，要将普法②入教育教学与日常管理。同时，完善协同育人，注重加强与公、检、法等单位沟通合作，进一步统③整合社会法治资源，让法治意识在每一个青少年心中生根发芽。A．①辩②融③畴B．①辩②溶③畴C．①辨②溶③筹D．①辨②融③筹【答案】D【